H2O III

Я включил фонарик, и узкий луч света прорезал тьму, освещая пустые классы. Парты, когда-то покрытые царапинами от неслышных уроков, теперь были покрыты пылью и паутиной, словно застывшие в немом поминании. Стены были покрыты глубокими трещинами, словно шрамы, оставленные временем и забвением.

В воздухе висела тяжесть прошлого, каждая деталь говорила о жизни, которая некогда кипела в этих стенах, о детском смехе, о волнении перед экзаменами, о радости от первых побед. Но теперь всё это было затерто пылью и забыто временем. Здесь царила тишина, глубже и тяжелее всякого шума, и она казалась нам угрожающей и неизбежной.

Коридоры школы казались бесконечными, словно туннели в прошлое. Старые обои отслаивались, показывая потрескавшуюся штукатурку, и вся эта грустная картина была покрыта толстым слоем пыли.

Луч фонаря скользил по стенам, освещая давно вставшие часы над дверями классов, пожелтевшие от времени фотографии успешных выпускников и запыленные вывески с названиями учебных предметов. Всё это казалось призраками прошлого, прикованными к этому месту навсегда.

Паутина, словно серебристый туман, висела между партами и потолками, ее тонкие нити дрожали от каждого движения воздуха. Она покрывала всё, как гробовая пелена, и мы чувствовали себя не просто в заброшенной школе, а в некоем забытом закоулке мира, где время остановилось навсегда.

Мы продвигались вперед, осторожно ступая по деревянному полу, который издавал тихий скрип под нашим весом. В глубине коридора слышался какой-то шум, словно шепот, но когда мы приближались, он исчезал. Это был еще один призрак этого заброшенного места, призрак прошлого, который не мог отпустить это место и продолжал жить в нем.

Вскоре мы оказались перед дверью, ведущей в школьную столовую. Дверь была сделана из толстого дерева, покрытого зеленой краской, которая давно потрескалась и облупилась. На дверной ручке ржавчина еще больше подчеркивала ее унылый вид.

Мы с трудом отодвинули тяжелую дверь и оказались в пространстве, которое когда-то было сердцем школы. Столовая была огромной, с высокими потолками и большими окнами, через которые проникал тусклый свет. Но от былой красоты не осталось и следа.

Стены были покрыты трещинами, пол был усыпан мусором, а столы и стулья были перевернуты, как будто их разгромили в ярости. Воздух был сырой и холодный, и от него веяло забвением и пустотой. В центре столовой стояла большая печь, которую когда-то топили дровами, но теперь она была холодной и пустой. На ее стенках была потрескавшаяся краска, которая напоминала о многих летних днях, когда в ней готовились обеды для всей школы.

Но теперь все это было в прошлом, и столовая казалась большим холодным могильником, где погребена была веселая шумная жизнь школы. И нам хотелось быстрее уйти отсюда, чтобы не погружаться в печаль этого места.

Мы продолжали исследовать заброшенную столовую, и чем дальше мы заходили, тем более неприятным становилось настроение. В воздухе витал не только запах плесени и пыли, но и какой-то странный, затхлый аромат, который тяжестью ложился на душу.

Наши фонарики бросали жуткие тени на стены, и мы начали замечать странные знаки, вырезанные на деревянных балках и на панелях стен. Но это были не просто каракули, а четкие символы, которые не поддавались распознаванию. Они были настолько необычны и страшны, что у нас застыла кровь в жилах.

И вот наш взгляд упал на печь. Она стояла в центре столовой, как монумент какой-то темной силе. Рядом с ней на полу лежал костяк, очевидно, обглоданный дочиста. Кости были небольшими, но были сложены во что-то странное и ужасали своей точностью, определенностью и детализированностью. То ли это была мелкая собака, то ли крупная кошка, но в том, как они были расположены на полу, мы увидели какой-то смысл.

Кости были сложены в определенной последовательности, напоминая знак магии вуду. Каждая кость была поставлена на свое место, как будто ее туда положили со специальной целью. И это все только усиливало наше ощущение чего-то непостижимого и жуткого.

Мы продолжали двигаться вперед, осторожно обходя раскиданные по полу кости и обходя странные знаки, вырезанные на стенах. Каждый шаг давал нам все больше и больше информации о том, что происходило в этой школе, но в то же время все больше и больше загадок.

Я старался разобрать символы, вырезанные на стенках столовой. Они были не просто хаотичными каракулями, а имели четкую структуру и узор. Я попытался вспомнить всю информацию, которую когда-либо получал о демонических культах, но ничего не подходило. Но не мог опознать эти знаки. Они были не похожи ни на один из тех, что я видел раньше в книгах или в интернете. Они были слишком странными, слишком необычными. Но что-то в них говорило о том, что они связаны с темной магией, с каким-то злым духом.

И в этот момент меня осенила мысль: «А что, если это не демонический культ?» Может быть, это какая-то другая, неизвестная форма магии? Может быть, здесь задействованы силы, о которых мы даже не подозреваем?