Фрэйгар Холодный Свет

Риммор. Полина повернулась, на уровне подсознания ожидая увидеть грозную фигуру Повелителя Тёмных Глубин, но у преподавательского стола стоял невысокий и худощавый, как подросток, молодой человек в очках и строгом костюме. Он медленно повернул голову, встретившись с ней глазами, и на долю секунды, заметную только ей, замер. В этом мире магии ещё меньше чем в предыдущих. Даже жемчужина памяти отозвалась уже только, когда зазвучал голос.

Взяв со стола ручку, преподаватель прошёлся по аудитории, то сжимая её, то начиная крутить между пальцами. Никого это не удивило, видно, у него была привычка всё время что-то вертеть в руках. Он начал лекцию, и Полина поняла, почему студентки просто пищат от восторга, произнося его имя.

Голос доцента уносил их туда, куда он желал, создавая миры, рисуя картины и погружая своих слушателей в атмосферу театра «Глобус»*. Он читал им на память трагичный монолог где юный Артур** молил камергера оставить ему глаза:

«Лишь в наш железный век найдутся люди

Для дел таких. И самое железо,

И раскалясь, и покраснев в огне,

К глазам моим приблизясь, выльет слёзы,

Загасит ими бешенство своё

И отойдёт, признав мою невинность,

А ржавчина его, как совесть, сгложет,

За тот огонь, что жёг мои глаза.

Ужели ты бесчувственнее стали?

Нет, если б ангел здесь мне объявил,

Что Губерт ослепить меня желает,

Я Губерту бы верил – не ему.»***

И нежно-страстное послание Виолы****, рассказывающей гордой Оливии о любви своего господина:

«Когда б я вас любил

Так горячо, мучительно и страстно,

Как мой монарх, в отказе вашем гордом

Я б никакого смысла не нашёл –

Не понял бы его.

У Вашего порога

Я выстроил бы хижину из ивы,

Взывал бы день и ночь к моей царице,

Писал бы песни о моей любви

И громко пел бы их в тиши ночей;

По холмам пронеслось бы ваше имя,

И эхо повторило бы горам:

«Оливия». Вам не было б покоя

Меж небом и землёй, пока бы жалость

Не овладела вашею душой»*****

Лицо его преображалось, становясь одухотворённым, когда он произносил волшебные строки, написанные сладостным лебедем Эйвона******. Студенты сидели как зачарованные, слушая, проникающие в самое сердце, слова. Даже громом прозвучавший звонок не заставил их пошевелиться. Дмитрий Александрович помолчав несколько секунд, как будто давая время своим слушателям вернуться в настоящую действительность, положил ручку на стол и слегка поклонился, показывая, что занятие окончено.

Студентки ещё толпились вокруг него, но он кивком подозвал Полину и молча отвернулся от остальных, показывая, что ему надо поговорить с ней. Кидая на неё завистливые взгляды, все гурьбой пошли к двери. Доцент внимательно посмотрел на неё.

– Как вас зовут?

– Полина Красина.

– Вы теперь будете учиться в нашем институте?

– Да.

– Зачёт по иностранной литературе вы успели там сдать?

– Ещё нет.

– Я дам вам тему реферата. Если хотите, можете также выбрать ещё и тему курсовой работы. Или вы предпочитаете экзамен?

– Курсовая мне интереснее. Я люблю сидеть в библиотеке.

– Отлично. Осталась тема «Младшие современники Шекспира». Возьмёте?

– С удовольствием.

На этих словах они услышали, как захлопнулась тяжёлая дверь аудитории, но, посмотрев друг на друга, продолжили в том же духе.

– А по реферату, у вас может есть предпочтения или любимая тема?

– Есть, но я не знаю, подходит ли она по программе. Я люблю Такубоку Исикава. Могла бы написать реферат о его творчестве.

– Великолепно! Любителей японской поэзии у нас ещё не было. Тогда сделаем так, вы принесёте мне на кафедру завтра после занятий план и курсовой, и реферата. Мы посидим с вами и всё обсудим.

Полина кивнула и прикрыла глаза показывая, что понимает его.

– Ну что же, тогда до завтра.

Девушка кивнула и, крутанувшись на каблучках-гвоздиках, направилась к двери. Душа пела, расцветая волшебной радугой. Она снова с Риммором! Как хорошо, что она кокетка и родители её балуют. Нарядов у неё было полно. Отец партийный работник, а мама профсоюзный. У их семьи всегда был доступ к дефицитным товарам и жили они весьма обеспечено по советским меркам. От неё требовали только одного: отлично учиться и не влипать в истории. Учиться она и сама любила, а влипать в истории терпеть не могла после случая в школе, когда её подставили, и ей пришлось одной отдуваться за сорванный урок. Отец тогда замял дело, но она запомнила, что друзей у неё нет и с тех пор держалась особняком. Оставили её в покое быстро, да и с её отцом не особо хотели связываться.

Так и жила она, шагая по проторённой родителями колее: школа, институт, потом будет работа, замужество, дети. Но сегодня всё изменилось, потому что она снова встретила Господина.

Надо зайти в столовую, а потом в библиотеку. К завтрашнему дню у неё должны быть планы курсовой и реферата. Им нельзя выдавать себя. Встречаться придётся только по вопросам учёбы, но это ничего. Главное, что он теперь рядом. Надо подумать, как им сделаться ближе. Она пока ещё не думала о дипломной работе. Надо будет с ним поговорить. Может получится, и он будет её руководителем. Тогда им можно будет видеться чаще.