Григорий Рубцов Дневник программиста (СИ)

Каисса - Богиня шахмат, может обыграть Нику Богиню

Победы - ну в только в очень трудной позиции. Ника была долго Александра Костенюк - партии у нее простые, но и зевков не более 50 на 1000.

Хоу Ифань - Каисса с цуцванг.

Анна Ушенина - следующее поколение шахмат - красивая Ника.

Кроме того, есть операторы переводчики - я не являюсь им - смакуя слова "футболиро", "вайши" и "ки" -до Вилли мне далеко, и операторы скорочтецы - я безусловно один из самых быстрых скорочтецов...

Внутренний мир людей бывает очень разный - скажем есть минимум два парматетра:

для примера

1. Григорий Рубцов когда строит икрархии видит себя военным лейтенантом.

2. Маэстро интеллекта

Скакжем Костя Кузнецов - лейткнант миоиции - ловит людей на ошибках и всех бы накащал и он "самый крутой"

Алексаедра Костенюк в военной

иреаоьности полностью подчинена отцу, а сама она фотомодель, красотка, в отличии от Анны Ушениной, которая самая умная,

Много думал об этой теме - мне как студенту-физику дали 3 образования

1. Эксперимент - работать руками над прибором

2. Математика - по этой специальности я работаю

3. Программирование - я "кодил" только в 20 лет

При этом математику я доучивал сам до мехматовской, а программисты ВМК (вычислительная математика и кибернетика) кодят лучше меня - математику я знаю лучше. В этом смысле это не моя ошибка, а структурная ошибка системы.

Объедение физиков теоретиков с механиками с мехмата (новый факультет теоретической физики и механики) - здесь были бы только задачи - здесь мне было бы оптимально учиться.

Математики после ухода механики ушли бы в математические абстракции - эта часть математики мне не доступна - одни теоремы и леммы.

Экспериментаторы бы больше не отчислялись только потому что я их быстрее решаю задачи.

Захотелось равномерно распределить нагрузку и сегментировать студентов.

Итак с Экспериментального факультета снимаем нагрузку - всю математику, кроме расчета эксперимента и всю теор. физику.

Там будет Общая физика и утроим лабораторные. Добавим биофизику и хим. физику. Люди будут работать руками - оптимально учить 100 методичек в год и сразу сдавать.

Так повысится успеваемость - что-то типа Мифи как учился мой лучший друг Паньков или даже Биофака по нагрузке будет. Так мой друг Чугунов стал бы из троишников - отличником.

Как Экспериментор я горжусь собой - наверное из фильма Час Пик, особенно шестом кручу красиво, но лабы не мое...

Теоретический факультет - уберем лабораторные Общую физику - вводный курс - и утроим математику и упятерим теор. физику.

Убрать лекции добавить семинары. Лекции online.

После первого курса - зачет первый разряд шахматы.

5- меняем на 4, 4 на 3, 3 на 2.

Дополнительно - программирование/искусственные языки (Логлан, Ыфкуиль)/скорочтение/философия науки

Григорий Рубцов, чемпион мира по физике - не имеет 1 разряда - может и вылететь, хотя в 3000 раз работоспособнее меня. Станислав Щередин, чемпион РФ, тоже, но выучит, если надо - он умнее Гриши. Андрей Сивер теор. физ. - ну тоже подтянем. Натка - лучшая девочка физик-теоретик - тоже выучит...

Я Андрей, Анна Трегубова (мехмат) - лучшая в мире девочка-математик, Олег Тарасов (теор. физ), Илья Тюрин, Дмитрий Прохоренко (перевелся с мех.мата) - ок. Минимум первый разряд - по ним считаем. Лидер - Дмитрий Яковенко, ВМК, Гроссмейстер в 10 лучших шахматистов мира.

И мой друг Новосибирск ВМК Константин Кузнецов - 1 разряд шахматы - если мы все его подучим математике - за пол год подтянем...

Я самый быстрый решатель задач/чемпион РФ Экономика, Гриша больше всех знает - Нобелевку получит из нас он, Стас - звезда, Анна - лучшие абстракции, Дмитрий лучший шахматист.

Научные группы

Довольно долго обдумывал разделение на физиков-теоретиков и экспериментаторов.

Я ощущаю у себя как два разных образования, они настолько разные , что требуют и разных компетенций и разных людей:

1. Только опыты, работа руками.

2. Умение провести мысленный эксперимент.

3. Математика

Я честно знаю, что за опыты, если бы они были меня бы выгнали рано ли поздно))), но вторая часть позволила моей фотографии быть среди лучших МГУ. Дело в том, что к 4 курсу 80% отличников физ. фака ( все сливки) попадают именно на теор. физику. При этом физики-экспериментаторы наоборот забывают дальше трудную математику, за которую могут и исключить навсегда, как и Эйнштейна.

Это управленческая задача, неверной оценки персонала.

Оптимально экспериментаторам сделать больше лабораторных (скажем удвоить) перераспределив нагрузку, а физиков-теоретиков выделить отдельно (забрав всех отличников) изначально как часть физ. фака или мехмата - эти студенты итак дополнительно учат курсы математики как и я, который засыпает с томиком теории групп и квантовой электродинамики.