Читаем Где зимует кузькина мать, или как достать халявный миллион решений полностью

- Около туалета у тебя триста тысяч рублей зарыто на глубине... где-то метр.

Ну, это давно было. Тогда триста тысяч - это были бешеные деньги. Тот, кому сказал о деньгах, кричит:

- Всё-ё-ё правильно! Только деньги неправильно!!! Денег там нет!!!

А их там и правда не было, это я нарочно сказал.

Второму тоже много чего сказал: номер его машины, номер мотора машины и телефон его любовницы. Третьему тоже...

Вдруг подскакивает дама, такая упитанная, вся в золоте и давай его колотить, этого второго:

- Ах ты!!! Ты же говорил, что с ней не встречаешься!!!

Оказалось - жена. Когда они начали драться, о каком занятии могла идти речь? Все на них смотрят. Они именно этого и хотели, то есть, всеобщего внимания, вот и получили!

Объявил перерыв и пошел за кулисы. Подходим к кульминации! Иду, думаю: "Боже мой, лишь бы не забыть это состояние! Лишь бы запомнить это состояние! Лишь бы запомнить!!!"

Говорю моему ученику:

- Задумай и напиши трехзначное число! И сразу называю это число, спрашиваю:

- Это? Говорит:

- Я только успел подумать, как Вы сказали.

Есть!!! Ну наконец-то уловил это состояние!!! Наконец-то, прошёл через этот барьер! Наконец-то прорвал эту подлую плотину!

И постарался максимально запомнить. Хотя, провалы в восприятии до сих пор иногда бывают. И у вас тоже будут, так что, держите хвост трубой!

<p>Где изобретён первый мобильный телефон </p>

Когда я попал к одному из своих Наставников, то каждый вечер заваривал ему чай. У нас ученик - это мальчик на побегушках. Его задача - освободить своего Наставника от мелких проблем.

Я помогал Наставнику по дому, заваривал чай, убирал, подносил и т. д., и т. п. Конечно, вы сразу подумали: "Чему так можно научиться?". Отвечу. Как-то спросили одного святого:

- Как можно стать святым?

Он ответил:

- Путем служения. Понятно?

Каждый вечер на закате мой Наставник уходил в свою комнату и подолгу сидел один. А мне-то любопытно: чем он там занимается? И как ему не скучно сидеть одному?! Однажды подсмотрел.

Ну, интересно же, вы согласны?! Любопытство - страшная штука! Всегда суешь нос или палец туда, куда не надо. Вижу, он сидит, уставившись в одну точку, губы шевелятся, и время от времени: "Хи-хи-хи-хи-хи", "кхе-кхе" смеётся.

"Ну, - думаю, - вли-и-п! К кому в ученики пошел? Да у него же глюки!"

Как-то он вызвал меня и своего младшего сына и говорит: - У моего друга сегодня чай какой-то вонючий. Я начинаю пить свой чай, он пьет свой. Его чай до того отвратительный, что мне вкус перебивает. Отвезите ему пару килограммов отборного зеленого чая. И отправил нас гонцами среди ночи к черту на кулички.

Ехали мы почти триста километров. Где-то примерно в час ночи едем, и уже в горах у нас кончается бензин. Вдруг видим, у обочины стоит мальчик и над сопливым носом держит керосиновый фонарик. Он помахал нам, мы остановили машину, а он говорит:

- Дед меня отправил встречать вас.

А рядом осел стоит. И что самое интересное, на спине у этого осла... две канистры с бензином. Мальчик говорит:

- Дед сказал, что здесь у вас бензин кончится.

А мы-то никому не сообщали, что едем! И как он мог знать, что бензин у нас кончится? Ну, как вы это объясните? Мы заправились, узнали, куда дальше ехать. Еще километров семь ехали до дома того любителя чая.

Зашли в дом. Старик сидит на айване. Айван - это на Востоке такая терраса: с трех сторон стены, с одной - колонны. Сидит и говорит:

- Я же сказал этому старому пердуну, чтобы вас не мучил! Вы уж нас, стариков, простите. Я же терплю это пойло. Ну зачем мне его чай? Завтра-послезавтра помирать. Понимаете?

Это они за триста километров, оказывается, выясняли отношения! Они болтали, и оказалось, что у того старика чай плохой. Вот Наставник нас и отправил. А старик всё приговаривает:

- Я же сегодня ему говори-и-ил, угова-а-ривал, чтоб не беспокоился. Всё равно этот старый негодяй вас отправил. Так что, еще раз извините нас.

Со временем дошло, что для Мастеров общение на расстоянии - обычное, нормальное явление, как телефон для европейца.

Потом узнал, что в назначенное время они собираются в группы по интересам - кто в Лондоне сидит, кто в Тибете, кто в Непале, кто в Японии. Старички-то крутые! Придумали себе бесплатные "мобильники" и сидят, болтают о том, о сём, чаёк попивают.

Один из самых близких собеседников моего Наставника жил в Киргизии, и они много лет не виделись. Наставник как-то сказал:

- Одежду друг друга нам зачем видеть? Мы же не дети, чтобы интересоваться одеждой. Зачем встречаться только ради того, чтобы увидеть друг друга в другой форме?

Он сказал "в другой форме"! Понимаете, дорогие мои?!

<p>Макаки и уважаемые учёные </p>

Не кажется ли вам, что всё это сказки? А если есть люди, которые всё это могут, то почему не пускают в дело свои возможности? Почему не применяют свои силы на благо всего человечества?

Когда начал учиться, у меня было очень много таких "почему". Почему, имея такую колоссальную силу, эти люди не помогают другим? Почему какие-то гады правят миром? Почему?.. Почему?.. Почему?.. Почему об этих людях никто не знает?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука