Газета "Своими Именами" №3 от 07.09.2010

Следует отметить, что педагогические идеи Фритца-Шуберта вовсе не есть нечто принципиально новое, поскольку базируются на теориях и наработках таких известных социологов и психологов, как Аарон Антоновский, Виктор Франкль, Эмми Вернер, Рут Смит. «Все они согласны с тем, - убежден Фритц-Шуберт, - что для того, чтобы стать счастливыми, люди должны найти смысл жизни, для чего необходима уверенность в себе, вера в свои силы, которые помогают не только преодолевать кризисы, но и делают возможным понять их причины». Неудивительно, что уроки «Счастья» проходят с большим успехом и любимы школьниками. «Научная оценка результатов показывает, - свидетельствует «Вельт ам зонтаг», - что ученики таких классов не только лучше себя чувствуют, но и считают свое школьное сообщество имеющим ценность и находят больше смысла в жизни, чем другие дети».

Сергей ЛАТЫШЕВ

СЕКРЕТ МУДРОСТИ

Подлинный переворот в понимании современной наукой функционирования головного мозга сделали американские ученые, когда они открыли, что с годами его интеллектуальная мощь возрастает. Об этом сообщает лондонская газета «Дейли мейл» со ссылкой на новейшую работу известной исследовательницы Барбары Стоуч. При этом пик мозговой активности приходится на возрастной период в 50-70 лет.

Традиционный взгляд состоял в том, что с возрастом умственная деятельность человека снижается в связи с прогрессирующей гибелью - до 30% - клеток головного мозга - нейронов. Однако новейшие углубленные исследования мозга опровергли эту точку зрения. Как оказалось, нейроны не умирают с годами, хотя имеющиеся между ними связи могут быть потеряны в случае, если человек ими не пользуется. Что более важно, так это тот факт, что с возрастом в головном мозге увеличивается количество особого вещества - миелина. Оно способствует более быстрому прохождению сигналов между нейронами, что повышает общую интеллектуальную мощь мозга до 3 тыс. процентов по сравнению со средним показателем. При этом пик в активности производства миелина приходится на 60-летний возраст и выше.

Ученые установили и еще один поразительный факт: с возрастом человек получает способность одновременно использовать оба полушария головного мозга, решая сложные задачи и ища выход из кризисных ситуаций. До 50-летнего возраста между двумя частями мозга существует жесткое «разделение труда». При этом с годами мозг становится и более «глубоким» - он меньше подвержен смятению в результате получения необычной или излишне эмоциональной информации. Как заявил в этой связи профессор Университета Калифорнии Дилип Джейст, «мозг человека, за плечами которого находятся десятилетия жизни, менее импульсивен и более рационален». «Это то, что можно назвать мудростью», - подчеркнул он.

Что касается забывчивости, то, по мнению ученых, она вызвана обширными знаниями и накопленным опытом взрослого человека, когда его оперативная память наполнена многочисленными фактами. В результате быстро «выудить» их из огромных информационных объемов является не столь простой задачей по сравнению с юношей, который мало что знает и понимает, отмечают нейрохирурги.

Виталий МАКАРЧЕВ

ПО СТРАНИЦАМ "ДУЭЛИ"

Е.А. ГОЛЬБРАЙХ: Я ЗНАЛ, ЧТО НУЖЕН

Есть долг!

Г.К.: Как война ворвалась в Ваш дом?