Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Однажды, на третий год обучения в старшей школе, он выступил перед классом со словами, вызвавшими ажиотаж у аудитории, словами, которые он помнит даже спустя десять лет, не только из-за их формулировки, но из-за того, что случилось спустя несколько месяцев после этого.

В тот день в 2006 году Джарелл был одет в мешковатые штаны-хаки, кроссовки и большую футболку с надписью «Координатор». Он организовал в школе обсуждение расы и классов. Каждый мог высказаться, взяв микрофон. И теперь он мог хотя бы мельком показать им, кто он на самом деле. Джарелл не собирался нагнетать обстановку и хотел быть тем, кого они ожидали: смешным черным парнем.

Однако Джарелл рассказывает, что, когда он стоял там, что-то изменилось. Как и после того нападения, которое произошло, когда ему было тринадцать, и мама сказала ему выходить из дома без страха. «Тогда я произнес: “Думаю, многие из вас судят обо мне по тому, как я выгляжу, как одеваюсь, откуда я родом и по тому, что я люблю делать. Вы считаете меня посмешищем”».

Начав говорить невозмутимо, к концу он взорвался: «Но знаете что? Наверное, я умнее вас всех».

Вся комната рассмеялась.

Его учителя не смеялись, но все остальные решили, что Джарелл, как всегда, шутит.

Он стоял перед ними и думал, что все это совсем не смешно. Наконец он перестал притворяться, показал им свое истинное «я», но они не поняли, на что смотрят, а его слова словно прошли мимо них.

«Я подумал: “Видимо, вы не понимаете, кто я на самом деле. Но я вам покажу”».

Спустя несколько месяцев он это сделал.

Великолепный университет, о котором Джарелл впервые услышал еще в далеком детстве, когда жил в приюте для бездомных, принял его. Гарвардский университет. Джарелл больше не чувствовал себя, словно бедный ребенок не на своем месте в подготовительной школе. Теперь он знал, что там ему самое место, может, даже в большей степени, чем другим.

Сейчас Джарелл считает, что, живя в двух мирах: бедном и богатом, он научился строить мосты между ними для юных поколений, что он и делает как педагог, став маяком для таких детей, каким был он, детей, которые боятся не вписаться.

Как сумел победить «твердый» Райан Кварлз

До того как стать комиссаром по сельскому хозяйству штата Кентукки, Райан Кварлз смог преодолеть множество препятствий. Во-первых, он был намного моложе обычных кандидатов в масштабе штата. А во-вторых, он не был известен. Ему пришлось быстро научиться проводить кампанию на уровне штата, стать известным и убедить людей, что он готов к этой должности.

Но его кампания для избрания комиссаром была последним шагом на пути, который он представлял себе еще ребенком. Чтобы постепенно воплощать свою мечту на протяжении такого долгого времени, Райану было нужно то, что Ангела Дакворт назвала твердостью, а кто-то из старшего поколения мог бы назвать упертостью. В книге 2016 года «Твердость характера. Как развить в себе главное качество успешных людей» она представила исследование, описывающее характеристики людей, которые долгое время работают над одной и той же целью. Твердость заключается в выносливости. Дакворт пишет: «Это марафон, а не спринт». Суть заключается в постоянной работе над одними и теми же целями, а это развивает навыки, нужные для больших свершений, на которые многие не способны: окончить медицинский институт, написать книгу, отремонтировать машину или, как Райан, годами работать, чтобы стать отличным фермером и политиком.

Дакворт разработала список из 12 пунктов для измерения твердости, в которые входят утверждения такого рода:

• неудачи мне не мешают. Я не сдаюсь просто так.

• я заканчиваю то, что начал.

• я с трудом могу сохранять сосредоточенность на задачах, которые длятся дольше нескольких месяцев.

Если человек достаточно уверен, что первые два пункта описывают его в большей степени, чем третий, то у него есть твердость.

Как обнаружила Дакворт, успех зависит от твердости не меньше, чем от интеллекта, а может даже и больше. Несмотря на то что есть люди, которые обладают и тем и другим, между собой эти черты не коррелируют. На самом деле, проведя исследование студентов Лиги Плюща, Дакворт выяснила, что студенты с более высоким IQ обладают меньшей твердостью. В исследовании за исследованием проявлялось, что из студентов, обладающих примерно одинаковым интеллектом, успешнее учились те, кто обладал большей твердостью.