Читаем Фельдмаршал Паулюс - от Гитлера к Сталину полностью

в) Для того чтобы были понятны употребляемые в последующем изложении названия "Войсковое управление" и "Подготовка помощников командиров", я коротко поясняю:

По Версальскому договору, Германии было запрещено иметь Генеральный штаб и военную академию.

Функции Генерального штаба в рейхсвере выполняло "Войсковое управление министерства рейхсвера". Вместо обучения в военной академии существовала совершенно равноценная "подготовка помощников командиров".

Продолжительность этой подготовки (3 года), учебный материал и препо давательский состав были те же, что и в военной академии.

Разница была только в дислокации учебных курсов. Учеба по трехлетней программе, в зависимости от обстоятельств, проводилась: в первые два года по месту дислокации командования военного округа, а на третий год - при учебном отделе Войскового управления министерства рейхсвера.

2. Служебная деятельность генерала Хойзингера.

Хойзингер был произведен в офицеры во время Первой мировой войны. По окончании ее он, в чине лейтенанта, а затем - старшего лейтенанта, служил в 15-м пехотном полку рейхсвера (дислоцировался в Касселе).

В конце 1920 г. он лучшим из выпуска закончил курс подготовки помощников командиров, следствием чего было то, что приблизительно в 1930 г. он был назначен в 1-й отдел Войскового управления министерства рейхсвера (впоследствии носивший название Оперативного отдела Генерального штаба армии).

В этом отделе он прослужил, имея первоначально звание капитана, а в последнее время - генерала от инфантерии, до 20.7.44 г. с небольшим перерывом для строевой службы, относящимся к предвоенному периоду.

Осенью 1940 г., будучи полковником, он назначается начальником Оперативного отдела Генерального штаба армии.

В качестве начальника оперативного отдела он принимает участие в разработке плана "Барбаросса".

Осенью 1941 г. ему было присвоено звание генерал-майора. Он был будто бы ранен, как мне рассказывали, при покушении на Гитлера 20.7.44 г., вследствие чего до конца войны уже не возвращался к службе.

3. Оценка генерала Хойзингера.

Еще во время "подготовки помощников командиров" он приобрел себе славу "тактического и оперативного ума", которую удерживал за собой и в последующие годы.

В то время, когда я его знал (см.п.1), он представлял собой человека умного, трезвого в суждениях и обладающего необычайной работоспособностью.

Он умел целесообразно расставить по рабочим местам офицеров Генерального штаба, принадлежавших к его отделу. Организация работы была у него образцовая. Впустую у него ничего не делалось.

В служебных делах он был энергичен, держался же скромно. Он не придавал значения внешним знакам одобрения. Дело у него стояло на первом плане, и все, что, по его мнению, не имело отношения к делу, отодвигалось им в сторону.

Если принимались решения, которые шли вразрез с его предложением, он выполнял их, верный чувству долга.

Несмотря на то что во время войны он не занимал никаких командных постов на фронте, он всегда был самым точным образом осведомлен о войсках, об их состоянии и настроении. Ему были известны боевые способности и возможности войсковых частей. Если в этом отношении верховное немецкое командование на практике часто допускало ошибки, то это происходило потому, что выходило за пределы полномочий Хойзингера.

Для выполнения задач начальника Генерального штаба армии, на пост которого, судя по сообщениям печати, предполагается назначить Хойзингера, последний подготовлен во всех отношениях, как в оперативном, так и в организационно-техническом.

Паулюс,

фельдмаршал быв. германской армии

Приложение 17

17 января 1951 года. По поводу газетных сообщений о ремилитаризации Западной Германии.

О генерал-лейтенанте быв. германской армии д-ре Шпейде ле.

1) Предварительные замечания.

а) С генерал-лейтенантом др-м Шпейделем по службе сталкиваться мне не пришлось, но я был лично знаком с ним и следил за его продвижением издали.

б) Генерал-лейтенанту Шпейделю должно быть сейчас около 50-52 лет.

