Рис. 21. Объединение искусства, СМИ и образования
Общий взгляд
Мир образования: образование и обучение в процессе развлечения в метавселенной
Пока мир вокруг нас будет меняться и трансформироваться, нам придется учиться, переучиваться и отучаться. Метавселенная станет крупнейшей движущей силой обучения, и поэтому всем предстоит заново учиться и переучиваться в виртуальной реальности. Представьте себе, что виртуальная реальность охватит всю нашу деятельность. У каждого будет свой собственный виртуальный учитель и наставник по развитию и обучению, отслеживающий процесс совершенствования наших навыков и знаний. Объединение искусства и СМИ окажет огромное влияние на обучение и развитие, кардинально изменив традиционное образование. Образовательная система должна будет обеспечить, прежде всего, компьютерную грамотность, доступ в Интернет и реализацию виртуальных программ, курсов и исследований. Подобная виртуальная и глобальная «школа» окажется неотъемлемой частью нашей жизни. Обучение станет интересным, захватывающим, привлекательным, актуальным и совершенно утратит свой академический привкус.
Создание виртуального образования, при условии реального широкого доступа к нему, будет представлять собой один из важнейших проектов трансформации, в котором примут участие лучшие умы и таланты со всего мира. Для этого потребуется глобальный образовательный фонд Edu-World Foundation.
Подобие такого фонда нам необходимо уже сейчас, чтобы преодолеть трудности, с которыми мы столкнулись, и сделать первые шаги к их решению – изменению менталитета и созданию нового мировоззрения. Это возможно только в том случае, если мы пересмотрим роль искусства и объединим его со СМИ, чтобы создать влиятельную структуру.
Для создания мира, охваченного глобальным обучением, необходимы, прежде всего, дешевые компьютеры, работающие на солнечной энергии, которые будут доступны всем. Технологии компьютерных игр можно использовать для разработки привлекательных учебных программ. Модель Wikipedia и принципы Cisco Academy и Educatis University позволят специалистам в области образования быстро разработать содержание этих программ. Глобальная академия Telecom Academy могла бы способствовать доступу и использованию всемирной коммуникации. Все доступные знания будут оцифрованы и предоставлены через Super Google.
Мыслители будущего
Educatis University – переоценка глобальной системы образования
Все кажется невозможным, пока не попробуешь.
Социальное, культурное, экологическое и экономическое положение общества можно улучшить только с помощью образования, поэтому обучение индивидов и общества – единственное важнейшее условие для долгосрочного, стабильного развития человечества и решения проблем XXI века, которые обсуждаются в этой книге.
Я считаю, что глобальную систему образования необходимо коренным образом изменить, чтобы обеспечить доступ к нему как можно большему числу людей. Для этого потребуются новые технологии, о чем мы и поговорим.
Начало
Итак, качество образования во всем мире в основном обусловливают его составляющие: преподаватели, содержание обучения, инфраструктура и учащиеся.
Преподаватели
Хотя в большинстве стран будущие педагоги получают довольно хорошее высшее образование, в дальнейшем их профессиональной подготовки оказывается недостаточно. Поскольку полученные в вузе знания довольно быстро устаревают, они не могут дать своим студентам то, что тем потребуется для решения своих задач в будущем. Так как преподаватели передают знания, они – важнейшая часть системы образования. И эта система должна обеспечивать их актуальной информацией в своей специализации, независимо от того, где они работают.
Содержание обучения
Преподавателям и учащимся нужны учебно-методическая литература и технические средства обучения. Важную роль в обеспечении учащихся современными техническими средствами обучения играют информационные технологии. Например, студенты Массачусетского технологического института получают все учебные материалы через Интернет.
Инфраструктура
Скудное финансирование образования во многих странах зачастую оборачивается нехваткой высококвалифицированных преподавателей и устаревшей инфраструктурой. В результате учебные заведения не в состоянии предложить адекватный уровень образования.
Учащиеся