- Что с Алисой? Мне сказали, она покончила с собой. Это правда?
Профессор сразу впал в задумчивость.
- Все так. Это случилось сравнительно давно. Лет пять назад. Мы все виноваты в том, что случилось. Иван был в полной прострации. Теперь он пытается воскресить ее. Это стало его навязчивой идеей. Но это неизбежно. Мы с самого начала работали с ней, ее модель продвинулась дальше всех, значительно дальше, чем его собственная модель.
- У него тоже есть двойник в виртуальном мире?
- Да, он мечтает перенести в него свое сознание. Если подтвердится, что Алиса прошла точку сингулярности, это вполне возможно. Только она способна на такие фокусы.
- Интересно.
- Азике, сейчас подойдет Алиса из моего времени. Вместе с моим помощником. Я не хочу, чтобы этот неудачник, мой брат, сразу упал в обморок. Пусть ваши люди незаметно проводят ее вслед за нами.
- Конечно, конечно. Презентацию сделать сразу или чуть попозже?
- Давайте, сразу.
Мы прошли в лифт. Лифт ехал очень медленно, моргающая электронная стрелка показывала вверх. Рядом высвечивались этажи. 10, 11, 12 и т.д. Я не стал шутить на эту тему, потому что знал, что лифт спускался глубоко вниз.
Выйдя из лифта, мы оказались в длинном коридоре.
Нас встретила симпатичная девушка.
- Сюда, пожалуйста.
Огромный зал с десятью челноками.
- Вы их уже отработали?
- Да, это несложная технология. Правда, с интерфейсом «мозг-компьютер» пришлось повозиться. Не поверите, к Ивану пришло вдохновение, когда он читал Апокалипсис. Ключом к интерфейсу оказалось число 666, углерод. И чего только не бывает.
«Короны» немного давили на виски, стоило бы сделать их более удобными.
Через пять минут мы уже выбирались из челноков, только в новом виртуальном мире. Нам помогла та же самая девушка, которая встречала нас в коридоре. Теперь одета она была в какой-то странный облегающий просвечивающий комбинезон с элегантным красным крестом, чтобы не вызывать лишнего интереса. Кто-то здесь увлекался космической тематикой.
Девушка провела нас по длинному коридору с синей подсветкой.
Пока мы шли по коридору, нам на встречу вылетел огромный Чеширский кот из Алисы в стране чудес. Профессор улыбнулся.
- Это Алиса придумала. Он был ее любимой игрушкой.
Кот вежливо поздоровался.
- Приветствую вас, уважаемые гости. Подумайте еще раз, в своем ли вы уме, и куда вы идете?
После этого кот испарился.
Профессор многозначительно кашлянул в мою сторону. Наверное, он думал, что я первый раз вижу этого чертового кота.
В просторном фойе мы увидели огромную неоновую подсветку: «Институт 1984».
- Со-но. Фото на намять?
Хаттэр вытащил фотоаппарат и попросил нас с моим клоном встать напротив входа. Как остроумно. Около пяти минут мы фотографировались с детьми и другими гостями, которые вставали между нами и загадывали желания.
За дверями, как и ожидалось, нас встретил заказчик этой самой космической тематики. К нам навстречу вышел Степан в одежде короля-звездочета. Совершенно здоровый и без коляски.
Хаттэр представил нас. Степаныч, как его называл профессор, был его другом, профессором астрофизики. Как выяснилось, он начитался Данте и при помощи Алисы по имеющимся данным со спутников полностью воссоздал все планеты Солнечной системы.
- На самом деле я мечтал бы слетать в Ялту, Тайланд или Мексику, но только по настоящему - пошутил Степаныч.
К нам подошла девушка в абсолютно белой сияющей одежде и представилась как Беатриче. Она проводила экскурсии.
- При наличии времени, мы могли бы сесть в ракету, отправляющуюся на Марс, Сатурн или Плутон, сфотографироваться напротив сердца Плутона, и даже погулять по поверхности. Обычно дети просто в восторге.
Мы прошли насквозь через комнату Степаныча. На множестве экранов я увидел разные планеты и их спутники. А вот и комната с буквой М. Я не стал привлекать внимание, не стал оглядываться. Вошли в сам комплекс. В разные стороны уходили три коридора. В коридоре направо двое рабочих в желтых костюмах тащили какую-то огромную вазу. Профессор не обратил на них внимания.
- Когда у вас будет время, мы с великой радостью передадим вас Беатриче. Но на это нужен как минимум один день. А сейчас прошу последовать за мной.
Мы последовали за профессором по длинному центральному коридору. На входе встретившая нас девушка раздала нам очки с дополненной реальностью.
- Это вход в центральный зал института.
В огромной комнате с большим номером «101» нас уже ждала пожилая приятная учительница с сотней детей-подростков. Дети дружно поприветствовали нас.
Профессор представил нас.
- Это Наталья Ивановна, Директор нашего института.
- А это Василий Иванович, большой брат Генерального директора нашей компании. Они почти близнецы.
- Так вы старший брат Иван Васильевича? Очень похожи. Как две капли воды.
- Да, очень приятно.
Мы познакомились. Профессор объяснил, что в этом классе детей обучают управлять виртуальной реальностью.
- Иван Три, подойти сюда, пожалуйста.
К нам подошел подросток в круглых очках дополненной реальности. «Я» из прошлого, с которым я сравнительно недавно расстался, и с которого брал обещание.
- Почему Три?