Грибификация: легенды Ледовласого

Вот это каждый из вас должен понять и твердо для себя уяснить. Повзрослевшие дети просто умирают, а не освобождаются из-под власти Гриба. При этом все дети на Земле, кроме исландцев, в настоящее время грибифицированы. Впрочем, я не знаю, что происходит в Исландии сейчас, я не получала никакой информации оттуда с самого Дня Эдипа. Возможно, Гриб уже добрался и туда. Все это означает, что мы обречены. Мы больше не можем размножаться и не важно, сколько на Земле осталось людей — тысяча или миллион. В любом случае, мы обречены...

— Ты говоришь уже десять минут, старуха, а ведь я дал тебе только три, — перебил Плазмидову Герман.

— Позволь мне закончить, Герман. Я умоляю тебя, это важно.

— Это колдунская бредятина, причем бесполезная, — не согласился Герман, — Хотя, ладно, я милосерден, как ты знаешь. Продолжай.

Хрулеев: Джентльменская поправка

10 октября 1996 года

Балтикштадтская губерния

— Еще есть телепатия, — вновь торопливо заговорила Плазмидова, — Раньше я сама в это не верила, но теперь наличие телепатии у детей подтверждено экспериментально. Мы заряжали на глазах у пленного ребенка, находившегося в изолированном помещении, ружье, а потом давали это ружье другому ребенку, содержавшемуся в другом изолированном помещении на другом конце лагеря. Ребенок сразу же бросался к ружью, чтобы убивать.

Герман даже милостиво пожертвовал жизнями нескольких рабов, чтобы я могла завершить этот эксперимент. Но смысл эксперимента в том, что когда мы демонстрировали одному ребенку, что ружье не заряжено и затем относили его другому ребенку, второй ребенок не брал ружье. Он знал, что оно не заряжено, хотя и никак не мог общаться с первым. Второй ребенок получал от первого информацию посредством телепатии, здесь не может быть иного объяснения.

Был проведен и другой эксперимент, на этот раз без человеческих жертв. Нам известно, что дети охотно и скоординированно делятся друг с другом Грибом, когда поставлены в ситуацию нехватки Гриба, грозящую им голодной смертью. При этом бывает, что самые ослабшие от голода дети отдают Гриб своим более сильным товарищам, чтобы те выжили. Но бывает и наоборот — более сильные и сытые отдают свою порцию Гриба слабым и умирающим.

Эти эксперименты, в ходе которых я наблюдала, как умирающие от голода пленные дети делят Гриб, были основой моих опытов все последние месяцы. Это был самый доступный и безопасный опыт, который я могла провести. И я убедилась, что дети всегда делят порцию выданного им Гриба совершенно рационально, с точностью суперкомпьютера. Они всегда распределяют порцию Гриба таким образом, чтобы большинство из них выжило.

Я также сажала детей в соседние изолированные камеры, где в стене между камерами под потолком была узкая щель. Детям в одной камере выдавали Гриб, а детей в соседней оставляли голодными. И дети, получившие Гриб, всегда точно рассчитывали, сколько Гриба необходимо передать через щель в соседнюю камеру голодным товарищам, а сколько оставить себе. При этом они рассчитывали это, не видя детей в соседней камере, не зная, сколько их там, никак не общаясь с ними.

Более того, дети из голодной камеры подходили к щели под потолком и протягивали под нее ладошки за несколько секунд до того, как их сытые соседи бросали им через щель порцию Гриба, хотя они не могли знать, что сейчас в щель будут бросать пищу. Эти эксперименты однозначно показывают наличие у детей телепатии и способности передавать друг другу мысли на расстоянии.

Кроме того, вам всем известно, что дети для убийства взрослых активно пользуются огнестрельным оружием, взрывчаткой и ядами. Мы сажали рядом с камерой, куда был помещен ребенок в возрасте около трех лет, связанного раба. Раб и малыш были разделены решеткой, поэтому убить раба подручными средствами ребенок не мог. Но мы дали ребенку разобранную финскую винтовку М/28 и один патрон, и трехлетний малыш за несколько секунд собрал оружие, при этом ни разу не ошибившись во время сборки, а затем убил раба.

Откуда у трехлетнего ребенка знания о том, как собрать винтовку, состоявшую на вооружении иностранного государства шестьдесят лет назад? Я полагаю, что ответ может быть только один.

Дети больше не люди в нашем понимании, они больше не личности. Каждый ребенок теперь просто информационный узел в громадной всемирной сети, в которую их объединил Гриб. Это нечто вроде суперкомпьютера или единого сознания, охватывающего всех грибифицированных детей мира. Наверняка где-то в Финляндии есть подросток, который имел когда-то дело с этой винтовкой. И когда информация о ней понадобилась трехлетнему малышу, над которым мы проводили опыт, Гриб мгновенно извлек всю имеющуюся в сознании детей информацию о винтовке и передал ее нашему трехлетке.