Физическая подготовка разведчика

указаний командира. Тренировать разведчика в быстроте и точности восприятии, в

распознавании предметов и движений следует вначале на малых скоростях, когда цель

находится в ноле зрения длительно, а затем на возрастающих скоростях, когда время

пребывания цели в поле зрения уменьшается. В дальнейшем нужно увеличивать

расстояние, уменьшать цели для наблюдения и, наконец, требовать выполнения

заданий в движения и во время различных действий бойца-наблюдателя.

Упражнения для развития слуховых восприятий

В тех случаях, когда наблюдение затруднено или ограничено, на помощь зрению

приходит слух. Подслушивание является особенно эффективным в период

непосредственного соприкосновения с противником, при действиях ночью и при действиях в

глубоком вражеском тылу. Специальные упражнения для развития слуховых восприятии,

проводимые на занятиях по физической подготовке, имеют целью тренировать бойца в

распознавании шумов и различных звуков, имеющих место при действиях в разведке (шорох

шагов, разговор, звуки инструментов, шум мотора и т. п.); привить бойцу умение

маскировать производимые им шумы при выполнении различных приемов и действия, а

также умение определять местонахождение цели по звуку или шуму.

Эти упражнения, проводимые во время выполнения различных физических

напряжений и после них, развивают у разведчика способность быстрее и точнее распознавать

различные звуки и шумы, лучше ориентироваться в определения их направления и

местонахождения. Тренировочные упражнения в подслушивании, распознавании звуков и

определении их местонахождения проводить на местности с различным грунтом и

растительностью, в населенных пунктах в помещении и земляных сооружениях, в различную

погоду и в любое время суток. Бойцы, которым поручено имитировать различные шумы и

звуки, должны создавать такие шумы, какие мог бы производить противник при действиях в

различной обстановке и при выполнении разного рода работ. Для бойцов, которые

подслушивают, создавать условия, с какими они могут столкнуться при действиях в разведке.

Упражнения в подслушивании и распознавании звуков

Подслушивание и распознавание звуков проводить в следующих случаях:

1.когда подразделение, группа бойцов или отдельные бойцы находятся на

определенном месте (у группы кустов, деревьев, в овраге, на склоне, в окопах, у строения и

т. д.);

2.когда подразделение или бойцы приближаются к месту, откуда слышатся звуки,

или удаляются то него (крадучись, переползанием, бегом без остановки и с остановками);

3.При выполнении работ по самоокапыванию, при переноске груза и т. п.

Недалеко от места занятий располагается группа бойцов из 3-5 человек с различными

предметами.

Эта группа по сигналу или знаку командира через, определенные промежутки

времени имитирует различные шумы и звуки, а командир поочередно опрашивает

слушающих бойцов: какой звук или шум они слышат (если он прекратился -что слышали),

количество звуков, характер шума. Иногда бойцы должны определить по шуму или звуку, что

делает противник, и т. п.

Чтобы не вводить в заблуждение бойцов, которые подслушивают, командир сам

должен знать,какие шумы и звуки имитируются, в каком количестве и в какой

последовательности.

Шумы и звуки воспроизводить примерно следующие:

из кустов, леса, лощины, оврага -треск веток, голоса людей, шорох кустов, рубку

кустов, деревьев, пилку дерева и т. п.

из окопов, траншей -разговор людей, команды, кашель, стук ложкой о котелок,

вбивание кольев в землю, копание земли лопатой, бег по окопам и т. п.

из строений в населенном пункте -голоса людей, телефонный разговор, пение,

забивание гвоздей, щепка лучины, лай собак, рубка дров и т. п.

Во время таких тренировок при сильных физических напряжениях

систематически приучать бойцов задерживать дыхание на 2-3 секунды для того, чтобы

ясно и отчетливо слышать шумы или звуки. Умение бойца затаить дыхание на короткий