На прошлом занятии мы с вами работали с верхней и нижней подключками. Давайте вспомним, в чем заключается принцип нижней подключки. Если у вас нет негативных энергий, то вы можете включить нижнюю подключку в любой момент, при этом вы энергию не потеряете: начнется слив вниз негативных энергий нападающего на вас. Любое нападение — это обязательно сброс негативной энергии. Нельзя напасть из лучших побуждений. Человек, который нападает на вас, часть своих энергий вкладывает в атаку. Эта энергия стекает вниз, он просто обесточивается. Если один человек насылает порчу на другого, то тот, кому она предназначена, включает нижнюю подключку — и весь негатив туда стекает. Нападающий может просто умереть. Но это уже его личная проблема. Вы тут абсолютно ни при чем, вы просто включили «канализацию», он целиком туда и свалился. То есть человек, пользующийся нижней подключкой при астральных нападениях, получает огромное преимущество перед тем, кто нападает.
Верхняя подключка дает возможность ухода вверх, в область, где нет негативных энергий. То есть для нападающего вы просто станете прозрачными. Весь его негатив пролетит мимо вас. Человек реально находится там, где находится его Файербол. Файербол определяет зону ваших взаимодействий с окружающим миром.
Человек, сместивший свой Файербол вверх, внизу больше не находится, то есть никаких взаимодействий в области низкочастотных энергий с ним не происходит. Любые нападения, попытки вас «съесть» ни к чему не приведут, потому что все будет пролетать под вами. Вы находитесь в зоне выше всех негативных взаимодействий. На этом уровне возможны только какие-то очень высокие взаимодействия, то есть агрессии там не бывает (рис. 12).
Использование в качестве защиты верхней подключки — это прыжок вверх. Так бывает с раскаявшимися грешниками. То есть человек находился глубоко внизу, и расплата к нему приближалась, но он раскаялся. Он как бы оттуда, из ямы, выпрыгнул, зацепился и повис. И все, все эти негативные взаимодействия происходят без него. И так много раз. То есть раскаяние, исповедь — это очистка. Человек выходит на какой-то более высокий уровень взаимодействия путем изменения своего настроя.
Рис. 12. З
Потенциальные барьеры — это некие табу. Они могут быть искусственными и естественными. Яркий пример такого потенциального барьера — целенаправленность еврейских детей в советское время. Они учились старательно, успешно сдавали экзамены, и все благодаря тому, что существовало ограничение. Их старались не брать в вузы, поэтому им надо было учиться лучше всех, чтобы добиться того, что дети других национальностей могли получить просто так. Поэтому те, кому образование давалось просто, шли в основном гулять в подворотню, и в дальнейшем у них возникало много проблем.
Один мой знакомый вырос в очень бедной семье. Так получилось, что с детства он был всем обделен. Он и его сестра росли без отца, мать работала уборщицей. Ему с детства хотелось многого, но ему мало что давали. В 25 лет он защитил кандидатскую диссертацию, стал заведовать лабораторией. Человек шел по жизни как танк, потому что привык за все бороться. У него была одна особенность: если ему была нужна маленькая рыбка, он сразу во все моря и океаны закидывал тралы, динамит и все, что под руку попадалось, то есть он сразу старался задействовать все возможности. Это человек с сильной пробивной способностью. Так он и сейчас по жизни идет. А все потому, что в детстве он был сильно обделен. У него был потенциальный барьер, который он преодолел. И его сестра такая же. Она занималась партийной работой и добилась больших высот. А ее брат в это время успешно занимался наукой. Вот примеры действия таких потенциальных барьеров. Казалось бы, человека в чем-то ограничили, но зато ему это дало сильный импульс.
Есть такой фильм «День первый», о том, как в Америке создали атомную бомбу. Начинается фильм с очень интересного момента. На последнем поезде из Германии в 1938 году уезжает еврейский ученый-физик Сциллард. Причем, как только поезд отошел от станции, вокзал сразу закрыли. Всем остальным уже нужно было разрешение на выезд от рейхсфюрера Гиммлера. И Сциллард, уехав в такой ситуации из Германии, получил очень сильный толчок.
Его, профессора, выгнали с работы в Германии, и он пулей влетел в Англию, прибежал к Резерфорду и говорит: «Немцы создают атомную бомбу». Резерфорд отвечает: «Это невозможно. Цепная реакция невозможна в принципе. Это бесполезно». И англичане Сцилларда отфутболили. Но это было то же самое, что удар пули о броню танка. «Пуля» рикошетом улетела за океан.