Читаем И больше не дерись! полностью

Вам как родителю не следует бездумно принимать всякую поддержку ребенка, но не стоит и запрещать ему помогать. Поблагодарите и похвалите его за терпение, но в то же время продемонстрируйте, что вы стоите на собственных ногах. Расскажите о помощи, которая вам оказывается или будет оказана: о социальной службе, родственниках, готовых вас поддержать и т. п. Ни в коем случае не изливайте душу подростку, обременяя его своими тревогами и усталостью. Также не забывайте о том, что дети быстро улавливают, когда родители чем-то огорчены, и несмотря на то, что в конкретный момент вы беспокоитесь, к примеру, из-за непредвиденных расходов или неудовлетворительного медицинского обслуживания, ребенок, не зная всех обстоятельств, может решить, что ситуация серьезнее, чем есть на самом деле.

• Дети всегда замечают обеспокоенность родителей. Информация о происходящем позволит им разобраться в ситуации, вооружит терпением и нейтрализует чувство вины.

• Периодически говорите с ребенком о том, что он чувствует и думает по поводу ситуации в семье. Дайте ему возможность выговориться, проявить тяжелые чувства: горечь, тревогу и скорбь.

• Не возлагайте на здоровых детей слишком большую ответственность. Поддерживать семью – полезно для самооценки, держать ее на плаву – может быть страшно.

Когда классная тетя есть только у одного из детей

Не у всех детей, живущих под одной крышей, оба родителя общие, поэтому и родня – не одна на двоих. Однако благодаря тесному контакту дети зачастую воспринимают друг друга как родных братьев или сестер – именно так они думают и говорят. Сводным же братьям и сестрам требуются годы для достижения подобной близости в отношениях, при этом в любом случае они будут все время сравнивать себя друг с другом и ожидать от окружающих равноправного распределения обязанностей, развлечений и материальных благ (сладостей, вещей, подарков и т. п.).

Как правило, мальчики и девочки, живущие вместе с неполнородным[1] или сводным братом или сестрой, бывают довольны тем, как распределяются блага и обязанности, но порой все-таки на поверхность всплывают обстоятельства, напоминающие детям о том, что фактически они не совсем настоящие родственники. Какие-то моменты сглаживаются быстро, но в некоторых случаях трудностей не избежать. При всем вашем желании ребенок вряд ли сможет присоединиться, например, к увлекательной прогулке с родственником неполнородного или сводного брата, а на Новый год один из детей не получит подарка от тетушки, которая что-то подарила своему любимому и единственному родному племяннику. Это особенно актуально, если один ребенок имеет более тесный контакт с обоими своими родителями, чем его брат или сестра.

Не все в жизни можно уравнять.

Таким образом, перед вами встают практически неразрешимые вопросы. Во-первых, о том, как все-таки восстановить справедливость, и, во-вторых, что, собственно говоря, можно считать справедливостью. Нужно ли вам компенсировать неравенство за счет дополнительных благ и подарков? Но ведь тогда вы сами же продемонстрируете неравное отношение к вашим детям? Следует ли просить тещу/свекровь не дарить подарки неродному внуку, поскольку его родная бабушка, со своей стороны, не отвечает тем же? Стоит ли вам покупать одной из ваших дочерей более дорогостоящие платья, потому что другой достается много красивой одежды от старшей двоюродной сестры? Можно ли взять в поход только одного ребенка, если другой замечательно провел выходные в поездке со своим дядей?

Независимо от того, как вы отвечаете на эти вопросы, в жизни непременно возникнут ситуации, когда дети будут чувствовать, что находятся в неравных условиях, и вам вряд ли удастся легко разрешить эту проблему. Прежде всего это относится к родственным узам как таковым. В ситуации, когда младший брат живет с обоими родителями, старшей сестре, разрывающейся между двумя домами, может показаться, что он связан с вашей семьей теснее, чем она. Не пытайтесь оправдать несправедливость или отмахнуться от ребенка, который вам на нее указывает, – тогда малыш почувствует, что вы проявили к нему понимание и отнесется к сложившейся ситуации спокойнее.

Бонусный брат или захватчик?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Гиперпространство. Научная одиссея через параллельные миры, дыры во времени и десятое измерение
Гиперпространство. Научная одиссея через параллельные миры, дыры во времени и десятое измерение

Инстинкт говорит нам, что наш мир трёхмерный. Исходя из этого представления, веками строились и научные гипотезы. По мнению выдающегося физика Митио Каку, это такой же предрассудок, каким было убеждение древних египтян в том, что Земля плоская. Книга посвящена теории гиперпространства. Идея многомерности пространства вызывала скепсис, высмеивалась, но теперь признаётся многими авторитетными учёными. Значение этой теории заключается в том, что она способна объединять все известные физические феномены в простую конструкцию и привести учёных к так называемой теории всего. Однако серьёзной и доступной литературы для неспециалистов почти нет. Этот пробел и восполняет Митио Каку, объясняя с научной точки зрения и происхождение Земли, и существование параллельных вселенных, и путешествия во времени, и многие другие кажущиеся фантастическими явления.

Мичио Каку

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Исторические происшествия в Москве 1812 года во время присутствия в сем городе неприятеля
Исторические происшествия в Москве 1812 года во время присутствия в сем городе неприятеля

Иоганн-Амвросий Розенштраух (1768–1835) – немецкий иммигрант, владевший модным магазином на Кузнецком мосту, – стал свидетелем оккупации Москвы Наполеоном. Его памятная записка об этих событиях, до сих пор неизвестная историкам, публикуется впервые. Она рассказывает драматическую историю об ужасах войны, жестокостях наполеоновской армии, социальных конфликтах среди русского населения и московском пожаре. Биографический обзор во введении описывает жизненный путь автора в Германии и в России, на протяжении которого он успел побывать актером, купцом, масоном, лютеранским пастором и познакомиться с важными фигурами при российском императорском дворе. И.-А. Розенштраух интересен и как мемуарист эпохи 1812 года, и как колоритная личность, чья жизнь отразила разные грани истории общества и культуры этой эпохи.Публикация открывает собой серию Archivalia Rossica – новый совместный проект Германского исторического института в Москве и издательского дома «Новое литературное обозрение». Профиль серии – издание неопубликованных источников по истории России XVIII – начала XX века из российских и зарубежных архивов, с параллельным текстом на языке оригинала и переводом, а также подробным научным комментарием специалистов. Издания сопровождаются редким визуальным материалом.

Иоганн-Амвросий Розенштраух

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Образование и наука
Против часовой стрелки. Что такое старение и как с ним бороться
Против часовой стрелки. Что такое старение и как с ним бороться

Ученые ищут лекарство от старости уже не первую сотню лет, но до сих пор, кажется, ничего не нашли. Значит ли это, что его не существует? Или, может быть, они просто не там ищут?В своей книге биолог и научный журналист Полина Лосева выступает в роли адвоката современной науки о старении и рассказывает о том, чем сегодня занимаются геронтологи и как правильно интерпретировать полученные ими результаты. Кто виноват в том, что мы стареем? Что может стать нашей защитой от старости: теломераза или антиоксиданты, гормоны или диеты? Биологи пока не пришли к единому ответу на эти вопросы, и читателю, если он решится перейти от размышлений к действиям, предстоит сделать собственный выбор.Эта книга станет путеводителем по современным теориям старения не только для биологов, но и для всех, кому интересно, как помочь своему телу вести неравную борьбу со временем.

Полина Лосева

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература