Газета "Своими Именами" №41 от 09.10.2012

В 1922 году Британская Империя достигла своего апогея, тогда ее население достигло 458 млн. человек или одну пятую населения Земли. В то время империя занимала территорию в 33,7 млн. кВ. километров, или четверть суши планеты. Существуют различные точки зрения на то, когда именно Великобритания потеряла свою империю. Британские ученые считают, что Британская империя перестала существовать в 1997 году, когда Лондон вернул Китаю Гонконг.

Виталий Макарчев

МИР ПЕРЕВЕРНУЛСЯ

Датские подростки ищут ответы на встающие перед ними в переходном возрасте “вечные вопросы” не в христианской религии, а в американских фильмах про нечистую силу, наподобие популярной ленты “Сумерки”. Таков вывод диссертации “Ненавидимые ангелы и обожаемые вампиры”, которую недавно защитила в Копенгагенском университете аспирантка Лине Нюбро Петерсен. В основе работы лежит анализ просмотра телепрограмм 72 датскими тинейджерами, а также подборка интервью 9 молодых датчан-фанатов фильма “Сумерки”.

Петерсен пришла к выводу, что именно триллеры на “потусторонние” темы предоставляют молодежи желанную возможность поразмышлять о жизни, о философских и моральных проблемах в естественной и приятной форме. Особенно увлечены подростки, пишет Петерсен, совершенно новым пониманием в последнее время роли вампиров, которые прежде олицетворяли зло, а теперь выглядят героями. Ответившая на вопросы автора диссертации 17-летняя Ребекка Йохансен утверждает, что фильм “Сумерки” помог ей понять, что никто не рождается хорошим или плохим. “Важно, какой путь вы выбираете в жизни - как Эдвард (один из вампиров - персонажей фильма). Он, хотя и считает себя злым созданием, но совершает хорошие поступки, и, может быть, он вовсе не злой”.

Пастор Расмус Нейгор из церкви святого Якоба в копенгагенском квартале Остербро вовсе не встревожен повальным увлечением вампирами среди молодежи. “Мне кажется, что автор диссертации поспешила с выводами, - говорит он. - Ведь нам всем нравятся хорошие фильмы”. “Молодежи сегодня трудно понять многие вещи, потому что Библия была написана много лет назад, - считает священнослужитель. - Юноши и девушки хотят сформировать собственные представления об окружающем мире, а не слушать пастора, который им говорит, что делать можно, а чего нельзя. Ведь мы сегодня более свободны и независимы”.

Петерсен пишет в своей диссертации, что многие молодые датчане буквально заворожены такими фильмами, как “Сумерки”, которые стали для них новым культом. Они одеваются как персонажи, имитируют их поведение и ритуалы. Йохансен вспоминает, что в пору увлечения нередко смотрела ленту несколько раз в день, а стены ее комнаты были обклеены постерами с изображениями персонажей. “Друзья подарили мне шапочку Беллы из “Затмения” (третий фильм из серии “Сумерки”), - сказала она. - Я носила ее и воображала, что я - Белла”. “В этом нет ничего нового, - успокаивает Нейгор. - Молодежь всегда подражала киногероям”.

Пастор не согласен с утверждениями, согласно которым фильмы про вампиров уводят молодежь от церкви. “На самом деле эти фильмы трактуют те же проблемы, что и христианство, - полагает он. - Они просто дополняют религию”. Газета “Копенгаген пост”, однако, пишет, что выводы диссертации Петерсен подтверждают, что население Дании отворачивается от церкви. Хотя формально 80% датчан считаются прихожанами, напоминает она, воскресные богослужения регулярно посещают лишь около 5%.

Николай Морозов

ЛУЧШЕ ПО-СТАРОМУ

Раннее обучение чтению и прослушивание языковых программ не способствуют развитию мозга у маленьких детей, считают ученые из Университета штата Орегон США, занимающиеся исследованием развития детей. Проанализировав развитие 430 детей с 3-летнего возраста до достижения ими 25 лет, они пришли к выводу, что раннее обучение чтению и языкам с помощью различных компьютерных программ не дает желаемого результата. Более того, ученые рекомендовали родителям уделять больше внимания старым традиционным играм, на которых выросли их бабушки и дедушки - салкам, классикам, пряткам и прочим.

“Эти игры способствуют активизации работы мозга у детей и ускоряют процесс освоения получаемой ими информации, - считает эксперт в области детской психологии Меган Макклилланд. - Начинать надо с простых игр, постепенно их усложняя”. Это же мнение разделяет и Эллен Галински, автор книги о детском воспитании “Разум в создании”. “Концентрация усилий ребенка на выполнении условий игры содействует ускорению процесса восприятия ими инфоримации, что в дальнейшем положительно сказывается на их учебе в школе и университете”, - считает она. Согласно исследованию Университета штата Орегон, игравшие в традиционные игры дети демонстрировали хорошие результаты в математике и чтении, опережая в этом своих более пассивных сверстников.

ДОЛОЙ УНЫЛЫЕ РОЖИ!

НЕТ ПРЕДЕЛА УЖАСАМ ТОТАЛИТАРИЗМА КРАТКИЙ ФОТОПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО ИМПЕРИИ ЗЛА

этот пост - сплошной боян...