Главная российская книга мамы. Беременность. Роды. Первые годы

• Вы не должны играть с ребенком целыми днями. Объясните ему, что помимо игры у взрослых есть много других важных дел. К тому же родителям просто необходимо какое-то время оставлять для себя. Вашему ребенку тоже необходимо свободное время, чтобы осмыслить то, чему он научился у взрослого, придумать что-то самому, научиться играть самостоятельно.

Игрушки

• Подберите своему малышу такие игрушки, которые будут способствовать развитию речи, движений, предметной деятельности, сюжетной игры.

Для развития речи:

картинки и кубики с изображениями отдельных предметов, игрушек, животных, транспорта, предметов в действии;

маленькие книжки с потешками.

Для развития движений:

мячи разных размеров;

обруч;

двигающиеся машины;

каталки.

Для сюжетной игры:

куклы;

игрушечные животные, птицы;

кукольная мебель – стол, стул, кровать, матрасик, одеяло;

посуда;

кукольная одежда;

пупсик, ванночка для него.

Для развития предметной деятельности:

игрушки-матрешки;

пирамидка;

ленточки;

цветные кубики;

совки и ведерки, формочки для песка;

конструкторы из резины (некоторые даже пахнут ванилью).

Для знакомства с понятиями формы и цвета:

активный куб.

Чаще всего такая игрушка представляет собой куб, цилиндр или даже домик с крышей и трубой, у которого есть прозрачные стенки и отверстия разной формы, в которые малышу нужно вставлять фигурки подходящей конфигурации и нужного цвета, есть также ключики, повернув которые, ребенок услышит приятную мелодию.

Как развивать мышление

Когда малыш начинает учиться говорить, в развитии его мышления наступает новый этап. Обратите внимание на то, когда малыш впервые скажет про себя «я» – это будет означать, что он начинает превращаться в маленького мыслителя.

• Когда ребенок научится уверенно ходить, предложите ему заняться строительством домов и городов из коробок.

• В один тазик насыпьте чистую гальку, в другой – мелкий песок (или соду), в третий – налейте воды. Опускайте малыша голыми ступнями в каждый тазик на 1–2 минуты, чтобы он почувствовал и понял разницу.

• Глядя на отражение в зеркале, покажите ребенку нос, рот, уши, глаза и по несколько раз повторите их названия.

• Возьмите несколько пар носков и перчаток, перемешайте их и, доставая по одному, предлагайте малышу найти пару.

• Поставьте перед ребенком тарелку с кипяченой водой. Держа его руку своей, медленно поднесите ложку ко рту (сначала правой, затем левой рукой).

• Пощекочите малыша кисточкой для рисования, помпоном, кусочком меха. Дождитесь, пока он жестом или звуком попросит вас повторить действие.

Как развивать творческие способности

• Познакомьте малыша с репродукциями картин великих художников. Сначала выбирайте простые сюжеты (пейзаж, портрет, натюрморт, с небольшим количеством деталей), а по мере того как малыш взрослеет, – более сложные.

• Как можно раньше начинайте с малышом рисовать. Помните, что рисование – это приятное и полезное занятие, поэтому обязательно выделите время в вашем распорядке дня.

• Знакомство с красками начните с рисования абстрактных картин валиком на большом листе бумаги. Затем можно положить лист бумаги в крышку от настольной игры, окунуть маленький мячик в краску и вместе с ребенком наклонить крышку несколько раз в разные стороны.

Занятия музыкой

• Маленькие дети особенно восприимчивы к музыке. После рождения музыка, которую слышит малыш, становится частью его мира.

• Различные мелодии по-разному влияют на настроение ребенка. Детям младше 3-х лет не рекомендуется слушать грустную и тревожную музыку. Для них больше подойдут веселые мелодии. Такая музыка, по мнению психологов, способствует хорошему настроению и оптимистичному восприятию окружающего мира.

• Соберите коллекцию кассет или дисков с записями песенок из любимых мультфильмов и других забавных детских песенок. Не забудьте про колыбельные.

• Малышам также очень полезно слушать классическую музыку. Гармония и богатство оттенков, которыми она обладает, помогут маленькому слушателю научиться ценить истинную красоту, сформируют хороший вкус и музыкальный слух.

• Для первого знакомства больше всего подойдут произведения Вольфганга Амадея Моцарта. Психологи определили, что его музыка оказывает положительное влияние на развитие детской психики, творческих способностей и интеллекта. Возможно, секрет в том, что Моцарт начал писать музыку, когда ему было всего 4 года, и поэтому перенес в нее детское восприятие мира. Детям больше всего нравятся «Маленькая ночная серенада», «Турецкий марш», а также вариации из опер «Волшебная флейта», «Дон Жуан» и «Свадьба Фигаро».