Фея по соседству

— Мам, сегодня на уроке рисования я показала свой блокнот. Надо мной начали смеяться. Они сказали, что я ужасно рисую, и теперь я не могу взять карандаш в руки. У меня не получается, мамочка…

— Не плачь, милая. Ты обязательно справишься. У тебя всё получится. Знаешь, что для этого нужно?

— Что? Вытирая слёзы, спросила Элис.

— Пробовать дальше! Вот увидишь, твои рисунки будут красивыми.

— Мам, а может правда я совсем не талантлива?

— Элис, послушай доченька. Ты талантлива от природы, но способности нужно развивать. Наберись терпения и увидишь результат.

— Хорошо. Грустным голосом промолвила девочка.

— А хочешь, завтра я испеку пирог и мы пойдём знакомиться с соседкой, про которую ты рассказывала?

— Элис впервые за весь разговор, ответила радостным тоном: «Конечно, мамочка!»

Засыпая, она мечтала, чтобы рассвет наступил скорее. Капли забарабанили по стеклу. От их стука Элис проснулась и поняла, что уже утро. С кухни доносился аромат апельсинового пирога. Кучеряшка Элис надела своё самое красивое платье. Оно было в цвет её глаз. Взявшись с мамой за руки, они перешли дорогу к дому соседки. Дверь тихонько отворилась, на пороге стояла та самая женщина. На её седые пряди красиво ложился дождь. Хотя на улице было прохладно, её глаза согревали всё вокруг. В них было солнце. Элис показалось, что перед ней фея. Она слышала, что мама начала беседовать с соседкой, но не понимала слов, потому что любовалась незнакомкой. Женщина протянула ей руку, говоря приятным голосом: «Здравствуй Элис, меня зовут Елена. Мне приятно с тобой познакомиться».

— Мне тоже! Прошептала заворожённая Элис, пожимая нежную руку. Девочка увлечённо рассматривала комнату, но той картины нигде не было. Что её очень расстроило. Подойдя к столу, она спросила: «А где Ваша картина, я видела её из окна и хотела рассмотреть вблизи».

— Элис, милая, некрасиво задавать такие вопросы. Шёпотом произнесла мама.

— Нет-нет, все в порядке, возразила Елена. Посмотрев магическим взглядом в глаза девочки, тихо сказала: «К сожалению, пока ты не сможешь ее увидеть. Но обещаю в скором времени твоя мечта исполнится».

— А кто ее нарисовал? С интересом спросила Элис.

— Я. Ведь я художник, милое дитя. Элис мгновенно посмотрела на маму, но слова словно застыли внутри неё.

— Доченька, что с тобой?

— Мама, можно я буду ходить к Елене на уроки?

Мама в растерянности не знала, что ответить. Елена заметив это, обратилась к девочке: «Если твоя мама согласится, то мы начнём прямо сейчас!» Они втроём смотрели друг на друга. Видя глаза ребёнка, в которых ещё вчера были слёзы, а сейчас столько счастья, мама согласилась. Елена попросила Элис приходить к ней каждый день, сразу после уроков.

На первом занятии, Елена поставила перед Элис мольберт и кисти.

— Элис, видишь эту деревянную подставку? Это называется мольберт. Ты будешь рисовать на нем. Кисти — это твои руки, ими ты будешь передавать на бумагу свои мысли. Давай попробуем нарисовать что-нибудь?

Элис со страхом смотрела на белый лист, опасаясь, что не справится. И после этого Елена не захочет с ней заниматься.

— Элис, чего ты боишься? Я вижу тебя что-то пугает, милая.

Девочка поведала историю, случившуюся в школе. Елена долго смотрела на Элис. Положив руку на её голову, женщина сказала: «Эти девочки смеялись потому что хотят рисовать так же, но не умеют. А ты талантливая девочка и они тебе завидуют».

— Вы правда так думаете? Опустив глаза, спросила Элис.

— Я это знаю, просто поверь мне. Я сразу вижу руки художника. У тебя именно такие ручки.

Элис незамедлительно отреагировала: «Но у меня не такие красивые руки, как у вас». Елена улыбаясь, обняла девочку.

Элис полюбила уроки сразу, как и свою учительницу. Она снова пыталась нарисовать попугая, но линии выходили кривыми. Всякий раз, когда она брала в руки кисть, ей слышался злостный смех одноклассниц. Руки переставали слушаться. Елена видела её мучения и всячески поддерживала девочку. Однако, прошло уже больше пяти уроков, но Элис не могла собраться. Придя на седьмой урок, она уронила кисть и разрыдалась. Учительница подошла к ней, протянув руку подняла ее личико вверх.

— Элис, так больше не пойдёт! Вытри слёзы и внимательно послушай меня. Я расскажу тебе историю, её ещё никто не слышал. Обещай, что сохранишь услышанное в тайне? Девочка, забыв обо всем на свете, закивала головой.

— Когда я была маленькой, начала Елена, мой брат порвал все мои рисунки. Я долго плакала. Мне было плохо. Потом услышала, как он объяснял родителям, почему так поступил. Знаешь, Элис, оказывается я нарисовала всех, кроме него. Он был обижен на меня. И таким образом выразил свою обиду. Так и твои одноклассницы, они не умеют рисовать как ты, но это не значит, что вовсе не умеют. Предложи им нарисовать что-нибудь, при этом оказывая свою помощь. Да, они повели себя некрасиво, а ты поступи иначе. Прояви доброту и увидишь, как это всё изменит.

Элис внимательно слушала. Ей захотелось исполнить то, что посоветовала учительница. Но она боялась, что одноклассницы снова будут смеяться.

— Что скажешь, Элис? В тишине прозвучал голос учителя.