Големы (СИ)

-В целом ты прав, -учитель отпустил уставшего стоять мальчишку обратно на его место. -Лена, тебя устраивает такой ответ или рассказать подробнее?

-Устраивает, -пискнула девчонка в светло-сиреневом комбинезоне. Её тоже разморило летнее тепло, и приятная тень от покачивающихся ветвей яблони неудержимо навевала дневную дремоту.

-Учитель Бронислав! -позвали его с другого конца поляны. Это Катя – неугомонная особа, которую всегда было очень сложно усыпить. Порой приходилось садить её к себе на колени и шёпотом рассказывать какие-нибудь истории или поучительные сказки, чтобы она не мешала отдыхать другим детям.

-Что тебе, Катерина?

-А расскажи, как ты и другие герои спаслись и победили.

-Мы все погибли, -покачал головой робо выполняющий функцию шасси куда была загружена его воспоминания, личностная матрица и всё остальное, что, в целом, составляло личность искусственного интеллекта по имени Бронислав. -Это Кронос победил и убил каждого из нас.

-Но как вы остались живые?

-Мы не остались, -улыбнулся робо-учитель. -Ты, наверное, хочешь спросить, как получилось так, что я стал учителем в вашей группе и что мы прямо сейчас разговариваем, если взрыв тёмного источника похоронил меня и Аграт под развалинами центрального донжона крепости дроу?

Кроха согласно наклонила голову всем своим видом показывая, что она уже серьёзная, взрослая и вместо глупых отговорок ожидает обстоятельного ответа на поставленный ребром вопрос.

-Павел Нахимов, ты помнишь его?

-Дедушка Паша? Конечно помню! Только он давно уже не приходил к нам вместе с другими людьми из-за стеклянной стены.

-Ты ведь знаешь, что он умер ещё прошлой зимой, -мягко укорил воспитанницу Бронислав. -Знаешь, что такое смерть?

-Смерть это ерунда, пока есть те, кто помнит о нас, -Катя явно процитировала заученную фразу, может быть, даже не понимая до конца её смысл.

-Правильно. Так вот, Павел Нахимов, в последний момент, придумал как можно скопировать и сохранить наш... нас самих, -поправился в последний момент Бронислав. -Ты знаешь, что есть люди, а есть такие как я – иксины. Как люди это развившиеся до невиданных высот обезьяны, так разумные робо в своей основе программы. И поэтому нас можно сохранить, скопировать, восстановить и так далее. Если знать как. Вот Паша Нахимов и научился это делать. Сохранил нас перед тем, как началась война с повелителем драконов за королевства, а потом восстановил обратно. Это было нужно, чтобы повелитель драконов поверил, что он смог убить всех нас, не стал артачится и отдал бы коды и доступы, которые он нашёл. Так всё и получилось.

-И вы потом пришли к повелителю драконов?

-Зачем?

-Чтобы сказать ему какой он дурак и простофиля! -засмеялась девочка.

-Нет, мы этого не стали делать. После войны света и тьмы он прожил ещё семь лет реального времени и умер, не выходя из игры в полной уверенности, что он тогда победил нас. Игра длинной почти в целую жизнь. Если пересчитать на игровые года, то он был самым старым человеком на земле – больше пяти сотен лет субъективного времени.

-Иди ко мне на колени, -предложил Бронислав. -Опять ты начинаешь задавать вопросы, когда другие уже спят.

-Эй, я не сплю! -подал голос мальчишка по имени Никита. У него на шортах не хватало пуговицы, а носки были измазаны в земле.

-Тогда тоже иди сюда, -позвал Бронислав.

Устроив детей у себя на коленях и уменьшив громкость голоса на тридцать пять процентов, он поинтересовался: -Что вы ещё хотите спросить?

У Кати в запасе имелось ещё целое множество вопросов, но её опередил Никита: -Повелитель драконов, он ведь плохой?

-Конечно плохой, -зашипела девчонка. -Он убил учителя Бронислава и вообще…

-Если бы не он, то мы, скорее всего, никогда не нашли бы спрятанных в игре кодов доступа к секретным объектам военного и двойного назначения, -уточнил учитель.

-То есть, получается, повелитель драконов – хороший? -растерялись дети.

-Нет. Я хочу сказать, что без него нам было бы гораздо – гораздо сложнее и, может быть, наш проект «возрождение» закончился бы неудачей или вовсе бы не начался, -пояснил Бронислав. -Но не забывайте, что сам Кащей, то есть Кронос, ни разу не пошевелил пальцем для других. Всё, что он делал - он делал только для самого себя. А ещё он был психически больной человек с нестабильной психикой, глубокими детскими травмами и, при этом, гениальный взломщик и программист-самоучка так и не получивший полноценного профильного образования. Он был крайне неоднозначной фигурой, и я думаю очень хорошо, что повелитель драконов остался в далёком прошлом, став лишь частью нашей с вами истории.

Запутал я вас? -с улыбкой спросил Бронислав.

Дети тотчас заверили его что всё поняли, хотя по ним видно, что это не так. Ничего, ещё поймут и сами во всём разберутся. У них впереди для этого целая жизнь.

-Учитель Бронислав, -попросила Катя. -Расскажи пожалуйста про американцев.

-Про американцев. Тебе не надоело?

-Расскажи, -сморщила носик девчонка. -Это моя любимая история.