Газета "Своими Именами" №8 от 22.02.2011

В Туле много свободных площадей, ещё не занятых торгово-развлекательными центрами. Да на те деньги, что дают под Сколково, у нас можно без особых хлопот отгрохать такой научный центр, что все ахнут. Но и зачем здесь, если существуют готовые научные центры, которым не хватает только денег?

Чем угодно озабочены хозяева, только не модернизацией. В противном случае начинали бы не со Сколково, а с кадров.«С 1926 по 1939 гг. население СССР выросло на 16%, в то время как количество буровых мастеров увеличилось в 5,7 раза, количество токарей – в 6,8 раза, фрезеровщиков – в 13 раз, станочников – в 14 раз, монтёров и электромонтёров – в 6,4 раза, рабочих-механиков – в 9,5 раз, шофёров – в 40 раз. Число инженеров за то же время возросло в 7,7 раза, работников науки – в 7 раз, учителей – в 3,5 раза, врачей – в 2,3 раза».

Прошедшая перепись покажет, насколько уменьшилось население с 1989 года (надеюсь, с этой цифрой современные статистики ничего поделать не смогут), но ответит ли она во сколько раз стало меньше тех же токарей и фрезеровщиков, а заодно инженеров и научных работников? Можно предположить многократно. И кто же будет модернизировать? «Майкрософт», «Боинг»?

Новый закон об образовании не оставляет места для сомнений. Ни о какой модернизации не может быть и речи. Дело идёт к полной деградации всего и вся, от машиностроения до балета, от сельского хозяйства до музыки, от оборонки до спорта. А разговоры о модернизации не более, чем дымовая завеса или лапша на уши доверчивым вкладчикам МММ. Недаром как чёртик из бутылки выскочил Мавроди, уверенный, что и сегодня ему пофартит. СМИ обсуждают, удастся ли жулику провести очередную операцию «Ы», с большей горячностью, нежели концепцию федерального закона «Об образовании». Между тем речь идёт не более, не менее, как о смертном приговоре любой грядущей модернизации.

Судите сами. В школе будет три обязательных предмета: физкультура, ОБЖ и «Россия в мире». Кажется, законников заботит лишь сиюминутное. «Физкультура» обусловлена Олимпиадой-2014, универсиадой в Казани, чемпионатом мира по футболу и прочими состязаниями, которые власть надеется отбить у международных спортивных организаций. ОБЖ диктуется бесконечной чередой катастроф. А «Россия в глобализированном мире» - голосованием молодёжи на шоу «Имя Россия» и «Суд времени». До модернизации ли тут, когда столько первоочередных задач, когда горит земля под ногами? Плохо учат в школе историю, если молодёжь не согласна с местом России на её задворках. Вот и приходится поправлять новым курсом.

Все остальные предметы поделены на шесть групп, в каждой из которых подросток выберет для изучения один в соответствии со своими склонностями и планами на будущее. Предполагается, что 15-летний недоросль способен определить, чем будет заниматься всю оставшуюся жизнь! Да нынче и взрослые вынуждены переучиваться, меняя профессию на самую неожиданную. Кто знает, не пригодятся ли те знания, что школьник по наивности отбросил за ненадобностью сразу после получения аттестата о среднем образовании?

Дочь, преподаватель математики в провинциальном институте, жалуется, что после введения ЕГЭ они не могут укомплектовать группы на физмате. Выпускники школ нынче выбирают, какой ЕГЭ им сдавать, и уходят от «страшных» предметов. Провалившись в столицах, раньше возвращались в родные пенаты и устраивались куда попроще. То же и сейчас, вот только на физмат не попадают, так как не сдавали экзамены по профильным предметам.

Но пока это полбеды: имея за спиной курс, можно его сдать на следующий год. Вскорости же для тех, у кого не задалось с гуманитарными науками, технические и точные заказаны навсегда. Не редкость артисты, певцы, музыканты, поэты, люди так называемых свободных профессий, сбежавшие с авиационных, строительных, геологических специальностей. Есть даже стриптизёр, ради карьеры в ночном клубе покинувший космодром в Плисецке.