Героями рождаются. Сборник рассказов

Рядом протекал арык. Над ними рос большой абрикос. Летом он давал очень сладкие белые и совсем гладкие, как слива, плоды. На дереве кричали майны. Это такие среднеазиатские грачи или скворцы.

Два майора в зелёных фуражках сидели за столом. Один – комендант участка. Другой – старший офицер разведывательного отдела. Вместе учились в Алма-Атинском пограничном училище. Встретились 28 мая. В День пограничника. Выпили по рюмке. И началась беседа.

– Говорят, что мы опытные офицеры, а что такое «опыт», – начал разговор комендант.

–Опыт, это навык делать всё правильно в сложной или обыденной ситуации.

–А я бы сказал, что опыт нам подсказывает, чего не надо делать. Вот я был начальником заставы, уехал в штаб погранотряда. На заставе остались два молодых лейтенанта. И засорилась канализация от кухни до выгребной ямы.

Мои лейтенанты додумались исправить ситуацию по-военному. Вскрыли люк колодца возле кухни. И засунули подальше взрывпакет в железную трубу канализации. После взрыва, из кухни выскочили с руганью повар и рабочий по кухне. Оба с черными лицами. Такая канализационная грязь, как лечебная на курортах.

–Да, представляю. Сначала выскочила ругань, потом рабочий с поваром!

–Ты лучше представь ту кухню! Четыре раковины для мойки посуды. Из всех четырех эта грязь полетела на потолок и стены! Вот проявили инициативу и молодую энергию. Еле отмыли кухню.

–А у меня тоже был похожий случай . В Туркмении, на заставе, возле которой очень много змей. Там даже фильм снимали «Змеелов». Кобры, гюрзы, эфы – полный набор. Мы к этому привыкли. Наверное, и змеи привыкли к нам.

–Хорошие соседи! Хуже змей соседями бывают только нехорошие люди.

–Так слушай дальше. К нам на практику приехал курсант пограничного училища. Парень молодой, неопытный, инициативный. Я с тревожной группой и системщиками уехал на границу. Суббота. Курсанту сказал, чтобы он проследил за тем, чтобы затопили баню, навели порядок. Тут кто-то ему сказал, что под баней живут змеи, надо быть осторожным.

–Что, курсант начал борьбу со змеями? Богатырь пошел рубить им головы, как Змею Горынычу?

–Нет, он сделал ещё хуже. Он взял у старшины дымовую шашку со слезоточивым дымом. Помнишь, нас ещё такими на учениях окуривали в противогазах? Гордый собой, сообразительный курсант. Решил всем утереть нос, показать, как надо бороться с пресмыкающимися. А то живёте здесь, погрязли в змеях. Он бросил шашку под баню, а сам встал с лопатой возле неё, чтобы уничтожить змею, которая медленно выползет. Или двух. Он не ожидал, что с огромной скоростью, несколько десятков змей выскочат из-под бани и даже из-под крыши бани.

И все эти гады помчались в дом офицерских семей и в казарму. Я приехал на заставу. Баня не состоялась. Семьи вывезли на соседнюю заставу. Бойцы перешли в окопы на три дня. Пока выгнали из помещений всех змей.

Да, экологическое равновесие лучше не нарушать. И с дикими зверями жить в гармонии. И не забывать, что они не домашние.

–Это ты вспомнил последний случай на соседней заставе?

–Да это было очень весело, когда я приехал на заставу, а там повальное помешательство. Все сидят на деревьях. Как на известной картине «Грачи прилетели». Что за игра такая? И мне кричат, не выходите из машины! Мы ждём лейтенанта Замбржицкого, когда он приедет с проверки нарядов на границе. Пришлось съездить за ним.

–Он же за это выговор схлопотал. Скрестил свою овчарку с волком. Получился наполовину волк. Лейтенант научил его след брать. Лучше овчарки. Жаль, что слушался только первого инструктора и лейтенанта. Инструктор уволился и закончилась работа с волком. А тут он выпрыгнул из вольера, пошёл гулять по заставе. Его и так все побаивались. Особенно когда ночью он протяжно выл. Или когда включали по трансляции песню Пугачёвой : «Приезжай, хоть на часок», он всегда громко подвывал!

–Да, с нашим опытом, теперь мы не делаем ошибок молодости. За это тоже надо выпить. Но сначала третий тост, за тех наших ребят, что остались в Афгане, за Витьку, Сашу, за Маклиновского и всех погибших, не чокаясь!

Помянем, брат!

А вокруг было много света и зелени. В хорошее время наш праздник. День пограничника.

2020 г.

Принцип падающего мела

Это было перед уроком математики. Подошёл ко мне друг Коля.

–Сейчас получу двойку. Не подготовился к занятиям, не сделал домашнее задание, не решил задачу.

– Да, в начале урока Пчёлка (мы так звали эту учительницу) проверяет домашнее задание, а списать уже не успеешь.

–А я ведь сегодня дежурный по классу! Давай выбросим мел, и я в начале урока пойду на первый этаж за мелом. Пока с четвёртого этажа черепашьей походкой дойду и вернусь – так уже закончится проверка.

Я взял мел и открыл окно. Внизу баскетбольная площадка, на которой ученики в это время играли в футбол. Я бросил мел на пустой участок поля, чтобы ни в кого не попасть. Но в это время туда покатился мяч и обе команды бросились за мячом. Первый был у мяча самый быстрый футболист.