И это пройдет…

Но при этом на картине Серова «Девушка, освещенная солнце» изображена юная барышня, она спокойна, красива и невинна, в ее глазах нет: ни тоски, ни мук. Она безмятежна и счастлива.

Исследованием двойственности натуры занимались не только русские художники. На картине Пикассо «Девочка на шаре» прекрасная девочка, которая вобрала в себя все подростковые черты. Ее фигура перегибиста, она легка и тонка, как душа меняющегося ребенка, опорой ей служит шар, норовящий выскользнуть из-под ее ног. Любое неверное движение может привести к падению. Но Пикассо разрешает проблему, за экспериментами и движениями девочки следит большой и сильный взрослый, готовый в любую минут прийти на помощь, подстраховать.

Благодаря картинам художников люди легко могут ощутить тонкий мир юной души. Он состоят из тысячи граней темных и светлых, и от взрослого зависит, какие из них раскроются.

До середины 19 го века существовало довольно ограниченное количество литературы, говорящей о проблемах юношества. О судьбе молодого человека размышлял Чарльз Диккенс в «Приключениях Оливера Твиста», быт и нравы описывал Марк Твен в «Приключениях Тома Сойера и Гекльберри Финна». О превращении маленькой девочки в настоящую леди пишет Шарлотта Бронте в романе «Джейн Эйр». Лев Николаевич Толстой посвятил процессу становления человека свою трилогию «Детство, Отрочество, Юность». В ней он, от лица уже повзрослевшего Николая Иртеньева, возвращается к временам своей молодости, анализирует жизнь, чтобы найти ответы на главные для каждого человека вопросы: каким надо быть? К чему стремиться.

Федор Михайлович Достоевский в своем романе «Подросток» рассматривает проблему отцов и детей, в какой атмосфере формируется характер молодого человека, как среда отражается на личности. Эту же тему поддерживает Максим Горький в начале романа «Жизнь Клима Самгина».

Сейчас в литературе и кинематографе существуют разделы: подростковое кино и подростковая литература. Писатели, сценаристы, режиссеры пытаются понять и показать молодого человека таким, каким он возможно не знаком никому: ни родителям, ни друзьям, ни учителям, ни даже себе. Кино и литера позволяют понять и приблизить душу подростка к современному обществу. Они стремятся утолить информационный голод, дать варианты, пути решения проблем, с которыми можно столкнуться. Взрослым позволяет понять внутренний мир вчерашних детей, научить проявлениям милосердия и жалости, напомнить, через что они когда-то проходили сами.