Гарри Поттер и Темный Лорд

— Я был бы рад, но… — он глазами показал на Гермиону, которая закончила свое сообщение.

— На. — она протянула свое сообщение Рону. — Можешь списать, но только в том случае, если будешь изменять построение предложения и их порядок. Иначе будет слишком понятно, что ты списал. Гарри, давай отойдем.

Они отошли в темный, единственный темный, угол гостиной, и Гермиона спросила, глядя Гарри в глаза:

— Что случилось? На тебе лица нет.

Гарри удивился. Он старался сдержать эмоции, но, видно, девушка все равно что-то поняла.

— Сириус прислал письмо. — подросток решил, что Гермионе лучше не противоречить.

— И?..

— Он написал, что был отослан еще один посол в Мир Духов, и, возможно, ему удастся спасти моих родителей. — ответил Гарри.

— А, вот оно что. Теперь все понятно. — Гермиона сказала. — Ладно, ты кажешься таким уставшим, что хорошо бы тебе немного поспать. Иди поспи.

— Хорошо.

Глава 5. Урок по трактатам

Прошло уже три недели с начала учебного года.

Для Гарри, Рона и Гермионы эти дни просто пролетали мимо. Но вдруг в обыкновенную мешанину жизни и учебы ворвалось нечто, чего никто не ждал. Через три дня ожидался новый урок, который назывался «Трактаты».

Но, как обидно, до него ждать еще целых три дня.

Но даже они пролетели для троих друзей очень быстро.

И, наконец, наступил тот самый день, когда весь седьмой курс факультета Гриффиндор пошел в один из самых дальних кабинетов Хогвартса, на долгожданный урок.

— Здравствуйте все, кто в первый раз меня видит, и приветствую всех, кто уже побывал на моих уроках. В прошлом году на экзамене вы писали трактат на произвольную тему, и мне особенно понравились работы мистера Гарри Поттера, мисс Гермионы Грейнджер и мистера Симуса Финнигана. Это были саамы содержательные, саамы длинные и самые интересные и осмысленные работы. Я надеюсь, что каждый из вас будет так же хорошо работать и на моих уроках. — он говорил очень тихо, настолько тихо, что в классе невольно воцарилась молчаливая атмосфера, настолько тихая, что в перерывах речи учителя было слышно, о чем говорят ученики на уроке у Хагрида. — Могу сразу сказать, что на этот урок вы можете ходить, можете не ходить, по вашему решению. Все абсолютно добровольно. Все кто хочет сюда ходить — ходите, все кто не хочет — не ходите. На моем уроке вам ничего не надо, кроме пары свитков пергамента, пера и чернильницы с чернилами. Никаких учебников, ибо никакая книга не способна научить внимать волшебную силу трактатов. Здесь вы чаще всего будете записывать под диктовку, либо сами учиться писать небольшие трактаты как на узконаправленные темы, так и на более широкие, иногда с произвольной темой. Я думаю, что все, кто останутся на этом уроке, будут хорошо работать. Надеюсь, что ваши трактаты будут очень хороши, особенно в конце учебного года, и, скорее всего, на экзамене. — сказал учитель, сел за стол, и развернул огромный свиток пергамента. — У вас есть какие-либо вопросы ко мне?

— Скажите, то есть вы делаете свой урок добровольным? Почему? — спросила вставшая с места Гермиона.

— Сядь. Дело в том, что далеко не у всех из вас получится писать действительно хорошие трактаты. Поэтому я не хочу заставлять вас работать над тем, что вам не дается. Поэтому каждый из вас может в любую секунду уйти с урока. Но только с одним условием — ушедший больше никогда, даже на экзамены, не вернется ни на этот урок, ни в этот кабинет. — сказал профессор Крэйн.

Несколько минут в классе стояла тишина, потом профессор встал со своего места, и прошелся по классу.

— Сегодня прошу вас написать небольшое сочинение, которое рассказало бы про использование магических рун в составлении и конструировании в заклинаниях. Желательно описать действие рун огня и воды, а на остальное свободное время хорошо бы написать о рунах воздуха и земли. Выполнять задание можно добровольно, но если вы будете его выполнять — необходимая длина — два локтя. Прошу, приступайте. — сказал профессор, садясь обратно за свой стол.

Гарри развернул свой свиток, и начал писать: