Финские уроки. История успеха реформ школьного образования в Финляндии

Annotation

В 1980-х ведущие мировые державы с завистью объясняли экономический прогресс Японии преимуществами тамошней системы образования. Ныне пришел черед Финляндии. В своей книге Паси Сальберг рассказывает, как за последнюю треть XX века финнам удалось сделать из посредственной школьной системы одну из лучших в мире, привлечь к профессии учителя самую талантливую молодежь и создать по всей стране школы, где дети не зубрят ответы на вопросы стандартных тестов, а учатся с радостью. В такой школе учиться не тяжело, но интересно, к каждому школьнику стараются найти индивидуальный подход, каждый учитель стремится работать творчески, а директора школ и вышестоящее начальство этому не препятствуют, а способствуют.

В последнее время во многих странах мира (в том числе и в России) получило распространение совсем другое направление реформ образования, делающее упор на стандартизацию и ужесточение контроля над учениками, учителями и школами.

В своем серьезном, изобилующем фактами исследовании автор убедительно доказывает, что этому пути есть реальная альтернатива, о существовании которой красноречиво свидетельствует финский опыт.

Паси Сальберг

От редактора

Предисловие:

Благодарности

Введение:

Северная экспозиция

Финляндия как образец

Учиться друг у друга

План этой книги

1

Послевоенная Финляндия

Путь к всеобщему базовому образованию

Рождение новой школы

Расширение старшей ступени среднего образования

Повышение уровня достижений учащихся

Поколения периода перемен в образовании

Финская система образования в 2011 году

2

С периферии в центр внимания

Уровень образованности

Равенство результатов

Качество обучения

Затраты на образование

Парадоксы финского образования

3

Учительская культура

Как стать учителем

Высшее образование учителей

Учителя как исследователи

Повышение квалификации

Время для осмысления учителями своей работы

Лидеры — учителя

Хорошие учителя, прекрасные школы

4

Сила глобализации

Глобальное движение за реформирование образования

Экономика, основанная на знаниях

Благосостояние, равенство и конкуренция

Два культовых финских достижения: «Nokia» и peruskoulu

Сомнения в финской мечте

5

Отличное за счет отличия от других

Успешная реформа образования

Перенимание финского опыта

Будущее финского образования

Литература

Об авторе

Отзывы о книге

notes

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

Паси Сальберг

Финские уроки

История успеха реформ школьного образования в Финляндии

Памяти Эйнара Фритьофа Сальберга (1895–1977)

Все изменится на свете.

Я предчувствую нутром.

Чуешь, дует новый ветер?

Слышишь, ближе дальний гром?

Мерно вертится планета,

Изменяя все на свете.

Нил Янг, «Предвестья» (2010)

От редактора

За последние тридцать лет в работе и подготовке учителей в Финляндии свершились огромные преобразования. История реформ, с которыми связаны эти преобразования, подробно описана в книге Паси Сальберга. Пример Финляндии наглядно демонстрирует, что значит обеспечить равные образовательные возможности для всех.

Из следующих глав становится ясно, что представляет собой программа подготовки учителей, основанная на исследовательском подходе, и какое действие она оказывает на обучение школьников. Сегодня Финляндия занимает лидирующее положение в мире в сфере школьного образования, и эта книга показывает не только почему, но и как финнам удалось этого добиться.

В основу проведенных в Финляндии реформ была положена именно программа подготовки учителей, обеспечившая получение полноценного образования всеми, кто преподает в школах, от учителей младших классов до учителей, работающих в средней школе. Любой школьный учитель в Финляндии должен иметь диплом магистра, и программа обучения включает не только педагогику, на которую отводится довольно много времени, но также педагогическую практику и освоение методов исследовательской работы. В ходе такого обучения студенты узнают, что исследовательский подход к преподаванию составляет неотъемлемую часть работы учителя. Обучение в школе рассматривается как интеллектуальное предприятие, которому помогают формулируемые учителем цели исследований и получаемые в ходе исследований результаты.

Учителем в Финляндии быть престижно — примерно так же, как быть врачом. Те, кто овладевает профессией учителя, обычно не бросают этой профессии, но многие из них продолжают обучаться — не затем, чтобы перейти на другую работу, а затем, чтобы совершенствовать свои профессиональные знания и навыки. Это ярко выраженное стремление к новым высотам делает работу учителя желанной для многих, но доступной лишь тем, кто успешно проходит достаточно строгий отбор.