i 0a3a4f30eeb528b3

   - Через пять минут. У меня ещё есть дело. Как только решу проблему - буду в Греческом зале непременно.

   - Жду.

   Иванов не лукавил. Переговорив с коллегами из параллельных классов, он подписал несколько листов пластика и через несколько минут вошел в модельную, именовавшуюся ещё Греческим залом. Леонид уже ждал его, восседая за пультом.

   - Итак, Лёня? - вопросительно протянул Александр, устраиваясь в соседнем кресле. - Чем озабочен ум нашего верховного архитектора на этот раз?

   - Да, собственно, ничем особым. - Светлов погасил верхний свет и включил плату модельного стола, стоящего в центре зала. - Сидеть нам на стульях и креслах здесь долго не придётся, так что пойдём к столу.

   - Хорошо. - Иванов поднялся следом за коллегой.

   - Это наш школьный комплекс. - сказал Светлов, указав на выраставшие из пластины и обраставшие подробностями кубики. - Ты его десятки раз здесь видел.

   - Да. И что?

   - А то. Сам понимаешь, нам надо что-то перестраивать, программа группы Системы требует и архитектурной поддержки. А если применить сюда Закон Триады?

   - И как? Слишком много вариантов, Лёня, но я уже ощущаю, что у тебя есть конкретный вариант.

   - Есть. - подтвердил одноклассник.

   - Колись.

   - С радостью. Подойди сюда. - Леонид быстрым шагом обошёл стол и остановился у той его части, где синели чёткие буквы "Резервное пространство для постоянной застройки". - Это место тебе знакомо?

   - Да, пустырь Искателей. Кто из нас там только не был.

   - Вот и я там лазал чуть ли не на пузе последние три дня.

   - Видел, знаю. - Александр кивнул.

   - Спросишь, чего искал?

   - Гм. Ну вряд ли ты чего искал, скорее всего уже нашёл и только проверял на местности результаты.

   - Именно. - Леонид надавил сенсор на ручном пульте. - Смотри. - Пустырь взбугрился, из него полезли кубы предварительной развертки. Наконец двадцатиэтажный трёхпанельный корпус встал во всей своей красе.

   - Лёня, ты соображаешь?! У нас средняя этажность - намного меньше чем у этого твоего творения! К тому же никто не отменял нормативы порайонной этажности, несмотря на то, что наш учебный городок занимает добрых двадцать кварталов в любую мыслимую сторону.

   - Это - этажность административных, вспомогательных и учебных зданий, а этот корпус - для жизни. Я помню и знаю нормативы, но и они не вечны, всё должно в какой-то определённой мере изменяться в своё время... - убежденно сказал собеседник.

   - Поясни. - Александр с интересом взирал на вздымавшийся к небу двадцатиэтажный комплекс.

   - Ты прекрасно знаешь, что у нас в имеющихся зданиях уже есть залы отдыха, психологической разгрузки и тому подобное.

   - Ну, есть. - поддакнул Иванов. - Трудновато без этого было бы... Хотя и без этого можно. Мы, слава богу, приучены...

   - Можно, но в данном случае и в данной ситуации не нужно. Сколько у нас учащихся?

   - Сам же знаешь, доходит до пяти-восьми тысяч. И это только учащихся. А если ещё учесть и количество преподавателей... - Александр начал понимать, куда клонит одноклассник.

   - Во-во. И все названные тобой численно люди толкутся в максимум десяти этажах любого из ныне существующих корпусов. Почти двадцать четыре часа в сутки.

   - И ты хочешь расширить? Но ведь насколько я тебя знаю...

   - На этом я не остановлюсь. - закончил Леонид. - Именно. Этот корпус предназначен для всех школьников, больше того, он предназначен и для преподавателей.

   - И...

   - Ладно. - взмахом руки Леонид убрал "кубики" школьного городка и двадцатиэтажный "разлапистый" корпус занял все пространство, давая возможность взглянуть на себя вблизи. Александр, вглядевшись в сиявшие голубизной стёкла внешней обшивки стен, внутренне охнул - неугомонный Леонид распланировал всё внутреннее убранство любого из этажей, включая мельчайшие детали. Конечно, при современном уровне техники и технологии такое было бы не в диковинку, но не для школьника-третьеклассника же такая работа. Обозревши вблизи новинку, Александр, щадя нетерпение приятеля, сказал:

   - И ты полагаешь, разделение на три части...

   - Служит определённым выходом из весьма щекотливых ситуаций. - чётко ответил собеседник.

   - То есть...

   - Ну ты же знаешь, мужские и женские клубы существовали энное число лет назад и существуют сейчас. Они и у нас в школьном городке, конечно, имеются. Никто не исключает совместного пребывания, но программа Системы и концепция Волны предполагает продление нашего пребывания в границах школьного городка с шести утра до двадцати трёх вечера.

   - Обалдеть можно. Полный комплекс развлечений и поддержки, учитывающий разность полов и направленностей. Ты что, Крез?

   - Я небогат, но на понимание основ у меня ума хватит. - весело ответил Леонид. - Сам посуди, больше двенадцати часов совместного пребывания в достаточно ограниченном пространстве способны сделать тирана из любого мужика и создать мегеру из любой женщины. Любого возраста, кстати.

   - Возможно. И ты создал по "пещере" для каждого? А преподаватели?