Французские дети всегда говорят «Спасибо!»

Мой совет. Не затягивайте визит к офтальмологу и внимательно следуйте всем его рекомендациям. Несмотря на то, что глазная медицина совершила большой шаг вперед за последние годы, ранее обращение к врачу почти всегда гарантирует успех лечения.

Оценки

«Сколько ты получил за диктант?»

Обязательный вопрос, задаваемый любому школьнику после каждой контрольной работы. Родители утверждают, что их желание знать обо всех оценках своего ребенка вызвано исключительно их стремлением помочь чаду получить более высокую отметку в следующий раз, но каждый школьник искренне боится разочаровать маму и папу своими неутешительными результатами, поэтому страшится раскрывать оценки. Была попытка заменить цифровую балльную систему на буквенную, но никто не попался на эту удочку – очевидно же, что А с минусом лучше, чем Б с плюсом. Воистину, для французов очень важно найти способ оценить своего ребенка.

Альтернативный взгляд

В Финляндии, например, учителя не ставят отметки в начальной школе. «Начиная с тринадцати лет, ученика старшей школы начинают получать оценки. Сначала их успехи оцениваются от 4 до 10 баллов. 4 балла говорят о неудовлетворительном владении определенным предметом (по мнению Поля Роберта, директора французского колледжа, нет смысла делать «шкалу невежества», ставя более низкие оценки). Более высокие отметки свидетельствуют о той или иной степени владения предметом. К тому же, у школьника всегда есть возможность пересдать предмет, с которым возникли трудности, продолжая обучение по остальным дисциплинам на прежнем уровне[83].

Мой совет. Бессмысленно закрывать глаза на трудности, возникающие у ребенка в школе. Даже без оценок, они сами очень хорошо понимают, кто на что способен, у кого какие проблемы. Очень важно искренне радоваться успехам своего ребенка и каждый день замечать, чему он научился новому. Если он столкнулся с трудностями – найдите возможность помочь ему, позаниматься вместе, объяснить что-то из школьной программы, чтобы поддержать его в трудный момент и помочь преодолеть все препятствия.

П

Папа

«Я с папой Кристофом!»

«Папа» – это милое разговорное слово, которым обозначают биологического отца, законного родителя, мужа мамы, человека, имеющего определенный авторитет у ребенка. Сегодня, в условиях колоссального количества разводов, у ребенка, кроме отца, появляется еще и «папа на каждый день» – новый спутник мамы, который биологически не имеет связи с ребенком. Часто ребенок придумывает ему прозвища или называет по имени, чтобы избежать недоразумений: видя разницу между «папа» и «папа Кристоф», ребенок учится разбираться в новый семейных реалиях.

Мой совет. Дети умеют отличать одного папу от другого, и, чаще всего, ребенок хочет называть нового спутника мамы просто «папой» лишь потому что, что тот заботится о нем и принимает активное участие в его воспитании, зарабатывая определенный авторитет в глазах ребенка. В таком случае вполне уместным будет попросить ребенка добавлять имя. Хоть и так мучительно смотреть на ребенка, которому мешают поступать так, как ему велит сердце…

Педиатр

После Второй мировой войны французская педиатрия стала одной из лучших в мире благодаря Роберу Дербэ, основавшему первый детский госпиталь. Он посвятил детской медицине лучшие годы своей жизни и сделал огромный вклад в развитие таких дисциплин, как иммунология и генетика. Крупный парижский госпиталь сегодня назван его именем. В 60-х годах XX века педиатрия усилилась психоанализом, во многом благодаря Франсуазе Дольто. «Хорошо воспитанный» ребенок имеет своего педиатра, который принимает его наедине, без присутствия медсестры. Перед каждым приемом родители объясняют ребенку, что ему будут делать прививку, обозначая точную продолжительность процедуры, во время которой они обнимают и утешают грудничка, хотя иногда они случайно «утешают» руку педиатра!

Альтернативный взгляд

Детская медицина далеко не сразу стала отдельной областью в западных странах. В середине 18-го века доктор Шарль-Августин Вандермонд, говоря о душевных переживаниях ребенка, отметил, что «Новорожденного нельзя считать существом разумным, скорее, некой одушевленной субстанцией: она имеет вид человека, но не обладает никакими атрибутами человечества». Впрочем, можно говорить о нескольких предшественниках, среди которых было «много англичан, французов, немцев, шведов… вдохновленных идеями великих просветителей, таких как Джон Локк в Англии или Жан-Жак Руссо во Франции. Можно говорить, что у ребенка появился свой врач – педиатр – примерно с 1915 года, когда великий американо-немецкий педиатр Абрахам Джакоби заявил, что «до сих пор история детства находилась в ужасающем состоянии»[84].