Философия футбола

В конце перерыва нужно дать ребятам несколько минут, чтобы они могли подготовиться к выходу на поле. По похожей схеме мы действуем в Академии «Шахтера». Что сказать команде по окончании матча После матча можно поздравить свою команду с победой или высказать краткое мнение об отрицательном результате. Всегда делайте полный отчет на следующий же день после матча или в первый день работы после игры. Через некоторое время после финального свистка убедитесь, что не поддаетесь влиянию собственных эмоций. Все положительные и отрицательные стороны стоит обсуждать в ходе последующих тактических занятий.

Любош Михел, арбитр ФИФА, директор департамента международных соревнований ФК «Шахтер»

...

– Я прекрасно понимаю всю сложность работы тренера, потому что мой отец уже более 40 лет является наставником молодежных команд. У меня тоже есть тренерская лицензия и около полугода я занимался с юными футболистами. Помню, что мы принимали участие в местных соревнованиях, а я, сидя на скамейке, все равно чувствовал мандраж, переживание, ответственность за своих воспитанников.

Быть может, тот опыт помог мне уже позже, в судейской карьере. Я понимал, как сложно работать тренером, какая это ответственность, какое психологическое давление оказывается на каждого специалиста. Сложно сказать, как наставник должен вести себя на скамейке во время матча, потому что у каждого есть свой характер. А вот что касается отношений с судьей, то важно, чтобы между рефери и наставником было полное взаимоуважение.

Часто бывает, что едва наставник сделал шаг за пределы технической зоны, как арбитр уже строго реагирует на это. Но ведь это мелочи, судья должен понимать, что во время матча в порыве эмоций линии можно попросту не заметить и проявить лояльность. В то же время случается, что тренеры выражают свое мнение о работе судьи нецензурно, не сдерживают эмоций – этого также не должно быть. Все должны понимать, что судьи ошибаются точно так же, как и остальные люди, футболисты, те же наставники. Контролируйте эмоции, потому что если перейти разумную грань, то вернуться уже будет невозможно, вы рискуете потерять контроль над своей командой. Думайте, что можете говорить, а что – нет. Лично мне импонируют тренеры-джентльмены, например Хосеп Гвардиола. Такие наставники всегда ведут себя корректно, но в то же время своими жестами, мимикой могут показать недовольство или несогласие с решением арбитра.

Видеоролики

Хочу предложить вашему вниманию подборку видеороликов, демонстрирующих, как футболисты Академии «Шахтера» выполняют элементы и упражнения, описанные в книге. Все они разбиты на разделы, а посмотреть их можно, просто кликнув по соответствующей ссылке.

1. Тактика

– Вратарь начинает команду атаки. Все остальные футболисты должны взаимодействовать с ним.

http://www.youtube.com/watch?v=22gZXGpdoy8&list=PL3aAHsZscj5ZDKeRco9tjUktCUvWA2zIJ

– Действия защитников Академии «Шахтера» во время матча. Очень важно обратить внимание на их взаимодействие с партнерами в ситуациях КВМ и СВМ. Наши защитники должны проявлять инициативу в любой ситуации. http://www.youtube.com/watch?v=rG6rYB5-DIo&list=PL3aAHsZscj5ZDKeRco9tjUktCUvWA2zIJ

– В этом ролике показана игра полузащитников команд Академии «Шахтера». Они должны отвечать за создание острых моментов, контроль над полем и организацию взаимодействия всех партнеров, когда команда владеет мячом. http://www.youtube.com/watch?v=muCbPRuaGYs&list=PL3aAHsZscj5ZDKeRco9tjUktCUvWA2zIJ

– Игра атакующих футболистов наших команд во время матча. В их обязанности входит организация комбинационных действий на половине поля соперника, обыгрыш оппонентов, передача мяча в непосредственной близости от ворот. Это первые игроки, которые начинают защитные действия, вступают в прессинг. http://www.youtube.com/watch?v=59plUuXsgd4&list=PL3aAHsZscj5ZDKeRco9tjUktCUvWA2zIJ

– Построение атаки команды от вратаря при взаимодействии с защитниками, полузащитниками и нападающими. http://www.youtube.com/watch?v=CflMnJCZQKE&list=PL3aAHsZscj5ZDKeRco9tjUktCUvWA2zIJ

– Реакция футболистов на ситуацию КВМ→СВМ. Они должны быстро переключиться и приспособиться к новой ситуации. http://www.youtube.com/watch?v=8°7Uj54r6PE&list=PL3aAHsZscj5ZDKeRco9tjUktCUvWA2zIJ