Читаем Готовые сочинения по литературе. 5-8 классы полностью

Одной из удивительных особенностей города является его географическое положение. В начале лета дни настолько длинные, что светло даже ночью. По городу можно гулять в позднее время суток и наслаждаться удивительными видами. Нева – крупная река, поэтому летом по ней ходят различные суда. Для этого ночью некоторые мосты города разводят, чтобы корабли могли пройти под ними без препятствий. Только в Петербурге можно увидеть такое зрелище. Белые ночи – самое романтическое время в году.

Я живу в Санкт-Петербурге с рождения, поэтому очень люблю свой город и горжусь тем, что являюсь его жителем. Я часто гуляю в центральной части города и в парках и каждый раз не могу удержаться от восхищения. Какой красивый наш город!

Улица моего детства

У каждого человека есть улица, где прошли его детские годы. Есть она и у меня.

Я помню, как по нашей улице мама водила меня в детский сад. Тогда мне казалось, что она длинная-длинная, что ей нет конца. Улица запомнилась мне тихой, спокойной. Здесь редко ездили машины, зато было много гуляющих людей. Чаще всего они шли по улице по направлению к парку, который расположен неподалёку.

Вдоль моей улицы росли высокие тополя, чей пух летом всегда напоминал мне снег.

Больше всего я любила свою улицу осенью: деревья одевались в разноцветные наряды, и она становилась празднично пёстрой. В листопад мне нравилось слушать, как улица шуршит опавшими листьями. Казалось, что ей это тоже доставляло удовольствие.

Сейчас я живу на другой улице, но очень часто вспоминаю улицу моего детства.

Мой первый матч

Спорт становится средством воспитания тогда, когда он – любимое занятие каждого.

В. А. Сухомлинский

Три года назад папа привёл меня в хоккейную секцию. Там и началась моя спортивная жизнь, в которой я выбрал роль вратаря. Поначалу было трудно. Приходилось соблюдать строгий режим дня и питания, три раза в неделю ходить на тренировки, сдавать нормативы. Но вскоре я освоился в коллективе и даже почувствовал радость преодоления трудностей.

И вот спустя три года настал день моей первой профессиональной игры. В этот день в воротах стоял мой друг. Так получилось по жребию, что на первый матч вышел именно он, а я остался на скамейке запасных. Хоккей – командная игра, и места зависти и эгоизму в ней нет.

Соперник попался нам умелый. Игроки команды, с которой мы играли, участвовали в международных турнирах. Они недавно вернулись из Чехии, заняв второе место на чемпионате Европы среди юниоров. Мы долго готовились к матчу с ними. И наша подготовка нам помогла. Мы забили гол первыми! Наша скамейка запасных ликовала. Конечно, гол – это заслуга ребят на поле, но мы радовались не меньше, чем они. Мы обнимались и поздравляли подъехавшего к нам вратаря. И только наш тренер оставался спокоен. Расслабляться было рано.

Вскоре наши соперники сравняли счёт и даже вышли вперёд. Наша команда прозевала несколько удачных моментов и в итоге пропустила в ворота две шайбы. Я переживал за своего друга-вратаря. Я видел, что ему удавалось бороться с волнением и не терять спортивного настроя из-за допущенных ошибок. Он смог собраться и выручить нашу команду в нескольких опаснейших ситуациях. Счёт стал равным. Но тут случилась неприятность – мой друг вывихнул локоть. Я не сразу понял, что мне придётся подменить его. Тренер положил мне руку на плечо, и я осознал, что мой профессиональный дебют случится в этом матче.

Я вышел на лёд. Это был самый волнующий момент. Я увидел своих родителей на трибуне, товарищей по команде на скамейке запасных, глядящих на меня с надеждой. В глазах тренера я прочитал уверенность. И это придало мне сил.

Я никогда не забуду первый бросок по моим воротам. Я отразил его и десятки последующих. Но случилась и пропущенная шайба. Без этого грустного опыта я бы никогда не смог почувствовать игру и перестать бояться шайбы. Теперь я стал частью команды, вместе с которой разделял горечь этого неприятного момента. Мои товарищи говорили мне ободряющие слова, никто не винил меня в пропущенной шайбе.

