И снова здравствуйте!

– Я ему объяснял. Но он нас просто замучил! Прямо рвется на тренировки. Обещает очень стараться и во всем слушаться тренера. Так что если есть хоть какая-то возможность…

Директор окинул меня задумчивым взглядом, потер подбородок и нехотя кивнул:

– Хорошо. Давайте пойдем поговорим с тренером новичков…

Тренер новичков обнаружился на рабочем месте – у кромки бассейна. Это оказалась рослая женщина в спортивным костюме и с зычным голосом, которым она активно командовала:

– Кузовкин – ноги прямее держи! Балеева – не надо залезать грудью на поплавок. Руки прямее!

– Ирина Алексеевна, можно вас на минуточку? – обратился к ней директор, подойдя поближе.

– Так – всем стоп! Отплыли к бортику! – приказала тренер и только после этого развернулась к собеседнику. – Слушаю, Роман Геннадьевич.

Он наклонился к ней и негромко заговорил, кивая в нашу с дедусей сторону. Она некоторое время слушала его, а потом повернулась и окинула меня взглядом. После чего нахмурилась и отрицательно мотнула головой.

– Нет, вы что? Роман Геннадьевич, да даже если забыть об инструкции – вы посмотрите на его рост? Ему же даже в «лягушатнике» по горло будет! А если чуть отплывет – и вообще с головой… Нет, я категорически против! Он недостаточно взрослый для занятий.

Бли-ин! Первый шаг моего плана развития повис на волоске… Нет, научиться плавать я смогу и без бассейна. Тем более что в своем «первом» детстве я уже занимался плаванием. И достиг в этом пусть и скромных, но успехов – выиграл пару соревнований и заработал первый юношеский разряд. Так что бассейн мне нужен был не для того, чтобы научиться плавать, а для совершенно другого. Во-первых, плавание – это общее развитие. Причем всего – дыхалки, суставов, костей скелета, мышц плечевого пояса, ног, пресса, спины, общей выносливости и так далее. При плавании идет нагрузка практически на все группы мышц. А большего мне на данном этапе и не надо. К тому же эта нагрузка на первом этапе будет не особенно сильной. То есть опасности перенапрячься и перегореть у меня не будет. Особенно если вспомнить, что нагружаться я буду под присмотром тренера… Во-вторых, это регулярность занятий. Что бы я там ни хотел и ни думал – обеспечить себе регулярные физические нагрузки по полтора-два часа в день три раза в неделю я могу, только если меня запишут в какую-нибудь спортивную секцию. Ни в садике, ни дома мне этого сделать не удастся. Воспитатели и так загружены присмотром за большим количеством детишек, так что отвлекаться еще и на меня не будут. А заниматься самостоятельно не разрешат. Спортивные упражнения – вещь травмоопасная. Зачем им лишний геморрой? Дома же бабуся тоже побоится оставлять меня без присмотра, но и отрывать полтора-два часа от своей домашней работы на пригляд за мной во время занятий тоже не согласится. Так что, если я хочу уже сейчас начать развиваться физически – выход один: спортивная секция. И плавание здесь было наилучшим кандидатом. В-третьих, плавание – это еще и прокачка выносливости. А это такая вещь, что пригодится как в любом другом виде спорта, так и просто в жизни. В моем юном возрасте с этим, конечно, надо пока быть довольно осторожным, но я это понимаю и не собираюсь с налета начинать изображать из себя супермена. Так что никаких проблем быть не должно. Однако для этого нужно убедить тренера меня взять…

Я решительно выдернул ладонь из руки деда и двинулся в сторону тренера. Подойдя вплотную, я ухватился своей ручонкой за руку тренера и, изобразив самый проникновенный взгляд, обратился к ней:

– Ирина Алексеевна, а можно спросить?

Тренер, до сего момента продолжавшая убеждать директора в том, что категорически не может взять на себя ответственность за столь мелкого ученика, вздрогнула и озадаченно уставилась на меня:

– М-м-м… ну спрашивай?

– А что делает человека взрослым?

Женщина удивленно вскинула брови. Ну да – подобного вопроса она не ожидала. Что может спросить четырехлетняя мелочь? А можно мне в бассейн? Или – а можно я с поплавком покупаюсь? Ну либо что-то подобное. А вот такой вопрос…

– Ну-у-у… не знаю, – несколько обалдело начала тренер. – Образование… – несколько невпопад предложила она. – Кхм, ну и физические кондиции…

– А мне говорили, что ответственность и дисциплина, – припечатал я. После чего сделал добивающий удар: – Мне соврали? Достаточно просто вырасти большим и получить аттестат, и я уже взрослый?

– М-м-м… нет-нет, конечно, тебе сказали правду! – Как я и рассчитывал при подобной постановке вопроса, в Ирине Алексеевне взял верх педагог. – В первую очередь взрослый – это именно ответственность и дисциплина.

– Ну тогда я – взрослый! – со всей серьезностью сообщил я этой замечательной женщине. – Можете быть уверены – со мной у вас будет куда меньше хлопот, чем с любым другим учеником. Пусть они и старше меня. А если это будет не так – гоните меня из секции взашей. Слова против не скажу. – Я сделал паузу, окинул тренера максимально серьезным взглядом и деловито поинтересовался: – Так когда мне приходить на первое занятие?