Государство Сократа

Андрей быстро бросил взгляд на настенный календарь. На дворе было двадцать второе июля, то есть до школы оставалось чуть больше недели. «Не может быть! Почему первого августа? Все у этих немцев не как у людей. Им больше всех надо, что ли? Времени вообще в обрез, я не хочу идти в школу без свободного знания немецкого хотя бы на бытовом уровне. Хомячка там и без этого наверняка притесняют, еще не хватало показать им проблемы с речью». Андрей перевел взгляд с календаря на Лилли. «Ну, все, бедняга, ты попала. Буду мучить тебя с утра до вечера, и ты меня научишь немецкому».

– Хорошо, давай начнем.

– Сейчас, сразу? – удивилась Лилли. – Может, ты хочешь отдохнуть немного после завтрака?

– Нет, не хочу.

– Ну как хочешь. С какого предмета начнем?

– Немецкий.

Лилли достала с полки учебники, нашла там немецкий за прошлый класс. Андрей разглядел цифру «шесть». По всему выходило, что с первого августа он пойдет в седьмой класс.

Лилли открыла книжку и начала читать задание. Большинство слов было непонятно. Сложно после двух дней обучения языку приступать к программе шестого класса.

– Я не понимаю, – прервал ее Андрей.

– Что не понимаешь?

– Все.

Лилли растерянно улыбнулась.

– Хорошо, давай разберемся, что непонятно.

Тема была про имя существительное – substantiv по-немецки. Перевод этого слова был неизвестен Андрею, поэтому он пытался добиться от Лилли объяснения. У нее не хватало фантазии описать это слово другими словами. Если слово «мячик» можно объяснить, показав настоящий мячик, то как объяснить слово «существительное»? Его же не покажешь в качестве образца. На лице Лилли появилось кислое выражение. Она, видимо, уже начинала жалеть, что согласилась на эту работу.

Андрей включил компьютер и начал в текстовом редакторе набирать слово «substantiv». Лилли понравилась его идея, она быстро поправила ошибки в слове. Андрей уже решил про себя, что, раз такие сложности, надо все новые слова записывать и сохранять в виде файла, а потом, если что-то будет непонятно, проверять переводчиком. Так хотя бы будет ясно, знание каких слов от него требуется в ближайшее время.

Няня включилась в процесс. Она набрала строкой ниже предложение «Мама любит Клауса» и, получив от подопечного утвердительный ответ, что это ему понятно, выделила мышкой слово «мама» и сказала – «substantiv», потом выделила слово «любит» и сказала «verb», аналогичное проделала с Клаусом и опять сказала «substantiv». До Андрея наконец дошло. Тем более слово «verb» очень похоже на английское слово «verb», перевод которого ему известен как «глагол», только произношение немного отличалось. Теперь ему стало очевидно, что «substantiv» – это существительное.

– Я понял, я понял, – засмеялся он.

Лилли вздохнула с облегчением. Ей хотя бы стало понятно, как этому несмышленышу объяснять значение неизвестных ему слов. Где-то помогут картинки из Глобальной сети, слова, означающие действия, можно будет показать самой, что-то можно объяснить путем набора текстов, как получилось с именем существительным. Да, это будет долго и нудно, но лучше уж так, чем вообще никак.

Тем временем Андрей быстренько нажал клавишу F12 и сохранил файл под наименованием «1». Занятие продолжилось. Через пару часов мучений Лилли спросила:

– Устал? Может, отдохнем?

Клаус отрицательно замотал головой.

– Хорошо, продолжим. – В голосе няни чувствовались нотки обреченности.

Пока они занимались, в комнату несколько раз заглядывала Машенька, но, видя чужую тетю, смущалась и закрывала дверь.

По прошествии еще двух часов, когда в файле под номером один было исписано несколько страниц, Андрей сам решил передохнуть. Тем более у них тут Турция на заднем дворе. Физические нагрузки в бассейне должны были снять умственное напряжение.

– Пойдем купаться, – категорично заявил он.

– Хорошо.

«Хм, „хорошо“, да у нее на все один ответ – „хорошо“. Ну, это здорово, что все хорошо, мне как раз нужна покладистая няня». Андрей нашел плавки и очки, взялся за шортики и начал их теребить, давая понять, что хочет переодеться. Лилли тут же все поняла и вышла из комнаты, сказав, что позовет еще и младшую сестренку.

Когда Андрей переоделся и вышел в коридор, он увидел, как внизу стоит Лилли по стойке смирно, тихонько пища и прижав согнутые в локтях руки к груди, а рядом Мари в купальном костюме заливается колокольчиком от смеха. Веселье Мари вызывало поведение Чарли, который кружил вокруг няни, активно виляя мощным хвостом, обнюхивая ее ноги и ежесекундно поднимая голову, дожидаясь, когда же незнакомка соблаговолит проявить к нему внимание и хотя бы погладит по холке. Лилли казалось, что ее планируют съесть живьем, а начать снизу. Тут явилась Анна, надела на Чарли ошейник и оттащила его от дрожащей Лилли.

– Он меня не укусит? – спросила она голосом, на который ожидала ответ вроде «Да, конечно, он очень мирный, никого не кусает». Но Анна не стала оправдывать ее ожидания.

– Нет, сегодня его уже кормили.

Лилли шутку не поняла и растерялась еще больше.

– Я боюсь собак, очень боюсь. У вас такая большая собака.