Газета Завтра 929 (36 2011)

Насущно необходима общенациональная программа океанического воспитания всех слоев населения. Для этого на всех каналах доминантной должна стать морская тема в широком спектре, — музыки, образования, науки, яхтинга, идеологии, техники. К единственному Нахимовскому училищу, над которым всё время норовят надругаться, должны примкнуть новые "Ушаковские" училища и "Петровские" кадетские корпуса.

Военно-морские силы России призваны в XXI веке, шаг за шагом, стать сильнее Сухопутных войск. Контингент морской пехоты должен и численно, и качественно превосходить сухопутные силы.

Почему морская пехота США может воевать в горах, пустынях, джунглях, а легендарная российская морская пехота с трехсотлетней боевой историей чахнет, закупоренная в гарнизонах, вместо того, чтобы взять для начала под свой контроль тысячеверстную полосу Кавказского хребта между двумя морями — Черным и Каспийским? На Кавказе не должно быть ни «Омона», ни обычных войск, а только горные батальоны морской пехоты, пограничники и казаки. Ядро ядерного сдерживания приходится на подводный атомный флот.

Для закалки молодежи нужны сильнейшие яхт-клубы на всех морях. Парусники, нечестиво выкраденные хрущевцами у военных моряков, должны быть возвращены и построены новые. Названия военных кораблей должны присваиваться только общеизвестным национальным героям с боевым прошлым и, прежде всего, адмиралам круга Петра Великого, таких, как адмиралы Апраксин, Голицын, Сенявин и герои Великой Северной экспедиции — Беринг, Чириков, Лаптевы. К нашему стыду, у нас нет ни одного корабля имени этих национальных героев, как нет корабля имени адмирала Невельского, присоединившего к России Сахалин и устье Амура. Случайно ли это? Общеизвестно — кто владеет устьем Амура, тот владеет Сибирью. Кто владеет Сибирью, тот владеет миром. Поэтому до 1917 года сильные умы называли Сибирь "сердцем России".

Сверхактуальная задача, которая стоит перед Русским географическим обществом (которое возглавляет премьер-министр и национальный лидер В.В. Путин), — это издание для всех школ России книг (и видеоматериалов) по истории всех берегов Отечества: от Мурманска до Владивостока.

Юношеству и его родителям необходимы, как воздух, книги о подвигах русской морской пехоты, об истории Адмиралтейства и всех провинциальных адмиралтейств: от Петербурга до Охотска и Владивостока, об истории Адмиралтейских (цифирных) школ, о подвигах подростков во всех войнах в истории России, начиная с единоборства юноши Ивана Кожемяки с печенегом в 992 году. В честь этой победы святой князь Владимир даже основал город Переяславль на Трубеже.

Флот — не только зрелость нации, но Флот — это и здоровье нации, фактор, обеспечивающий стране победный дух на суше, на море и во всех стихиях.

Евгений Нефёдов -- «И «День», и «Завтра», и народ...»

ОСЕНЬ

Когда в сентябрь уходит лето,

Когда дожди уже без гроз,

И нет по-прежнему ответа

Ни на один земной вопрос,

Вдруг понимаешь, как немало

В судьбе назначено одной:

В руке перо, в столе бумага,

И вздох печали за спиной...

ПУТЬ

Мы жили так, как мы умели,

Но вновь пришли "учителя",

Веля похерить, что имели,

И начинать опять с нуля.

Они, конечно, сели в лужу .

И все закончили стрельбой,

Не "перестроив", а разрушив

Страну, родную нам с тобой.

О, времена беды кровавой,

Где мы не предали Державу,

Где мне на слово дали право

И "День", и "Завтра", и народ.

Где красный, белый, левый, правый,

Сплотясь по братскому уставу,

В бой выступали не за славу,

А шли за Родину — вперёд!

НОКТЮРН

Земля мучительно и трудно

Рассталась с летом и теплом.

Они покинули друг друга.

Но мы вдвоем.

Берёза тянет ветви-руки

За улетающим листом.

Они покинули друг друга.

Но мы вдвоём.

Аукнул лес прощальным звуком,

И потерялась песня в нём.

Они покинули друг друга.

Но мы вдвоём.

И стая птиц прощальным звуком

Прошла, где был родимый дом.

Они покинули друг друга.

Но мы вдвоём.

Проклятье осени — разлука.

О, испытанье первым льдом!

Они покинули друг друга.

Но мы вдвоём. Но мы — вдвоём.

МОНОЛОГ ПОГИБШЕГО СЫНА

Я смотрю на тебя, моя мама,

С фотокарточки в нашем дому,

Что не раз ты со стенки снимала,

Прижимая к лицу своему...

Я не плачу в такие минуты —

Быть весёлым фотограф просил.

Но порой у меня почему-то

Не хватает для этого сил.

У кого их, родимая, хватит,

Если столько непрожитых лет

Мы с тобою одни в этой хате.

Где ни внуков, ни правнуков нет.

Мама, мама, не мы в том виною,

Не бывает за теми вины,

Кто выходит сражаться с войною,

Чтобы не было больше войны.

Слышно мне, как дрожат твои руки

И как слёзы твои горячи...

Только знай: вся страна — твои внуки,

Потому что я жизнь им вручил.

Пусть они не увидят ни грамма

Из того, что я видел в бою.

Пусть они берегут тебя, мама,

Как берёг я Отчизну свою.

Целый мир заслоняя собою,

Да стоят они, правдой сильны,

И умеют сражаться с войною,

Чтобы не было больше войны.

РЕКВИЕМ

Приходит день, и по-мужски сурово,

Окинув взглядом землю и года,

Не проронив ни стона и ни слова,

От нас отцы уходят навсегда.

И мы идём под музыку с венками

И плачем на ветру у кумача,