Газета Завтра 36 (1033 2013)

Общаясь с детьми в США, я нет-нет, да и возвращался в мыслях к знакомству с вами. Вы давным-давно воплотили в жизнь модель школы со свободным и гармоничным становлением личности. А элементы такой модели, к сожалению, получили распространение в ХХI веке за тридевять земель, а не на родных просторах. В наших же учреждениях образования мы по-прежнему хотим всех стричь под одну гребенку и не востребуем то, что в каждом заложено. Вновь ваш опыт, Михаил Петрович, пришел мне на память года полтора назад - уже в Калуге. Нам здесь пришлось открыть Международную школу, поскольку в нашей области размещают свои предприятия крупнейшие компании мира. Их специалисты приезжают сюда с семьями, и им желательно в Калуге дать своим малолетним детям то образование, которое признают потом в вузах стран Запада. Мы нашли за рубежом тех, кто сумел у нас организовать обучение по затребованным стандартам. Отличная репутация нашей Международной школы среди иностранцев и калужан складывается, в том числе, и благодаря тому, что ребенок в ней не привязывается к парте, он волен в поведении и самовыражении. Подобный же принцип действует и в вашем лицее в Текосе. Но в нем, если судить по фильму о лицее, снятому творческой группой калужского телевидения, перед детьми открывается такой управляемый простор в развитии, который позволяет им достигать невероятных, казалось бы, успехов в самых разных видах деятельности.

Я совершенно искренне считаю, Михаил Петрович: пример вашего лицея - это свежий ветер для нашей системы образования, которая очень нуждается в обновлении. Но не просто в обновлении, а в таком, которое адекватно вызовам ХХI века.

ИЗ ФИЛЬМА "Загадки Светопада" 

О ШКОЛЕ-ЛИЦЕЕ М. П. ЩЕТИНИНА В КУБАНСКОМ СЕЛЕ ТЕКОС

"Кате и Маше по одиннадцать лет. Но для тех, кто хочет овладеть знаниями по биологии за курс полной средней школы в течение года, они профессорши. И им доверено читать вводную лекцию при первом погружении новых учеников в биологию.

Катя: "Мы хотим представить вам систему - как все разделы биологии связываются между собой. И рассматриваем мы нашу систему, начиная с клетки. Клетки в совокупности образуют ткани, из тканей образуются органы, органы в совокупности образуют целостный организм, организмы объединяются в виды, из видов образуются экосистемы и все эти структуры объединяет биосфера".

Маша: "Мы хотим начать с клетки, потому что клетка - это структурно-функциональная единица всех живых организмов, кроме вирусов, потому что вирусы белкового строения".