ГРУ и атомная бомба

Он действительно никогда не пытался перепрыгнуть через пропасть в два прыжка, был человеком-невидимкой, хорошим учителем и талантливым разведчиком, которому всегда очень везло.

В 1935 году один из источников информации, работавших на компартию Германии, попал в руки бельгийской контрразведки. Этого человека привлекал к разведывательной работе Черняк. Он знал Яна по работе еще с 30-х годов. Черняк доложил об этой чрезвычайной ситуации резиденту военной разведки, которого вызвал на экстренную встречу. Резидент приказал Яну срочно свернуть дела и выехать в Прагу. Однако Ян попросился в Москву, ему очень хотелось побывать в России и пройти курс обучения в Международной Ленинской школе.

В тот же вечер Ян уехал в Москву. Фашистские молодчики уже бесчинствовали в поездах, и местные жители опасались поездок на этом виде транспорта. Яна не тронули. У него на руках был румынский паспорт. Коричневые иностранцев еще не беспокоили.

В очередной раз Яну удалось избежать ареста.

В Международную Ленинскую школу Черняк не поступил. По предложению сотрудника военной разведки, который встретил его в Москве, он прошел специальную разведывательную подготовку. Обучением Я. Черняка руководил А. Артузов, опытный разведчик, который длительное время работал в ВЧК и был известен по операциям «Трест», «Синдикат» и другим. С 1934 по 1937 год А. Артузов был заместителем начальника IV (Разведывательного) управления Генштаба РККА. Черняк прошел подготовку по микрофотографии, способам шифровки и расшифровки донесений и указаний Центра, а также по использованию радио для связи с Москвой. Он также освоил премудрости конспиративных встреч с агентами, методы передачи материалов через тайники.

Когда Черняк изучал азбуку Морзе, его инструктор удивлялся феноменальной памяти своего слушателя. Ян обладал уникальной способностью запоминать большое количество информации быстро и надолго.

Черняка не учили стрелять из пистолета. Он не любил огнестрельное оружие и никогда в жизни не держал его в руках. Сила Черняка была в другом. Он обладал редкой способностью быстро устанавливать контакты с самыми разными людьми и умением поддерживать с ними дружеские отношения. Молодой разведчик был смел, изобретателен и осторожен.

Одни профессионалы считают разведку ремеслом, другие — искусством. Ян считал разведку опасной работой, в которой есть ученики и мастера. Он хотел быть мастером, поэтому учился, как всегда, добросовестно, вникая в мельчайшие особенности профессии разведчика. Полученные в Москве знания помогли ему преодолеть многие экстремальные ситуации.

Перед отъездом Яна Черняка из Москвы его принял начальник Разведуправления Я. К. Берзин. Беседа была непродолжительной. Руководитель разведки тепло пожелал молодому разведчику успехов и сказал, что конкретные задачи он получит, когда прибудет в страну предназначения, из которой следовало организовать разведку Германии. В ходе беседы Черняк высказал предложение, которое состояло в том, что выполнение этой задачи целесообразнее организовать с территории другой страны. Это было смелое предложение. Берзин внимательно выслушал аргументы молодого разведчика, подумал и согласился с ними. В план работы Черняка за рубежом были внесены соответствующие коррективы.

Добирался Ян до места назначения на различных видах транспорта, побывал в нескольких европейских государствах, дважды менял паспорт.

Вспоминая те времена, Ян Петрович отмечал, что распад австро-венгерской империи стал трагедией для миллионов европейцев. В один миг семейные узы многих людей были нарушены. Отцы и дети, братья и сестры стали гражданами различных государств. Но, несмотря на политический катаклизм, люди смогли сохранить семейные отношения. У Яна Черняка родственники тоже оказались разделенными границами различных государств. Но они не забыли друг друга, и в трудные моменты жизни помогали друг другу. Ян иногда пользовался их поддержкой. Знание нескольких иностранных языков позволяло ему всюду быть своим. Это помогало ему и в работе.

Вскоре Черняк встретился с представителем военной разведки, получил задание и необходимые для работы и проживания деньги.

Задание было сложным. Ему поручалось добыть документальную техническую информацию по наиболее перспективным направлениям развития авиационной и танковой промышленности Германии и других европейских государств. Центр также интересовали данные о создании новейших артиллерийских систем, авиационных бомб, реактивных снарядов, стрелкового оружия, радиоэлектроники и радиолокации. Особое внимание обращалось на добывание сведений о работах немецких ученых по созданию химического оружия, которое германская армия уже применяла в 1915 году во время Первой мировой войны.