Читаем Функции, задачи и цели материализации финансов по схематике κоσμος полностью

В целом, тем менее цивилизованно общество, чем более выражены формы биологической доминации в поведении людей составляющих его, что можно обозначить, как индекс коррупции, родоплеменной архаики и социального антагонизма, поскольку это типажи поведения не учитывающие когнитивную составляющую в целом или преобладающе. Я считаю это основной причиной развала многих империй в истории человечества, Советского Союза и в своё время Российской Империи, а также причиной мировых финансовых кризисов и застойных социальных явлений в обществе Западных стран. Любые социальные застои в управлении и структурном распределении занятости в обществе на протяжении тысячелетий сменяются инертным биологическим переформатированием общества в процессе социогенеза и смены поколений, с одной стороны любое общество склоняясь к конформистическому удержанию привычных источников обеспечения при недостатке интеллектуальных инициатив обуславливает застой, с другой стороны непрерывно в той или иной степени интенсивности этот застой сдвигается биологической инерцией социогенеза, миграциями и сменой поколений, где хоть и происходили рывки прогресса, но всё вслед за биологической наживой и с массой утрат/ущерба, а ни следом за логикой, инертная деформация застойного общества (зачастую наиболее активной социальной составляющей, которая в основном присуща доминантным, а ни когнитивным формам поведения) ещё никогда в истории человечества не происходила в пользу интеллекта. Для решения этих проблем мне видится неврологический подход к возобновлению и культивации интеллекта с наращиванием масштаба этой культивации, а также создание цифровых сетей и баз данных, через которые будут проходить и фиксироваться все управленческие, правовые и служебные акты, что откроет возможность взаимного контроля разных служб в отношении друг друга, а также позволит привязать процесс законотворчества на базе электронных коммуникаций к научной верификации через научные институты и образовательные университеты имеющие исследовательские лаборатории/центры (то есть подвязав разработку нормативов и законов на образовательную систему, чтоб эти вещи могли и изучаться, и исследоваться на научной основе), что будет открывать доступ контроля для разных служб и смещать управление из биологической в научную плоскость. Любое общество биологически стремится к замыканию, но это замыкание можно подвязать к системтаическому научному прогрессу и росту интеллектуальной составляющей в структурно возобновляемом порядке, иначе никогда ничего благоразумного происходить не будет. Интеллект должен систематически воспроизводиться биогенным образом в неврологическом виде с установлением закономерностей его морфогенеза из поколения в поколение, в том числе посредством пренатальных технологий повзоляющих выращивать людей как с помощью семейных отношений, так и вне семейных отношений. Семейные отношения зачастую становятся преградой в некоторых социальных вопросах, а эффективное использование пренатальных технологий откроет для женщин возможность вести трудовую деятельность наравне с мужчиной или всю жизнь, при этом можно будет воспроизводить необходимое количество потомства не обуславливаясь семейными отношениями и прочей тратой времени на социальные вещи имеющие зачастую множество нестыковок и антагонизма, хотя для желающих строить совместную жизнь это не создаст никаких препятствий, а наоборот откроет дополнительные возможности/время для семейного взаимодействия.

Ведь если в обществе и в поведенческих тактиках адаптации людей ничего не переосмысливается в масштабах социума или социальной группы, то ничего не меняется и происходит деградационный процесс в биологической колее алгоритмов поведения, где стимул развития на неврологическом уровне исчезает сугубо из-за биологической непотребности, что упраздняет критерии интеллектуальной структуризации общества. А если подобный процесс происходит в масштабах всего человечества и в рамках управления большими структурами, когда не переосмысливаются или вовсе не осмысливаются вещи в нужном для развития цивилизации направлении, то это приводит к деструктивным издержкам, которые влекут инертное переформатирование общества, а ни управляемое и рассчитываемое регулирование адаптационных процессов человечества к вселенским условиям (нежели к абстрактным умозрениям людей не обременённых рассудком, когда всё преобладающе делается для вида и убеждения, а ни для продуктивного результата, что превращается в тупик и провал).

Перейти на страницу:

Похожие книги

1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих
1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих

Книга предоставляет полное описание приемов и методов работы с программой "1С:Управление небольшой фирмой 8.2". Показано, как автоматизировать управленческий учет всех основных операций, а также автоматизировать процессы организационного характера (маркетинг, построение кадровой политики и др.). Описано, как вводить исходные данные, заполнять справочники и каталоги, работать с первичными документами, формировать разнообразные отчеты, выводить данные на печать. Материал подан в виде тематических уроков, в которых рассмотрены все основные аспекты деятельности современного предприятия. Каждый урок содержит подробное описание рассматриваемой темы с детальным разбором и иллюстрированием всех этапов. Все приведенные в книге примеры и рекомендации основаны на реальных фактах и имеют практическое подтверждение.

Алексей Анатольевич Гладкий

Экономика / Программное обеспечение / Прочая компьютерная литература / Прочая справочная литература / Книги по IT / Словари и Энциклопедии
Управление проектами. Фундаментальный курс
Управление проектами. Фундаментальный курс

В книге подробно и систематически излагаются фундаментальные положения, основные методы и инструменты управления проектами. Рассматриваются вопросы управления программами и портфелями проектов, создания систем управления проектами в компании. Подробно представлены функциональные области управления проектами – управление содержанием, сроками, качеством, стоимостью, рисками, коммуникациями, человеческими ресурсами, конфликтами, знаниями проекта. Материалы книги опираются на требования международных стандартов в сфере управления проектами.Для студентов бакалавриата и магистратуры, слушателей программ системы дополнительного образования, изучающих управление проектами, аспирантов, исследователей, а также специалистов-практиков, вовлеченных в процессы управления проектами, программами и портфелями проектов в организациях.

Коллектив авторов

Экономика