Это я удачно попала! (СИ)

Я нервно сглотнула: чего уж тут непонятного. Умирать мне вообще не хотелось: я, может, только жить начинаю, как говорил почтальон Печкин. Но постепенно первая реакция от осознания близости трагического исхода уступала место радости от осознания того, что я обрела в итоге. Магия! Наконец-то я стала как нормальная попаданка! Еще бы принца в придачу… Но для этого надо, как минимум, подрасти.

- Дедушка, а расскажи мне о магии! Ты же всё-всё знаешь! – попробовала я подлизаться, чтобы дед сменил гнев на милость, да и мне на самом деле было интересно, а спросить больше не у кого.

- Вот лиса, - хмыкнул дедушка, просёкя мой маневр, - Рассказать-то расскажу, но мои знания сугубо теоретические. Сам-то я не маг.

- А мне пока и теоретических хватит, - заверила я. В школьной библиотеке я не нашла книг по магии: подозреваю, их не случайно там не было, а для того, чтобы любознательные детки не пытались развивать свой дар самостоятельно и преждевременно. И в итоге не пострадали от собственной же магии.

- Ну, ладно. Что тебя интересует, спрашивай, - быстро сдался дед.

А я задумалась: с чего бы начать? Конечно, в первую очередь меня интересовало, какая вообще бывает магия? У Эни вот, магия преображения, а какие виды есть еще?

Оказалось, что это не виды, а способы использования. Магия тут не делилась на водную, земную, воздушную и огненную, да и на бытовую, боевую, лечебную и некромантию – тоже. Магия одна, способы применения разные. И вот для того, чтобы научиться использовать свою магию тем или иным образом, и надо было долго учиться в Академии. Теоретически можно стать магом-универсалом, овладев несколькими специальностями, но при этом будешь вечным студентом.

Словом, всё как у нас: выбираешь себе будущую профессию и учишься. Нет, базовые знания по самозащите с помощью магии, первой медицинской помощи, элементарных бытовых действиях – всё это мы получали в основе общей программы, но профессионально владели только той областью применения магии, которую выбрали при поступлении. По сути, Эни могла выбрать любую специализацию, но выбрала то, что ей интереснее. Ну, надо же! А я считала, что у неё и выбора не было, что магия преображения – это то, что ей присуще от рождения. Да, вот, что бывает, когда в мозгу срабатывают стереотипы и всё, чего не знаешь, просто додумываешь в соответствии с ними. Ведь в большинстве прочитанных мною книг, магия имела четкую направленность, определяющуюся, как правило, генетически. То есть у мага-воздушника рождался тоже воздушник – и так далее. А то, что магию можно выбирать, как профессию – это мне и в голову не могло прийти. Я даже и не подумала об этом спросить у Эни, сочла это само собой разумеющимся. Мда. Вот так и формируются ложные представления.

- Магия – это особый вид энергии, - вещал дедушка с видом профессора, что навело меня на мысль о том, что ему частенько приходилось натаскивать студентов-практикантов на своей работе, - в детстве она блокируется защитными силами организма, чтобы ребёнок не навредил себе. Так природой задумано, ведь она мудрее нас в своём устройстве. В определенном возрасте – у каждого по-разному, но обычно в период от десяти до восемнадцати лет – у ребёнка пробуждается магия. Или не пробуждается, как это было со мной.

Почему-то у меня в голове возникла стойкая ассоциация с месячными у девочек: те тоже приходят к нам в разное время, но в аналогичном временном промежутке. Однако «от десяти до восемнадцати» в этом мире означает примерно от пяти и до двенадцати в нашем. Кажется, я уже научилась более-менее сносно переводить местный возраст в пересчёте на наш. Было жутко неудобно поначалу, потому как математически эту задачку было не решить. Насколько было бы проще, если бы можно было взять наш возраст и, умножив на два, получить возраст местный. Но как бы ни так! Семнадцатилетние дети выглядят на десять, пятнадцатилетние – на восемь-девять, десятилетние – на пять, а двадцатипятилетние – на шестнадцать. Зато сорокапятилетняя женщина стала бы здесь девушкой лет двадцати – двадцати пяти. Никакой системы не прослеживается, нужно просто запомнить, просто выучить, как в каком возрасте выглядит человек, родившийся и живущий в этом мире. Здесь свой собственный темп взросления, и я потихоньку начинаю к этому привыкать. Всё, что я смогла – это вычислить примерный коэффициент соотношения нашего земного возраста и возраста местного – это где-то 1.7-1.8. Сделала я это, исходя из продолжительности жизни: у нас максимальный срок равен сотне лет, а у них – ста семидесяти-ста восьмидесяти. Редкие долгожители дотягивают до двухсот – но и у нас есть те, кто живут по 120 лет и более. Впрочем, я отвлеклась, а ведь дедушка продолжает рассказывать.