Где валяется прЫнц, или как мы выглядим во время секса

Девушка сняла с себя платье и в сине-белом купальнике зашла в реку. Оглянувшись на Максима легким кивком головы, позвала его за собой. Максим охотно принял предложение. После купания молодые люди решили пойти к ивушкам, которые спустили свои ветви к водам и создали тем самым уединённый тенёк. Расположившись под ветвями деревьев, ребята начали рассуждать о времени и его формах.

— Макс, как ты думаешь, почему в нашем пространстве одно время, а не три, как три пространственные координаты? — спросила Маша.

— Одномерность времени характеризуется длительностью, тогда, когда каждая из координат пространства имеет свою особенность по направлению. Учитывая, что время одновременно на всех трёх координатах имеет одинаковую длительность, приходим к выводу: именно время привязано к координатам, а не наоборот. Если бы наоборот, тогда каждая из координат имела бы своё время.

— Может быть такое, что имеются четвертая и пятая координаты времени, только мы их не замечаем?

— Может. Тогда четвертая, пятая, шестая и ещё какая-то координаты будут иметь своё время, не привязанное к нашим трём координатам, а значит, другое время может существовать независимо от нашего времени. Мы не сможем увидеть это измерение, потому как наше пространство, созданное тремя координатами, и другое пространство созданное своим числом координат, находятся в разных границах времени.

— Тогда в другом измерении могут быть и больше координат, и каждая из них может иметь свое время, а может и не одно.

— Думаю, да. Возможно, даже на одну координату будет распространяться не одно время, а несколько, что повлечёт за собой связь с другими измерениями.

— Интересно, как выглядят предметы в другом пространстве?

— Не знаю, но давай представим, как будут выглядеть предметы в двухмерной системе координат с учётом того, что каждая координата имеет своё время, — предложил Максим.

— Давай, — ответила Маша.

— Для начала, возьмем две координаты 'Х' и 'Y', каждая из которых имеет своё время, отличительное от времени другой координаты. Попробуем это изобразить графически, — и Макс сухой веткой начал рисовать на земле графики. — Из графика вытекает, что идёт процесс расширения пространства. Причём, нарастание времени будет в ту сторону, чья координата преобладает ускорением времени, без возможного возвращения в первоначальный вид. Если, конечно, не предоставить возможность отстающему времени, догнать в какой-то точке, лидирующее время. Ну да ладно, этот способ исключаем. Рассуждаем дальше, теперь добавим третью координату 'Z' со своим временем, отличительным от времён 'Х' и 'Y'. Получим трехмерное пространство, с тремя измерениями времени. Как же в таком пространстве будут выглядеть предметы или существа?

— Наверное, они будут похожи на видоизменяющиеся облака, — улыбнувшись, ответила Маша, — потому, как в таком пространстве, не будет места, даже, для условного постоянства.

— Если как облака, тогда мы уже живём в таком измерении, раз видим облака. Тогда, где остальные два времени? — дальше рассуждал Максим. — Нет, не облака, Маша. Давай вернёмся к исключённому из прежнего рассуждения случаю. Дадим возможность времени одной координаты пространства 'Х', догнать время второй координаты 'Y'.

— Хорошо, давай вернёмся к этому случаю.

— Графически такой процесс, в моём понимании, можно было бы изобразить геометрической фигурой в виде дуги, но это будет не правильно! — черкая палкой, нарисованные графики и фигуры, Максим пытался рассмотреть второй вариант своей теории. — Что бы догнать, нужно дать ускорение отстающей координате. Тогда, что заставит эту координату остановиться, когда она догонит лидирующую координату? Нет, она не остановиться, а правило ускорения будет действовать снова и снова, на координату, которая оказывается отстающей…. И эта версия тоже не верна.

— Я думаю, — продолжила Маша, — что время в нашем мире, не на всё действует одинаково. Представь: у родителей родилось трое детей с разницей в три года. Рассмотрим родителей в одном времени с детьми. Родители не растут, физиологическое развитие, протекает в стадии замедленного времени внутри каждого из них. Дети же — растут! Процесс роста у детей ускоренный, а значит время внутри каждого из них, отличительно от времени друг друга, а тем более, от времени родителей. Ко всему сказанному добавим, что периоды старшего и младшего из детей, протекают тоже по-разному. В окружающем нас времени, всё идет своим чередом, календарь, часы, президент на новый год, елка. А внутри нас тикают свои часы времени. Нет никакого ускорителя, но имеется у всех связь с общим пространственным временем.

— Ты хочешь сказать, что внутри каждого из нас есть защитный механизм от вектора времени, который пропускает пространство и время, точно так же, как металлы, каждый благодаря своему внутреннему сопротивлению, по-разному пропускают электрический ток?