Фантастическая Россия все части

Глянув на изображение, учителя начали ещё громче смеяться. А дети уже держались за животы от смеха, рассматривая летающие видео картинки и показывая пальцами то на одну картинку, то на другую.

– Смотрите, – Патрик показал на собаку, – я помню этот день, эта собака съела мои штаны, – точно, эта она, первое творение Майкла.

– Да, – сказала Анна, учитель математики, – вы положили наполовину съеденные штаны в музей и тогда же изобрели новое правило: «Директор должен быть другом всем изобретениям, создаваемым в этой школе! Есть штаны директора, любую другую одежду учителей и учащихся, а также имущество колледжа изобретениям строго запрещается»

Все, конечно, смеялись, глядя на воспоминание, особенно когда собака каким-то чудесным образом превратилась в гусеницу и стала кушать штаны директора. Глаза у Патриковича тогда стали огромными и удивленными, но он не испугался, а смотрел то на Майкла, стоявшего в другом конце коридора, то на его изобретение.

На голограмме был воссоздан сюжет с той самой злополучной собакой, которую изобрёл Майкл в свой первый месяц жизни в колледже, в свои семь лет. Дело было так.

Майкла привезла служба по поимке трудный детей, он всё время сбегал из интерната, в котором находился раннее. Родители у Майкла были пьяницами, их лишили родительских прав.

Майкл сбегал, не объясняя причин. Он то и дело изобретал дымовухи, машинки, которые взрывались везде, где попало, даже в воздухе, черепахи, квакающие по-лягушачьи и много чего ещё в таком же духе.

Один раз он смастерил голографический стул и учитель, сев на него, упал на пол. В конце концов, директору интерната это надоело, но мальчик был талантлив.

После каждой своей проделки, а точнее сказать, поделки своими руками, Майкл исчезал, убегал. Так было и с голографическим стулом. Хотя все понимали, если Майкла нет, то жди от него сюрприза.

В тот день тоже Майкла не было, но учитель не заметил в стуле ничего подозрительного.

Майкла в очередной раз поймали, но в его бывший интернат уже не повезли, а привезли в колледж к Патрику Патриковичу.

Но, так как Майклу говорили, что он может отправиться в колонию для малолетних преступников, если будет так себя вести, то Майкл так и подумал, что его привезли в колонию, поэтому его реакция была буйной, мягко говоря. Майкл кричал, что всё равно убежит отсюда, чтобы его отпустили, а если не выпустят, то он устроит тут такое, что его захотят выгнать и выгонят.

Патрик Патрикович подождал, когда Майкл спустит пар и немного успокоится. Потом он заговорил:

– Давай с тобой договоримся, сейчас тебя отпустят инспектора, а ты меня выслушаешь. Не будешь ни на кого кидаться и бежать. Ведь неудобно разговаривать, когда тебя так скрутили, я прав?

Майкл исподлобья посмотрел на директора, но он понимал, что директор прав.

– Хорошо, я обещаю не бежать, не кидаться ни на кого, но это только пока я вас буду слушать, – ответил Майкл.

– Вот и отлично, отпустите его, – сказал директор инспекторам.

Они отпустили Майкла, хотя с явно выраженным нежеланием это делать.

– Майкл, у нас не колония, у нас большая семья, давай договоримся, что ты месяц тут поживешь, а если тебе не понравится и ты сможешь убежать, то я не буду сразу заявлять о твоём побеге, а дам тебе фору две недели, чтобы ты мог хорошо спрятаться.

– Вы это правда? – Майкл поднял удивленные глаза на директора.

– Абсолютно! – ответил директор, – все знают, что я никогда не обманываю.

– Это правда, он правду говорит, – начали говорить ребята, собравшиеся вокруг Майкла с инспекторами и директора.

Майкл посмотрел на всех ребят, их лица были добрыми, как и у учителей. Странное смешанное чувство уже тогда зародилось в душе у Майкла, чувство, которого он никогда не знал и не понимал, чувство тёплого отношения к себе.

– К тому же, – продолжил Патрик Патрикович, дверь твоей комнаты не будет никогда замыкаться снаружи, но и внутри тоже. Ты можешь выходить, когда захочешь, кушать, купаться, играть, изобретать, учиться, всё это ты можешь делать даже ночью.

компьютерный класс для детей у Патрика

комната Майкла в интернате Энергия во благо

Учиться ты должен, но будешь это делать в удобное для тебя время, но обязательно один раз в неделю заниматься с учителями по всем дисциплинам, они будут проверять, как ты смог самостоятельно учиться и можно ли тебе дальше доверить такое обучение. А вот если тебе не понравится, и ты захочешь убежать, то убегай, но тоже с условием, если придумаешь как, а я дам тебе две недели форы, договорились?

– Договорились, – Майкл слушал как завороженный и не верил до конца своим ушам. Он согласился с Патриком Патриковичем только для того, чтобы сбежать. Директор тоже это понимал.

Но сбежать отсюда Майкл не смог, старшие ученики изобрели для этого невидимый огромный забор. Майкл сидел как волчонок и плакал, забивший в угол своей комнаты и осмысливал, куда же он попал. Но со временем он понял, что директор его не обманывал.

бассейн в интернате у Патрика