Скоро мы сравняли счёт, а за несколько минут до окончания матча даже вырвались вперёд. Но вот нападающий команды-соперника начал свой разбег. Он стремительно приближался к моим воротам. Оказавшись уже совсем близко, он замахнулся, заставляя меня сразу кинуться под бросок, а затем ударил по шайбе. Время будто остановилось, все вокруг замерли. Я ощутил глухой, жёсткий удар в свою клюшку.

Победа! Ребята выскочили на лёд, а я даже не сразу понял, что произошло. И только когда, подхватив на руки, они стали подкидывать меня в воздух, я осознал, что мы выиграли!

Вот такой была моя первая игра – игра, полная впечатлений, переживаний, грустных и радостных моментов.

Спорт – это жизнь

В здоровом теле – здоровый дух.

Ювенал
Перейти на страницу:

Все книги серии Средняя школа (Литера)

Готовые сочинения по литературе. 9-11 классы
Готовые сочинения по литературе. 9-11 классы

Дорогие друзья!В школьную программу 9—11-го классов по русской литературе включено большое количество литературных произведений, обширных по объёму и сложных по содержанию.Вам предстоит изучить различные периоды развития классической литературы, познакомиться с величайшими произведениями, относящимися к разным литературным направлениям, жанрам и историческим эпохам.После разбора и обсуждения каждого произведения в классе учитель обычно просит написать по нему сочинение. Учащиеся часто испытывают трудности в обобщении своих знаний. Представленные в нашей книге готовые сочинения помогут вам справиться с этим. Используя план, который даётся к каждому сочинению, вы сможете выразить свои мысли, привести примеры из текста. Помните, что каждое сочинение – индивидуальная творческая работа, выражение ваших личных суждений и впечатлений. И, конечно, не забывайте, что любое ваше мнение должно опираться прежде всего на хорошее знание содержания текста и на теоретические знания, полученные на уроках литературы.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки
Готовые сочинения по былинам. 5-6 классы
Готовые сочинения по былинам. 5-6 классы

Дорогие ребята!На уроках литературы вы знакомитесь с произведениями устного народного творчества. Один из самых сложных жанров фольклора – былины. У вас часто возникают трудности в изучении этих произведений – особенно в написании сочинений. Нынешнему школьнику непросто понять мир старинных былин и чувства, которые древнерусский сказитель вкладывал в них. В тексте былин всегда встречается много слов и образов, которые в умах и сердцах наших далёких предков вызывали яркие впечатления и горячие отклики, а современному человеку их необходимо пояснять.Эта книга поможет вам легко выполнить самые различные задания учителя: найти постоянные эпитеты в тексте былины, дать сравнительную характеристику персонажей, ответить на вопросы по содержанию произведения, подобрать пословицы на заданную тему и объяснить их происхождение и, конечно же, написать отличное сочинение.На темы, которые предлагает школьная программа, в книге представлены уже готовые сочинения. Но вам, друзья, всё-таки предстоит самостоятельно поработать с предложенными текстами: отобрать нужную информацию и выразить личные впечатления.В текстах вы найдёте все необходимые учебные материалы, а также интересную познавательную информацию. Вы узнаете, когда появились былины, кто их создавал, о чём они рассказывали. Мы надеемся, что вам станут понятнее и ближе герои былин – русские богатыри Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович, Микула Селянинович, Садко, Вольга. Знаете ли вы, например, что у многих из них были реальные прототипы – наши далёкие предки?Постарайтесь не только успешно и грамотно использовать в выполнении домашних заданий все предложенные в книге материалы, но также пополнить свой общеобразовательный запас.Желаем вам успехов в учёбе!

Валентина Альбертовна Крутецкая

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки
Готовые сочинения по литературе. 6 класс
Готовые сочинения по литературе. 6 класс

Дорогие друзья!Перед вами книга, в которой представлены сочинения по литературе для учащихся 6-го класса средней школы. Данные тексты написаны на основе творчества А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. А. Некрасова, А. П. Чехова, М. М. Пришвина, В. Г. Распутина и других русских писателей XIX–XX веков и посвящены как прозаическим произведениям, так и поэзии. Темы сочинений соответствуют уровню знаний учащихся 6-го класса и затрагивают проблемы, обсуждаемые на уроках литературы.Не торопитесь списывать наши тексты. Сначала прочитайте сочинение на интересующую вас тему и подумайте, что бы вы могли сказать о затронутой проблеме, согласны ли вы с мнением автора, что бы вы хотели добавить или изменить, а затем используйте предложенный текст в качестве образца для написания собственного сочинения.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки