Читаем Это – наша история полностью

Отбросив в сторону разные пропагандистские «красивости», посмотрим в суть. Общепринятым в мире интегрированным показателем развития любых стран, находящихся в примерно равных природных и социально-экономических условиях, является показатель прироста на селения.

На начало 1914 года исходные условия, за исключением природных, более благоприятных в Прибалтике, были в Прибалтике и всей России примерно одинаковыми.

Сравним численность населения и его прирост в близкие по срокам периоды (в границах 1991 г., состояние на 1 января соответствующего года). Показатели приводятся по Прибалтике и прибалтийским республикам в тыс. человек, по РСФСР и СССР в млн. человек.

1914 г.

1940 г.

1940 г.

Латвия

2 493 / 100%

1 886 (- 607) / 75,7%

2 364 ( + 478)125,3%

Литва

2 828 / 100%

2 925 ( + 97) / ЮЗ.,4%

3 128 ( + 203) / 106,9%

Эстония

954 / 100%

1 054 (+100) / 110,5%

1 356 ( + 302) / 128.7%

Прибалти

6 275 / 100%

5 865 (- 410) / 93,5%

6 848 (+983) / 1 16,8%

РСФСР

89,9 / 100%

110,1 (+20,2) / ]?:< 5%

130,1 (+20,0) / 1 18.2%

СССР

159,2 / 100%

194,1 (+34,9) / 121,9%

241,7 (И7,6) / 124,5%

Примечание: Приросты или убыль населения и %% высчитаны к предыдущей графе таблицы.

Народное хозяйство СССР в 1970 году. — М., 1971, с. 9.


Данные, приведенные в таблице, говорят сами за себя. Но тем не менее на некоторых моментах необходимо остановиться:

1. Режимы, правящие в государствах Прибалтики в период 20—30-х годов, создали для своих граждан политические, экономические и социальные условия, не позволявшие обеспечивать прирост населения, приводящие к прямой его убыли — на 6,5%. Правда, в Литве и Эстонии за 26 лет был мизерный прирост населения, многократно меньший, чем в РСФСР и СССР в целом, но в Латвии убыль населения составила такую величину (24,3%), что никакого иного названия эта политика, кроме геноцида собственного народа, не заслуживает.

Никаких особых исследований причин возникновения подобной обстановки вести не надо. Это — явь нашего сегодня и в Прибалтике и в Российской Федерации. Достаточно обратиться к молодой семье, спросить любую молодую женщину на улице: «Почему вы не хотите иметь детей?». Вы тут же получите исчерпывающий ответ. Только нужно иметь ввиду, что вместо ответа вы можете за издевательство получить по фи­зионо- мии или услышать фонтан ненормативной лексики. Можете задать аналогичный вопрос людям, эмигрирующим из страны. Ответ будет подобным.

2. Говоря о РСФСР и СССР этого времени, нельзя забывать о том, что в период с 1914 по 1940 год люди пережили Первую мировую войну, революции 1917 года, Гражданскую войну и иностранную интервенцию, другие тяжелые события. Тем не менее в 20-—30-х годах они спокойно жи­ли и работали, влюблялись, женились, рожали детей, сообразуясь только со своими физиологическими и физическими личными возможностями.

3. Малый прирост населения в 1940—70 годах в Литве обуславли­вается и тем, что, во-первых, в результате «раздела Польши между Германией и СССР в 1939 году» из Виленского края было репатрииро­вано на территории, контролируемые Германией, значительное число этнических немцев (Виленский край и его население входили в тер­риторию Литвы в границах 1991 г.), во-вторых, в 1945—46 годах с тер­ритории Виленского края, вошедшего в состав Литвы, выехало в Поль­шу много поляков, составлявших в нем значительную часть населения. За 20 лет хозяйствования в этом крае Польши, проводившей политику дискриминации непольского населения, у литовцев накопилось много неприязни к полякам, что побуждало последних к эмиграции. Кроме того, в связи с депортацией послевоенным буржуазным польским правитель­ством в 1945—46 годах около 3,5 млн. этнических немцев, с террито­рий Германии, отошедших Польше, по решениям Потсдамской конфе­ренции, возникла необходимость заселения этих территорий поляками. Несколько сотен тысяч виленских поляков были приглашены и пере­селены Польшей на ее новые территории.

Так что говорить о «золотом веке» Прибалтики в 20—30-х годах у нынешних ее правителей и «интеллектуально-политической элиты» нет никаких оснований.

По моему убеждению, нынешний патологический национализм и русофобия в государствах Прибалтики, наиболее ярко демонстрируе­мые сегодня Латвией, имеют иные корни. Оформившийся в середине 50-х годов, распространявшийся и распространяющийся ныне мондиализм, ставящий целью создание «мирового правительства», установ­ление «нового мирового порядка», утверждающий «теорию золотого миллиарда», — есть не что иное, как фактическое, слегка завуалиро­ванное провозглашение и решение задачи установления в мире все­общего господства фашизма.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1939: последние недели мира.
1939: последние недели мира.

Отстоять мир – нет более важной задачи в международном плане для нашей партии, нашего народа, да и для всего человечества, отметил Л.И. Брежнев на XXVI съезде КПСС. Огромное значение для мобилизации прогрессивных сил на борьбу за упрочение мира и избавление народов от угрозы ядерной катастрофы имеет изучение причин возникновения второй мировой войны. Она подготовлялась империалистами всех стран и была развязана фашистской Германией.Известный ученый-международник, доктор исторических наук И. Овсяный на основе в прошлом совершенно секретных документов империалистических правительств и их разведок, обширной мемуарной литературы рассказывает в художественно-документальных очерках о сложных политических интригах буржуазной дипломатии в последние недели мира, которые во многом способствовали развязыванию второй мировой войны.

Игорь Дмитриевич Овсяный

История / Политика / Образование и наука
Как изменить мир к лучшему
Как изменить мир к лучшему

Альберт Эйнштейн – самый известный ученый XX века, физик-теоретик, создатель теории относительности, лауреат Нобелевской премии по физике – был еще и крупнейшим общественным деятелем, писателем, автором около 150 книг и статей в области истории, философии, политики и т.д.В книгу, представленную вашему вниманию, вошли наиболее значительные публицистические произведения А. Эйнштейна. С присущей ему гениальностью автор подвергает глубокому анализу политико-социальную систему Запада, отмечая как ее достоинства, так и недостатки. Эйнштейн дает свое видение будущего мировой цивилизации и предлагает способы ее изменения к лучшему.

Альберт Эйнштейн

Публицистика / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Политика / Образование и наука / Документальное