i_0e02284c13ff104d

посматривая на меня, чтобы удостовериться, правильно ли я его понял.

Казалось, ему не просто, но по-своему приятно делиться со мной историей

странствований по школам. Впрочем, он не бравировал своим положением, более того, в чём-то стеснялся его. Я дошёл с ним до остановки, здесь он

снова пожал мне руку и, посмотрев в глаза, протараторил: “Ну, ты только, это, Тёма, не распространяйся в школе про это всё”. Я ответил ему своим

фирменным взглядом, означающим примерно следующее: “Ты что! Как тебе в

голову пришла мысль, что я могу кому-то что-то рассказать!”

Дома я снова погрузился в размышления на софе, прокручивая в голове

сегодняшний день.

Артур. С одной стороны, он просто ещё не разобрался, что к чему. На

литературе не было свободных мест (были, конечно, но он их, наверное, не

заметил) и, таким образом, случай привёл его к моей парте. Потом мы

прошлись немного после уроков, он рассказал мне то, что логично

рассказывать при первом знакомстве. Но всё это нельзя принимать всерьёз, как только он поймёт, с кем нужно дружить, тут же сделает правильный

выбор. Не то чтобы у меня уже был подобного рода опыт, но я не верил в

чудеса и не представлял себе, как кому-то может стать со мной настолько

интересно, чтобы завести дружбу. Мне даже хотелось, чтобы все точки над

i были расставлены как можно скорее, тогда я не успею привыкнуть к нему, и мне не будет слишком обидно. В то же время я чувствовал, что мне будет

жаль, если всё случится так, как и должно.

Было что-то в его манере говорить (отрывочно и как-то из глубины), смотреть (искоса, но с озорством в глазах), подыгрывать или эпатировать, заставлявшее меня радоваться тому, что я увижу его завтра. Может, эту

неделю мы ещё погуляем после школы, а там уж будь что будет?

Когда просыпаешься утром к первому уроку, чувствуешь себя улиткой, которой зачем-то понадобилось вылезти из своей ракушки. Она знает, что

там, за пределами её домика, холодно и темно, и каждый раз задумывается, действительно ли ей так нужна вся эта суета и, может, стоит всё-таки

остаться внутри? Часто я позволял себе пропускать первый урок хотя бы

потому, что светало только ко второму. Скупое зимнее солнце уже

осторожно пробивалось сквозь тучи и занавески, и было не так обидно

вылезать из-под одеяла. С этого года я стал “просыпать” не слишком часто

и всё время с оглядкой, опасаясь, чтобы эти прогулы не отразились на

четвертных оценках. Сегодня вообще-то можно было поспать: первым уроком

была алгебра, по которой мы вчера писали контрольную. Разборы

контрольных - самое скучное, что можно было себе представить, а в том, что я получил по меньшей мере четвёрку, я не сомневался. Но я поймал

себя на мысли, что именно сегодня мне хотелось пойти в школу. Не из-за

алгебры, конечно, а просто было интересно, чем закончится наша история с

Артуром: сядет ли он снова рядом со мной или предпочтёт место подальше, где непременно найдёт новых товарищей.

Как обычно, я пришёл не слишком рано, чтобы ни с кем не встретиться, но

и не слишком поздно, чтобы не опоздать на урок. Сегодня это было

особенно сложно: мне, с одной стороны, не хотелось застать Артура до

урока, чтобы не смущать его, но в то же время непременно нужно было

зайти в класс раньше него, чтобы не пришлось выбирать себе место.

Самое худшее, думал я, если Артур уже в классе и сидит один за партой. Я

не знал, как поступить в этой ситуации, но решил по возможности

предотвратить её.

В результате сложных расчётов я пришёл почти к началу урока, но встал

около двери, чтобы зайти первым. Артура не оказалось в рекреации, что

было мне на руку. Я вдруг подумал, что уделяю ему слишком много

внимания, которого он, безусловно, не заслуживает. Я думал о нём весь

вечер, встал ради него в такую рань, потратив столько сил на то, чтобы

быть на месте в нужное время, а теперь вот стою и высматриваю его среди

толпы. Да кто он такой, чтобы так о нём беспокоиться?! Подумаешь, сел со

мной за одну парту, да кто угодно мог так поступить.

И почему, собственно, я решил, что дело в Артуре? Я просто так пришёл, потому что мне интересно, что я получил за вчерашнюю контрольную. Вовсе

я никого не жду, и сегодняшняя алгебра ничем особенным не выделяется. Я

подумал, что нужно вести себя как обычно, и машинально начал

раскладывать вещи по всей парте. Чтобы не смотреть на дверь, я достал

учебник по истории и стал читать параграф, заданный к сегодняшнему

уроку. Я пробегал глазами строчки и абзацы, ничего не понимая из

написанного, то и дело отвлекаясь и наблюдая краем глаза за дверью. Вот

вошла математичка с классным журналом и кипой контрольных, вот последние

опоздавшие, среди которых не было Артура, хотя меня это, безусловно, никоим образом не волновало.

На первый урок он так и не пришёл. Наверное, проспал или решил

прогулять, как часто делал я. Забыв о том, что вовсе не ждал его и что

это был обычный урок алгебры, я в сотый раз перебирал в памяти детали

нашего знакомства. Подробный анализ я проделал ещё вчера (что сказал или

сделал Артур, что ответил я), теперь я просто вспоминал, как решительно