Читаем Фрикономика полностью

Оружие или бассейн? См. статью Steven Levitt, «Pools More Dangerous than Guns», Chicago Sun-Times, 28 июля 2001 г.

Питер Сэндмен о коровьем бешенстве и других рисках: см. статью Amanda Hesser, «Squeaky Clean? Not Even Close», The New York Times, 28 января 2004 г. и «The Peter Sandman Risk Communication Web Site» по адресу http://www.psandman.com/index.htm.

Действительно ли родители важны? См. книгу Judith Rich Harris, The Nurture Assumption: Why Children Turn Out the Way They Do (New York: Free Press, 1998); рассказ о самой Харрис и отличное описание споров относительно воспитания детей приведены в статьях Malcolm Gladwell, «Do Parents Matter?», The New Yorker, 17 августа 1998 г. и Carol Tavris, «Peer Pressure», The New York Times Book Review, 13 сентября 1998 г.

«Снова-здорово»: см. Tavris, The New York Times.

Пинкер назвал идеи Харрис «ошеломляющими»: Steven Pinker, «Sibling Rivalry: Why the Nature / Nurture Debate Won't Go Away», Boston Globe, 13 октября 2002 г. – адаптировано из книги Steven Pinker The Blank Slate: The Modern Denial of Human Nature (New York: Viking, 2002).

Выбор школ в Чикаго: этот материал взят из статьи Julie Berry Cullen, Brian Jacob, Steven D. Levitt, «The Impact of School Choice on Student Outcomes: An Analysis of the Chicago Public Schools», Journal of Public Economics, готовится к публикации, а также из работы Julie Berry Cullen, Brian Jacob, Steven D. Levitt, «The Effect of School Choice on Student Outcomes: Evidence from Randomized Lotteries», National Bureau of Economic Research, 2003.

Учащиеся не готовы к требованиям школы: см. статью Tamar Lewin, «More Students Passing Regents-but Achievement Gap Persists», The New York Times, 18 марта 2004 г.

Разрыв в доходах белых и черных и разрыв в школьных отметках: см. статью Derek Neal and William R. Johnson, «The Role of Pre-Market Factors in Black-White Wage Differences», Journal of Political Economy 104 (1996), p. 869–895, и статью June O'Neill, «The Role of Human Capital in Earnings Differences Between Black and White Men», Journal of Economic Perspectives 4, no. 4 (1990), p. 25–46.

«Снижение разрыва в отметках между черными и белыми»: см. статью Christopher Jencks, Meredith Phillips, «America's Next Achievement Test: Closing the Black-White Test Score Gap». American Prospect 40 (сентябрь-октябрь 1998 г.), p. 44–53.

«Подражание белым»: см. работу David Austen-Smith, Roland G. Fryer Jr., «The Economics of „Acting White“», National Bureau of Economic Research, 2003 г.

Карим Абдул-Джаббар: Kareem Abdul-Jabbar, Peter Knobler, Giant Steps (New York: Bantam, 1983), p. 16.

Разрыв в оценках между черными и белыми и результаты ECLS: этот материал был взят из статьи Roland G. Fryer Jr., Steven D. Levitt, «Understanding the Black-White Test Score Gap in the First Two Years of School», The Review of Economics and Statistics 86, no. 2 (2004), p. 447–464. В этой статье мало обсуждается корреляция между оценками и факторами, связанными с домашним воспитанием (просмотр телевизора, домашнее насилие и т. д.), однако в приложении к статье приведен регрессионный анализ соответствующих данных. Что касается самого исследования ECLS, то на момент написания этой книги его обзор был опубликован по адресу nccs.cd.gov/ecls/.

IQ приемных родителей выше, чем биологических: см. работу Bruce Sacerdote, «The Nature and Nurture of Economic Outcomes», National Bureau of Economic Research, 2000.

Образование в Финляндии: см. статью Lizette Alvarez, «Educators Flocking to Finland, Land of Literate Children», The New York Times, 9 апреля 2004 г.

Книга для каждого ребенка: см. статью John Keilman, «Governor Wants Books for Tots; Kids Would Get 60 by Age 5 in Effort to Boost Literacy», Chicago Tribune, 12 января 2004 г.

Влияние приемных родителей: см. Sacerdote, «The Nature and Nurture of Economic Outcomes».

Глава 6. Идеальные родители, часть вторая, или Неужели «роза пахнет розой, хоть розой назови ее, хоть нет?»

История Лузера Лейна: основана на интервью, взятых автором, и статье Sean Gardiner, «Winner and Loser: Names Don't Decide Destiny», Newsday, 22 июля 2002 г.

Судья и Искусительница: основано на интервью, взятых автором.

Роланд Фрайер и изучение отставания чернокожих: основано на интервью, взятых автором.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История целибата
История целибата

Флоренс Найтингейл не вышла замуж. Леонардо да Винчи не женился. Монахи дают обет безбрачия. Заключенные вынуждены соблюдать целибат. История повествует о многих из тех, кто давал обет целомудрия, а в современном обществе интерес к воздержанию от половой жизни возрождается. Но что заставляло – и продолжает заставлять – этих людей отказываться от сексуальных отношений, того аспекта нашего бытия, который влечет, чарует, тревожит и восхищает большинство остальных? В этой эпатажной и яркой монографии о целибате – как в исторической ретроспективе, так и в современном мире – Элизабет Эбботт убедительно опровергает широко бытующий взгляд на целибат как на распространенное преимущественно в среде духовенства явление, имеющее слабое отношение к тем, кто живет в миру. Она пишет, что целибат – это неподвластное времени и повсеместно распространенное явление, красной нитью пронизывающее историю, культуру и религию. Выбранная в силу самых разных причин по собственному желанию или по принуждению практика целибата полна впечатляющих и удивительных озарений и откровений, связанных с сексуальными желаниями и побуждениями.Элизабет Эбботт – писательница, историк, старший научный сотрудник Тринити-колледжа, Университета Торонто, защитила докторскую диссертацию в университете МакГилл в Монреале по истории XIX века, автор несколько книг, в том числе «История куртизанок», «История целибата», «История брака» и другие. Ее книги переведены на шестнадцать языков мира.

Элизабет Эбботт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука