- Они тебя в чем-то подозревают?- Удивилась я.- Не может быть. У нас у всех потихоньку росла магия, у меня тоже был скачок после нападения.
- Не знаю.- Вздохнула Анжелла.- Меня спрашивали об всяких странных вещах. Но я и правда не знаю.
Вскоре к нам присоединился и Вадим.
- Все в порядке.- Улыбнулся он.- У меня никаких изменений.
- Но почему?- Удивилась я.- Ты же так старательно занимаешься. Магия должна была подрасти.
- Видимо, не достаточно старательно.- Вадим беспечно махнул рукой.- Да ладно, главное, у вас все хорошо.
- У нас-то хорошо.- Вздохнула я.- А вот у Люды и Светы не очень.
- Да, бросьте,- Вадим отмахнулся.- С ними тоже все в порядке.
- Ты был у них?- Удивилась я.- Когда успел.
- Нет,- Вадим немного растерялся.- Я не навещал их, только слышал…
- А,- успокоилась я,- если сейчас нам разрешат расходиться, то можно будет сходить навестить их.
- Да, хорошо.- Кивнул парень, находясь мыслями явно не здесь.
Наконец, все измеряемые закончились. Нам всем разрешили расходиться. Но меня вызвался проводить учитель.
- Вам не страшно?- Спросила я, пока мы шли в корпус целителей.
- Мне?- Удивился Джозеф.
- Простите.- Я покраснела.- Конечно, Вам после войны, это наверное, ерунда.
- Не правда.- Произнес учитель.- Мне тоже страшно. Мне страшно, что среди нас завелся такой злодей, что отнимает магию у своих друзей и коллег. Мне страшно, что кто-то настолько гениален, и вовсю отрабатывает его в Академии, а мы даже не догадываемся, кто это.- С горечью произнес учитель.
- Вы ведь умеете блокировать магию.- Подумала вслух я.- Умеете даже делать это на какое-то время. Почему никто не догадался отнимать ее у других?
- Магия это не переливание крови.- Признался учитель.- Да, не буду скрывать, разработки велись, как без этого, но при отъеме магии доноры всегда умирали. Была сделана пара попыток, потом все исследования в этой области были запрещены. Насколько я знаю, добились только устойчивой возможности хранения магии в грызунах.
- Это как с боевыми крысами?- Усмехнулась я.- Накачать крысу подлыми заклинаниями и бросить во врага?
- Да, можно в крысу слить немного своего резерва, а потом если ее убить, то резерв высвобождается и снова у тебя.
- А у Анжеллы хомячок умер.- Грустно произнесла я.- Она так переживала.
- Вы уже проходите уход за животными?- Удивился учитель.- Рано же еще.
- Уход за животными?- Воскликнула я.- Прямо за настоящими? Магическими? Драконы и зачарованный лес?
- Кто-то перечитал книг.- Усмехнулся учитель.- За обычными, кошки, собаки, лошади, хомячки, морские свинки. Фамильяры и зачем они. Как их выращивать, и лечить. Ну и все такое. Но я думал, что это на втором курсе проходят.
- У нас пока нет такого предмета.- Покачала я головой.- А можно будет завести себе кого-нибудь?
- Конечно.- Кивнул учитель.- В основном девочки заводят кошек, а мальчики собак. Помню, у меня был отличный хаски, мы с ним много бегали. Он прожил долгую собачью жизнь, и встретил старость у родителей в особняке. Мама как ни старалась продлить ему жизнь, все же она не бесконечная. Особенно у животных магов. Постоянные всплески заклинаний, стрессы, зелья, и не без несчастных случаев. А он еще и в военных операция принимал участие, пока не состарился.
- Как его звали?- Затаив дыхание спросила я.
- Клык.- Улыбнулся учитель.- Смешной был пес. Добродушный и суетливый. Я после него никого не завел.
- Когда придет время, можно я тоже заведу собаку?- Затаив дыхание спросила я.
- А ты разве не хочешь котика?- Удивился учитель.- Или сокола? С соколом очень круто.
- Зачем мне сокол?!- Удивилась я.- Котик да, котик мягкий и тискательный, с ним хорошо спать, или качаться к кресле-качалке под пледом, когда дождь шумит за окном. Но никто тебя никогда не будет любить сильнее собаки.
За этими разговорами мы дошли до целителей. Девочки были уже в порядке, но отпустить их собирались только завтра, поэтому учитель оставил нас, взяв с меня слово, что я дождусь его и никуда не уйду одна.
- Как твой роман?- Спросила Света. Вместе с хорошим самочувствием к ней вернулось любопытство и оптимизм.
- Хорошо.- Дипломатично ответила я.- Потихоньку.
- Вы уже целовались?- Света была сама тактичность.
- Света! Ты не вспомнила, что было того, как у тебя качнули магию?
-Неа.- Девушка покачала головой. – Кто-то ко мне зашел, я его сама впустила, но не помню кто.
- То есть это кто-то кого ты знаешь?- Ухватилась за зацепку я.
- Ну, мы и так знаем, что этот кто-то из Академии.- Покачала головой Люда.- С чего бы нам не пустить учителя или даже предположим старшекурсника?
- А ты сама не помнишь?- Я теперь взглянула на Люду. Но та лишь отрицательно покачала головой.- Не помню. Я вообще не помню, что я кому-то открывала дверь.
Утром девочек отпустили, и мы все вместе вернулись к учебе. Варенье варилось, занятия шли своим ходом. Мой доклад о Битве вернули с высокой оценкой. Правда, учитель устно посоветовал в будущем, все же не проводить таких скандальных исследований, а в спорных случаях, пользоваться официальными источниками.