Читаем Философия Java3 полностью

Представление объектов в качестве поставщиков услуг значительно упрощает задачу. Оно полезно не только во время разработки, но и когда кто-либо попытается понять ваш код или повторно использовать объект — тогда он сможет адекватно оценить объект по уровню предоставляемого сервиса, и это значительно упростит интеграцию последнего в другой проект.

Скрытая реализация

Программистов полезно разбить на создателей классов (те, кто создает новые типы данных) и программистов-клиентов (потребители классов, использующие типы данных в своих приложениях). Цель вторых — собрать как можно больше классов, чтобы заниматься быстрой разработкой программ. Цель создателя класса — построить класс, открывающий только то, что необходимо программисту-клиенту, и прячущий все остальное. Почему? Программист-клиент не сможет получить доступ к скрытым частям, а значит, создатель классов оставляет за собой возможность произвольно их изменять, не опасаясь, что это кому-то повредит. «Потаенная» часть обычно и самая «хрупкая» часть объекта, которую легко может испортить неосторожный или несведущий программист-клиент, поэтому сокрытие реализации сокращает количество ошибок в программах.

В любых отношениях важно иметь какие-либо границы, не переступаемые никем из участников. Создавая библиотеку, вы устанавливаете отношения с программистом-клиентом. Он является таким же программистом, как и вы, но будет использовать вашу библиотеку для создания приложения (а может быть, библиотеки более высокого уровня). Если предоставить доступ ко всем членам класса кому угодно, программист-клиент сможет сделать с классом все, что ему заблагорассудится, и вы никак не сможете заставить его «играть по правилам». Даже если вам впоследствии понадобится ограничить доступ к определенным членам вашего класса, без механизма контроля доступа это осуществить невозможно. Все строение класса открыто для всех желающих.

Таким образом, первой причиной для ограничения доступа является необходимость уберечь «хрупкие» детали от программиста-клиента — части внутренней «кухни», не являющиеся составляющими интерфейса, при помощи которого пользователи решают свои задачи. На самом деле это полезно и пользователям — они сразу увидят, что для них важно, а что они могут игнорировать.

Вторая причина появления ограничения доступа — стремление позволить разработчику библиотеки изменить внутренние механизмы класса, не беспокоясь о том, как это работает на программисте-клиенте. Например, вы можете реализовать определенный класс «на скорую руку», чтобы ускорить разработку программы, а затем переписать его, чтобы повысить скорость работы. Если вы правильно разделили и защитили интерфейс и реализацию, сделать это будет совсем несложно.

Java использует три явных ключевых слова, характеризующих уровень доступа: public, private и protected. Их предназначение и употребление очень просты. Эти спецификаторы доступа определяют, кто имеет право использовать следующие за ними определения. Слово public означает, что последующие определения доступны всем. Наоборот, слово private значит, что следующие за ним предложения доступны только создателю типа, внутри его методов. Термин private — «крепостная стена» между вами и программистом-клиентом. Если кто-то попытается использовать private-члены, он будет остановлен ошибкой компиляции. Спецификатор protected действует схоже с private, за одним исключением — производные классы имеют доступ к членам, помеченным protected, но не имеют доступса к private-членам (наследование мы вскоре рассмотрим).

В Java также есть доступ «по умолчанию», используемый при отсутствии какого-либо из перечисленных спецификаторов. Он также иногда называется доступом в пределах пакета (package access), поскольку классы могут использовать дружественные члены других классов из своего пакета, но за его пределами те же дружественные члены приобретают статус private.

Повторное использование реализации

Созданный и протестированный класс должен (в идеале) представлять собой полезный блок кода. Однако оказывается, что добиться этой цели гораздо труднее, чем многие полагают; для разработки повторно используемых объектов требуется опыт и понимание сути дела. Но как только у вас получится хорошая конструкция, она будет просто напрашиваться на внедрение в другие программы. Многократное использование кода — одно из самых впечатляющих преимуществ объектно-ориентированных языков.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Access 2002: Самоучитель
Access 2002: Самоучитель

В книге рассматривается широкий круг вопросов, связанных с использованием программной среды Access 2002, которая является составной частью пакета Office 2002 и предназначена для создания банка данных в самых различных предметных областях.Подробно описывается методика проектирования объектов базы данных (таблицы, формы, отчеты, страницы доступа к данным, запросы, модули).Детально обсуждаются вопросы создания интегрированной базы данных в единой среде Access 2002: формирование БД с нуля, конвертирование в программную среду баз данных, созданных в ином программном окружении – Clarion, FoxPro.Особое внимание уделяется формированию разнообразных запросов к интегрированной базе данных Access 2002 с использованием языков программирования SQL, VBA и макросов.Приводятся общие сведения о возможностях языка обмена данными между различными компьютерами и приложениями (XML). Описываются возможности использования гиперссылок, связывающих базу данных с другими программными продуктами. Объясняется, как можно работать с базой данных Access 2002 без установки ее на компьютер, используя технологию ODBC (Open Data Base Connectivity). В приложениях приводятся количественные параметры Access 2002 и связанная с этой СУБД терминология.Предлагаемая книга будет полезна специалистам, занимающимся практической разработкой банков данных и приложений на их основе, а также студентам вузов, изучающим информатику.

Павел Юрьевич Дубнов

Программирование, программы, базы данных / ОС и Сети / Книги по IT