в) Для того чтобы были понятны употребляемые ниже термины: "Войсковое управление" и "Подготовка помощников командиров", коротко поясняю:

По Версальскому договору, Германии было запрещено иметь Генеральный штаб и военную академию. Функции Генерального штаба в рейхсвере выполняло "Войсковое управление министерства рейхсвера".

Вместо обучения в военной академии существовала равноценная "подготовка помощников командиров". Продолжительность этой подготовки (3 года), учебный материал и преподавательские силы были те же, что и в военной академии. Разница была только в дислокации учебных курсов.

Учеба по трехлетней программе, в зависимости от обстоятельств, проводилась: первые 2 года - по месту дислокации командования военного округа, а на третий год - при учебном отделе Войскового управления министерства рейхсвера.

2) Служебная деятельность генерал-лейтенанта Шпейделя.

Шпейдель вышел из рядов 13-го пехотного полка рейхсвера (дислоцировался в Людигсбурге, пров. Вюртемберг).

Перейти на страницу:

Похожие книги

1941. Пропущенный удар
1941. Пропущенный удар

Хотя о катастрофе 1941 года написаны целые библиотеки, тайна величайшей трагедии XX века не разгадана до сих пор. Почему Красная Армия так и не была приведена в боевую готовность, хотя все разведданные буквально кричали, что нападения следует ждать со дня надень? Почему руководство СССР игнорировало все предупреждения о надвигающейся войне? По чьей вине управление войсками было потеряно в первые же часы боевых действий, а Западный фронт разгромлен за считаные дни? Некоторые вопиющие факты просто не укладываются в голове. Так, вечером 21 июня, когда руководство Западного Особого военного округа находилось на концерте в Минске, к командующему подошел начальник разведотдела и доложил, что на границе очень неспокойно. «Этого не может быть, чепуха какая-то, разведка сообщает, что немецкие войска приведены в полную боевую готовность и даже начали обстрел отдельных участков нашей границы», — сказал своим соседям ген. Павлов и, приложив палец к губам, показал на сцену; никто и не подумал покинуть спектакль! Мало того, накануне войны поступил прямой запрет на рассредоточение авиации округа, а 21 июня — приказ на просушку топливных баков; войскам было запрещено открывать огонь даже по большим группам немецких самолетов, пересекающим границу; с пограничных застав изымалось (якобы «для осмотра») автоматическое оружие, а боекомплекты дотов, танков, самолетов приказано было сдать на склад! Что это — преступная некомпетентность, нераспорядительность, откровенный идиотизм? Или нечто большее?.. НОВАЯ КНИГА ведущего военного историка не только дает ответ на самые горькие вопросы, но и подробно, день за днем, восстанавливает ход первых сражений Великой Отечественной.

Руслан Сергеевич Иринархов

История / Образование и наука
10 гениев, изменивших мир
10 гениев, изменивших мир

Эта книга посвящена людям, не только опередившим время, но и сумевшим своими достижениями в науке или общественной мысли оказать влияние на жизнь и мировоззрение целых поколений. Невозможно рассказать обо всех тех, благодаря кому радикально изменился мир (или наше представление о нем), речь пойдет о десяти гениальных ученых и философах, заставивших цивилизацию развиваться по новому, порой неожиданному пути. Их имена – Декарт, Дарвин, Маркс, Ницше, Фрейд, Циолковский, Морган, Склодовская-Кюри, Винер, Ферми. Их объединяли безграничная преданность своему делу, нестандартный взгляд на вещи, огромная трудоспособность. О том, как сложилась жизнь этих удивительных людей, как формировались их идеи, вы узнаете из книги, которую держите в руках, и наверняка согласитесь с утверждением Вольтера: «Почти никогда не делалось ничего великого в мире без участия гениев».

Александр Владимирович Фомин , Александр Фомин , Елена Алексеевна Кочемировская , Елена Кочемировская

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука / Документальное
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука