- Угу. Пойдешь ты, конечно. Видел бы ты себя сейчас.
- Покажи...
- Не стоит, старик. Потом...
- Тёма...
Мой друг тяжело вздохнул, встал и вышел из палаты. Пока его не было, я едва не заснул, но дождался. Он вошел, держа зеркало в руках.
- Ты уверен? - посмотрел он на меня с какой-то жалостью.
- Да.
Друг поднес зеркало, и я наконец-то смог увидеть себя. На носу появилась крупная горбинка и шрам. Шрам поменьше на губе. Я приоткрыл губы и попытался улыбнуться. То, что у меня нет нескольких зубов, я понял уже давно, но вот как это выглядит ...
- Что... с глазом?
Я не мог понять, почему он до сих пор перемотан.
- Его у тебя больше нет, - вздохнул мой друг. - Выбили.
Внутри меня что-то упало.
- Ты не переживай! В мире появилось множество различных возможностей. Уверен, должно быть умение, возвращающее утраченное.
Желание говорить пропало. Я просто прикрыл свой единственный глаз. Ганнибал, значит...
Лекция II: "Ученик"
Я постепенно начал приходить в себя. Тело слушалось плохо, но постепенно я смог взять над ним хоть какой-то контроль. Благодаря этому закончились унизительные утки и пеленки, что меня немало радовало. Несмотря на ворчание Тёмы я старался поскорее прийти в норму и каждый день упражнялся. Сначала просто начал ходить по коридору. Правда, только возле стенки. Из-за потери глаза меня постоянно клонило в сторону. Пару раз падал, но меня поднимали, и я снова шел. Меня заставляли шевелиться мысли о сестре. Она самый близкий человек в моей жизни, и сейчас я не знаю, где она и как она там. Мне нужно ее найти, во что бы то ни стало. А значит, нужно вставать на ноги и поскорее.
Прогулки отнимали у меня много сил, и большую часть времени, я пытался разобраться в этих странных видениях перед моими глазами. Другие пациенты называют их интерфейсом. Впрочем, название очень даже подходит. Интерфейс открывает параметры и возможности человека, словно в игре. Вот только в игры я особо не играл. В студенческие годы не было компьютера, а когда купил себе ноутбук, уже не было желания играть. Так что тема эта для меня открыта совсем немного. Однако знания всегда давались мне легко, да и времени было много, так что я принялся за работу. Я посмотрел приветствие, в котором говорилось, что виновники во всем этом какие-то боги, после чего принялся за изучение параметров. Тут были сила, ловкость, выносливость, телосложение, интеллект, мудрость и воля. Каждый параметр открывал свои умения, и если я правильно понял, то эти умения зависели от выбранных характеристик. Все просто. Правда, самих умений мама не горюй. Делать мне было нечего, поэтому я изучил их все, пытаясь составить определенный план развития. Единственное, что меня смутило, там не было моего умения. Вообще к нему у меня есть вопросы.
«Ученик. Пассивное умение. Вы можете перенять знания, если мастер желает с вами ими поделиться. Уровень умения повышается автоматически. Данный уровень - 1. Прогресс - 0%»
Что это, нахрен, такое? Как с этим управляться? Что за мастер такой? Непонятно ни фига. Причем умение не привязано ни к одной характеристике. Это вообще нормально?
- Доброе утро, старик. Как чувствуешь себя? - зашел ко мне Тёма.
- Отлично. Вот, с дарами нового мира пытаюсь разобраться. Точнее, с одним конкретным даром.
- А-а-а-а. Дело хорошее. И как?
- Да никак, - пожал я плечами. - Ни черта не понятно.
Я озвучил ему свое изначальную способность, на что он почесал репу и пожал плечами.
- А может, ты умеешь перенимать чужие умения? Давай попробуем?
- Как? - заинтересовался я.
- Ну, вот смотри, мне дали «Возложение рук». Оно позволяет вылечить другого человека. Правда, там все не так просто. Я его рану вроде как съедаю. У меня после этого и тошнота, и рвота. В общем, мало приятного, но человека спасти могу. Хоть и не часто.
- Ну, давай попробуем. Что там делать-то надо?
- Что делать? Черт, - мой друг почесал репу и пожал плечами. - Давай я просто его применю на тебе, а ты смотри.
Артем положил мне на грудь ладони и прикрыл глаза. Я сконцентрировался на ощущениях, но ничего не почувствовал.
- Ну, как? - посмотрел он на меня.
- Никак, - пожал я плечами. - Наверное, нужно раз за разом за этим смотреть и учиться. А может, ты не мастер, а может, я бездарь. Слишком много этих «может».
- Ну, время-то у нас все равно есть. Давай так, пока отдыхай. Через четыре часа умение будет готово, и я смогу его снова использовать. Тогда и найдешь меня. Хорошо?
- Хорошо. Слушай, а сможешь ко мне домой сгонять? Или заслать кого.
- Да, конечно. Книгу какую надо принести?
- Нет. Ножи.
- Чего? - удивился мой друг.
- Ну, помнишь, я ведь коллекционировал различные ножички.
- Помню. У тебя там штук пять их было.
- Ну, да, теперь чутка больше. Мне бы метательных принести и пару обычных. Сможешь?
- Вечером только, - кивнул Артём. - Только нафига они тебе сейчас? Ты отдыхай лучше.
- Да не, Тём. Отдохнул я уже. Нужно в себя приходить и к Белке идти.
- Блин, старик, ты же понимаешь...