Эволюционно-футурологическая экономическая безопасность и информационная культура современного МИРА

Приобретая профессию футурологического эволюциониста, специалист любой профессии сможет выйти на высокий уровень идейной составляющей собственной мыслительной деятельности, основанной на безупречной логике. В противном случае обоснованная логика будет позволять современным специалистам продолжать формально нести ответственность за результаты своей мыслительной деятельности, при этом потребительски относиться к использованию природных ресурсов в условиях товарно-денежных рыночных отношений, разрушающих мир, экологию, человеческое здоровье и человеческие жизни. Тогда как при интеллектуально-денежных отношениях, предусматриваемых эволюционно-футурологической экономикой, вместо борьбы за «место под солнцем» можно открывать новые ниши в области экономических инноваций, с помощью которых мирным путём достигать экономического благополучия, благодаря чему уйдут все остальные кризисы.

Поэтому, чтобы современная цивилизация не пришла к процессу самоуничтожения от нарастания международных кризисов, включая кризис в борьбе с эпидемией террористической агрессии, каждому государству необходимо позаботиться о доступности естественного футурологического образования, способного вывести собственный народ на новую ступень эволюционно-футурологического мышления. В этом случае первопроходцами в области наработки навыков эволюционных футурологов должны стать те, кто причастен к воспитанию детей, включая самих родителей, для того чтобы с самого рождения учить детей эволюционно-футурологическому мышлению. В этом случае:

в первый год жизни у ребёнка смогут активизироваться футурологические качества эстетического интеллекта, в последующем отвечающие за появление человеческого великодушия,

во второй год жизни у ребёнка смогут активизироваться футурологические качества нравственного интеллекта, отвечающие за проявление в будущем интеллектуального миролюбия,

в третий год жизни у ребёнка смогут активизироваться футурологические качества ментального интеллекта, позволяющего наперёд видеть результаты собственной мыслительной деятельности,

в четвёртый год жизни у ребёнка смогут активизироваться жизненно сберегающие качества интуитивного интеллекта, отвечающие за безопасность жизни самого человека,

в пятый год жизни у ребёнка смогут активизироваться здоровьесберегающие качества инстинктивного интеллекта, отвечающие за сохранение элитного здоровья самого человека,

в шестой год жизни у ребёнка смогут активизироваться благородные качества чувственного интеллекта, позволяющие проявлять любовь к земной жизни,

в седьмой год жизни у ребёнка смогут активизироваться благопристойные качества эмоционального интеллекта, позволяющие уравновешивать эмоции.

В итоге, при пошаговом развитии эволюционно- футурологического мышления, к семи годам мыслительный процесс ребёнка позволяет самому ребёнку осознанно составлять футурологические прогнозы устойчивого развития своего перспективного будущего. После чего необходимо продолжить футурологическое образование с семи до четырнадцати лет с целью направить сознание подростка на развитие эволюционно- футурологической идейной составляющей мыслительного процесса самого подростка.

С четырнадцати лет до двадцати одного года эволюционно футурологическое образование должно предусматривать процесс наработки навыков футурологического проектирования, получив которые человек с двадцати одного года будет способен осуществлять свою профессиональную деятельность исключительно в формировании и реализации эволюционно-футурологических идей, гарантирующих безопасность эволюционного прогресса и экономическое процветание государственного предприятия или своего дела. В итоге к двадцати одному году молодой человек будет осознанно проявлять эволюционный патриотизм своего содействия экономическому прогрессу собственного государства через создание прорывных идей, застрахованных от коррупционной системы.

Что же касается формирования эволюционного патриотизма у взрослого человека, намеренного выйти на эволюционно-футурологическое мышление, позволяющее достигать цели без разрушения мира, экологии, благополучия, без ускоренного процесса собственного старения и разрушения своего здоровья, с гарантией экономического процветания, такому человеку придётся задействовать свой эволюционный патриотизм в первую очередь на то, чтобы осваивать эволюционно-футурологическую стратегию выхода и страхования от любого кризиса через раскрытие знаний будущего поколения. В этом случае, приобретая эволюционно-футурологическое образование, позволяющее наработать навыки эволюционного футуролога, человек, вне зависимости от своего возраста и своей профессии, на первом году обучения учится руководствоваться безупречной футурологической логикой за счёт востребованности футурологических качеств эстетического интеллекта.