Если посмотрим на Зайца, Чебурашку, увидим укрупненные глаза, уши, пушистость их, округленность туловища, отражающие чувство зависимости, вины, страха, желание «не прогневать» старших, переживаемые детьми. В образах комплиментарных персонажей, таких как Волк, например, напротив, акцентированы челюсти с зубами, когти, что можно толковать внешнее выражение расторможенности филогенетически древних эмоций, агрессивности, потребности в первобытной свободе.
Симпсоны с глазами навыкате и волосами дыбом отражают характерные ощущения детей с внутричерепной гипертензией, органическим поражением ЦНС.
То же можем проследить в образах детских игрушек: укрупненные глаза, ушастость, мягкость, пушистость как отражение тревожности, зависимости от окружающих.
Образы, созданные живописцами, скульпторами
Профессиональные художники, в случае, если позволяют себе отклониться от классического канона и следовать естественным собственным ощущениям, зачастую создают образы, подтверждающие, что субъективное психическое пространство подвержено заметным влияниям чувств, переживаемых персонажами.
Примерами могут быть работы Босха, Пикассо, нашего современника Игоря Лазарева.
Известен факт: слоны боятся мышей. Вероятно потому, что те могут вгрызаться в их стопы. К чему приводит испуг, мы видим на картине Игоря Лазарева (2003). С психической точки зрения слоны превращаются в мышей, а мышь – в слона. Выросшая в громадину мышь обретает власть над сделавшимся микроскопическими слониками и предлагает им подкармливаться сыром, который она считает «правильным» продуктом питания. Они явно не в восторге от такого предложения, но им остается только грустить от такого положения дел.
Сходные явления можно видеть и в скульптуре. Работы Вадима Сидура отражают особые конфигурации энергий, которые возникают при различных переживаниях. На первой иллюстрации можем видеть, как человек оборачивается вокруг своей боли. На второй («Глас вопиющего в пустыне») он, напротив раскрывается, делает из себя рупор, посылая весть Вселенной.
Приведенные свидетельства, на взгляд автора, говорят о том, что телесный опыт, осознаваемый или неосознаваемый, постоянно присутствует в составе сенсорики человека и это находит свое выражение в произведениях искусства.
Конструктивный рисунок человека
Конструктивный рисунок человека продолжает эту линию. В качестве начального материала мы рассмотрим серию рисунков (Рис. 22), сделанную одномоментно и отражающую сумму переживаний, психических тенденций, которые человек может иметь одновременно. Тут и готовность отстаивать свои принципы (верхняя левая фигура из прямоугольников), и состояние размышления (вторая фигура), и «состояние добычи пищи», связанное с необходимыми покупками, сумками, оттянувшими руки и утомившими ноги (третий рисунок) (рисунки сделаны в начале 90-х годов, когда были актуальны проблемы такого рода, и гордость в связи с выполнением своей профессиональной деятельности (автор рисунков – эколог), и переживание раздражения (первый рисунок во втором ряду), и потребность в отдыхе, переживании легкости, невесомости (фигура из шариков), и необходимость «держаться на идее»: работа доставляет удовольствие, но зарплата слишком маленькая (третий рисунок во втором ряду), и протест против «буржуализации» жизни, общества потребления (фигура с надутым туловищем и квадратной головой).
Другой пример серии рисунков, сделанных одномоментно молодой женщиной (С.З.Р., 34 года), также отражает наличие у одного человека серии мотивов, предъявляемых сознанием для возможного осмысления и проработки. Хотя рисунки создаются спонтанно, за каждым из них обнаруживается энергия конкретного переживания, имеющего отношение к разным периодам и аспектам жизни автора.
Нарушения пропорций и неравномерность распределения элементов в изображениях фигуры человека
Человек, начинающий курс психотерапии, не занимавшийся специальными практиками выравнивания своего состояния, освобождения своего энергетического потенциала, – «средний» испытуемый – в начале работы с ним практически всегда вырисовывает, отражает в своем рисунке тот или иной вид
Выше мы отмечали, что спонтанные рисунки пациентов отражают эти расстройства. Здесь обратим внимание на то, как это находит свое выражение в конструктивном рисунке.
Мы исходим из того, что конструктивные рисунки, как и приведенные выше образцы творчества, определяются не только и не столько логикой анатомии, сколько