H.J.P & H.J.P

Поэтому, кстати, никто не в силах запретить детям из чистокровных семей колдовать у себя дома. В магическом обществе ходят упорные слухи про так называемый надзор – он накладывается только на зарегистрированные палочки. Считается, что в магических домах и прочих местах можно колдовать из-за обилия чар – распространённое заблуждение. Родители большинства чистокровных, да что там, всех до единого, платят за учёбу сами. Но министерство не само по доброй воле приняло такое решение – несколько неприятных инцедентов с необученными магами было в прошлом, с тех пор они обязаны платить за обучение студентов из бюджета министерства.

Само собой, скупердяйство министерских чиновников не знает границ.

Альбус зарылся в бумаги, то и дело что-то дописывая и вычёркивая. Наконец, баланс у него сошёлся.

– Ура! Можно выпить рюмочку огневиски за прекрасно сведённый баланс за третий квартал, – он притянул к себе бутыль и стакан, налил и залпом выпил, – Харри, ты что-то хотел?

– Да так, у наших первокурсников скоро будут уроки полётов…

– Кстати, что это за кресло?

– Летающее кресло. У него много функций – перемещение, полёт, невидимость, а ещё вибромассаж и лечебные свойства…

– Какое хорошее изобретение. Не поделишься? – спросил старый директор.

– Возможно, я сделаю вам такой трон, директор. Старость – не радость.

– Это точно, – он закусил лимонной долькой бокал огневиски и снова посмотрел на меня, я подлетел к нему и завис прямо напротив его стола.

– Скоро у нас будет первый урок полётов у новых студентов. Я хотел поинтересоваться состоянием школьных мётел. Насколько я слышал, они в ужасном состоянии.

– Это так, – согласился директор, – но сам понимаешь, метла – не веник, стоит от пятисот галеонов. А заезживают их очень быстро, три-четыре года и меняй.

– Я могу посмотреть мётлы и починить, – предложил я, – чтобы не тратиться лишний раз.

– Отличное предложение, – согласился со мной Дамблдор, – вот и займись этим.

– Займусь, не сомневайтесь. А теперь к делу – я слышал, что совет попечителей сильно недоволен мной?

– Скорее они недовольны мной, – хмыкнул Дамблдор, – вас никто не знает, а школа – не магазинчик в лютном. Конечно, никто не хочет вести историю магии, да её и никто не знает толком, зато все недовольны появлением вас и вашей связью с Гарри Поттером.

– Пусть утрутся. Или выскажут мне в лицо, иначе можешь слать их в задницу тролля, всех до единого. Сам понимаешь, ничего кроме бухтения они выдать не могут.

Дамблдор согласно кивнул:

– Я тут слышал, что вы обильно скупаете ингредиенты?

– Скупаю, да. Балуюсь зельеварением на досуге.

– Можете помочь школе с варкой зелий? Мадам Помфри уже перегрузила профессора Снейпа, в этом году необычайно много травм у студентов.

– У меня есть предложение получше – я могу без варки зелий подлечивать студентов, если мадам изволит сообщить мне о пациентах. С первой помощью, думаю, она и сама справится. Всё-таки я хирург высшего уровня. Таких как я найти в мире невозможно.

– Да?

– Ага. А ты на меня посмотри, Альбус. Мне уже пятьсот стукнуло – я молод, красив, силён и здоров. Думаешь, парой заклинаний такого можно добиться?

* * *

Директора я оставил позади, а сам полетел прямиком в сторону школьного двора. Итак, мне нужно было отремонтировать мётлы – это задача на несколько минут. Наложить новые чары, восстановить целостность – это легко.

Сегодня был насыщенный день и наконец-то у меня был урок у первокурсников Гриффиндора и Слизерина. Специфическая аудитория. Для них я старался и делал не только рассказ, но и полноценное представление, с задействованием декораций и иллюзий. Детишки были в восторге – сразу после моего урока отправились на урок полётов. А ко мне подошёл профессор Флитвик, чем отвлёк меня, уже собиравшегося посмотреть за первыми полётами сына.

– Мистер Поттер, – Флитвик быстро семенил по коридору, – профессор Поттер, могу я с вами поговорить?

– Конечно. Что-то важное?

– Можно сказать и так, профессор. Вы прекрасно преподали основы мистеру Поттеру и Грейнджер, и я решил взять их в ученики на предмет становления мастерами в чарах.

– Вот как? Любопытно, – склонил я голову, – они правда так хороши?

– Им ещё многому предстоит научиться, но в целом, да, они хороши. Я хотел бы посетить пару ваших уроков, если вы не против. Студенты так ярко и экспрессивно рассказывали мне про ваши уроки, что мною завладело любопытство.

– Тогда я всегда рад. У меня как раз окно и потом пара равенкло-хафлпафф, пятый курс. Буду рассказывать про новое время.

Часть 9

Новый урок прошёл ещё более красиво, чем первый. Поскольку профессор Флитвик был в зале, я вёл урок сам и по полной подключил всё своё ораторское мастерство. Чему только не научился за многие века своей жизни, так что сейчас я вёл урок очень естественно и легко. Лучше, чем кто-либо и когда-либо – в моём исполнении урок больше походил на увлекательный моноспектакль. Началось всё с рассказа об италии эпохи возрождения. Эпохи сразу после принятия статута секретности, и где как не в италии в первую очередь произойти изменениям.