Границы и правила. Как научить ребенка жить в мире с собой и окружающими

Представьте, что вы отправились небольшой группой в поход в места, вам незнакомые, возможно, довольно опасные. У вас два проводника, мужчина и женщина.

Ежедневно они спорят между собой, куда вам идти, как лучше расположиться на ночлег, опасно ли предпринимать что-либо. Один всегда опровергает слова другого, попутно оба обвиняют друг друга в некомпетентности и равнодушии к группе. Параллельно со спорами они дают вам противоречивые указания, настаивая на их немедленном исполнении. Часто споры проводников заканчиваются слезами одного из них, а иногда они дерутся. Нередко вы слышите, что бывали и другие походы, которые закончились плачевно по вине ваших проводников. Периодически один или оба проводника объявляют, что им всё надоело и они хотят уйти, покинуть группу. Иногда доходит до того, что один из них уходит в лес, объявив, что у него больше нет сил терпеть. Также случается видеть проводников в нетрезвом состоянии. Иногда один из них подговаривает вас следить за вторым и рассказывать, что вы видели и слышали. Вы замечаете, что каждый из них не прочь перетянуть вас на свою сторону для борьбы со вторым. Когда одного из проводников нет, второй ругает его и даёт понять, что такое партнёрство навязано ему злым роком и весьма прискорбно. Иногда проводники объединяются, но как будто только для того, чтобы накинуться с обвинениями на вас. И поход продолжается… Никаких шансов закончить этот страшный сон и сменить проводников у вас нет.

Как бы вы чувствовали себя в таком походе?

Родительская команда, которая не считает важным (или возможным) вырабатывать совместную тактику, выглядит так же, как пара проводников из примера. И оказывает угнетающее воздействие на детей.

Ребёнок бывает просто напуган и сбит с толку, когда его родители (по сути, проводники) ведут себя эмоционально, агрессивно и неуверенно одновременно.

Программа минимум

Люди, конечно, понимают, что важна солидарность в воспитании детей, что трения и нерешённые конфликты в родительской команде нежелательны. Но реальность такова, что люди договориться не могут, а детей растить надо.

Иногда родители приходят на консультацию к психологу со словами: «Мы понимаем, что надо отношения между собой наладить, что при ребёнке не нужно ругаться и прочее. Мы об этом всё знаем. Но сделать это невозможно, нельзя ли придумать что-то ещё?»

Давайте представим себе полного человека, желающего похудеть. Когда он слышит что-то о правильном питании, активном движении, он раздражённо отмахивается: «Знаю-знаю, наскучило уже». Потом поясняет, что очень привязан к еде, она и утешитель, и развлечение. А к спорту он не приучен и не любит его с детства. Но похудеть он всё-таки при этом хочет.

Что можно сделать?

К сожалению, ничего. Есть вопросы, на которые невозможно дать какой-то оригинальный ответ.

Вопрос с разладом в родительской команде точно такой же. Пока у взрослых будет заметный конфликт, дети будут вести и чувствовать себя плохо.

Есть программа минимум, чтобы ситуация начала выправляться.

• Не ругайтесь при ребёнке. Конструктивно спорить можно, если вы умеете друг друга слышать.

Скандалы при ребёнке не неизбежны, это следствие слабого самоконтроля, и над этим всё-таки можно работать. Как правило, можно работать над собой и ругаться без свидетелей.

Тем более нельзя дискредитировать второго родителя в глазах ребёнка. Он в результате не будет слушаться никого.

• Не привлекайте ребёнка на сторону одного из старших членов семьи. Обойдитесь без откровенностей с ребёнком по личным вопросам, не плачьте на его плече, не просите защиты, не натравливайте.

Все эти формы манипуляции детьми откровенно вредны.

Он не задумался сделать своим другом такое маленькое существо, едва лишь оно капельку подросло. Как-то так естественно сошлось, что между ними не оказалось ни малейшего расстояния. Он не раз пробуждал своего десяти- или одиннадцатилетнего друга ночью, единственно чтоб излить пред ним в слезах свои оскорблённые чувства или открыть ему какой-нибудь домашний секрет, не замечая, что это совсем уже непозволительно. Они бросались друг другу в объятия и плакали.

Фёдор Достоевский. Бесы

• Согласуйте действия родительской команды хотя бы по основным вопросам. Обговорите, как вы будете действовать в типичных затруднительных ситуациях.

• Не мешайте супругу, когда он взаимодействует с ребёнком, не влезайте и не учите. Вы сможете высказать свои соображения позже, когда останетесь наедине.

При соблюдении этой программы минимум сотрудничество родительской команды возможно даже при не самых лучших отношениях.