Читаем И в середине тебе станет легко полностью

Понимание………………………………………………………………..85

История: Путь……………………………………………………………86

Истории, которые обращают……………………………………………87

Два рода знания…………………………………………………………89

Пути мудрости……………………………………………………………91

Середина……………………………………………………………………92

Поворот…………………………………………………………………….93

Пустота……………………………………………………………………..95

Обращение…………………………………………………………………96

Приговор…………………………………………………………………..97

Ослепление………………………………………………………………..97

Любопытство……………………………………………………………..98

Собрание……………………………………………………………………98

Целое……………………………………………………………………….101

Одно и то же……………………………………………………………..101

Понимание……………………………………………………………….102

Полнота……………………………………………………………………105

Порядки любви: между родителями и детьми

и внутри рода…………………………………………………………………..111

Порядок и любовь……………………………………………………..111

Различные порядки……………………………………………………112

Родители и дети…………………………………………………………112

Римский колодец………………………………………………………113

Уважение………………………………………………………………….113

Жизнь………………………………………………………………………114

Благодарность на заре жизни…………………………………….115

Отказ………………………………………………………………………..117

Особенное………………………………………………………………..117

Добрые дары родителей……………………………………………..117

Принадлежащее лично родителям……………………………..118

Самонадеянность………………………………………………………119

Роковое сообщество…………………………………………………..121

Род…………………………………………………………………………..121

Родовая связь……………………………………………………………122

Абсолютная полнота………………………………………………….123

Внутриродовая ответственность………………………………….124

Равное право на принадлежность………………………………124

Потеря права на принадлежность………………………………126

Порядки любви…………………………………………………………127

Порядки любви: между мужчиной и женщиной

и по отношению к несущему целому……………………………….131

Мужчина и женщина…………………………………………………133

Отец и мать……………………………………………………………….133

Желание…………………………………………………………………..134

Исполнение………………………………………………………………135

Связь в паре………………………………………………………………136

Ревность…………………………………………………………………..137

Плоть……………………………………………………………………….138

Basso continuo……………………………………………………………139

Недостаток……………………………………………………………….140

Папин сын и мамина дочь………………………………………..140

Анимаианимус…………………………………………………………141

Взаимность……………………………………………………………….142

Следовать и служить………………………………………………….143

Равноправие……………………………………………………………..143

Уравновешивание……………………………………………………..145

Взаимопонимание…………………………………………………….146

Переплетения……………………………………………………………147

Постоянство……………………………………………………………..148

Умирание………………………………………………………………….148

Несущее целое…………………………………………………………..149

Истории о счастье……………………………………………………………151

Два рода счастья………………………………………………………..153

Осел…………………………………………………………………………154

Выход……………………………………………………………………….155

Мера………………………………………………………………………..156

Два рода удовольствия……………………………………………….156

Невиновность…………………………………………………………..157

Долги……………………………………………………………………….157

Ход жизни………………………………………………………………..159

Земля……………………………………………………………………….160

Уборка………………………………………………………………………162

Прощание…………………………………………………………:……..163

Отказ………………………………………………………………………..166

Риск…………………………………………………………………………167

Праздник………………………………………………………………….168

Тело и душа, жизнь и смерть………………………………………….169

Тело………………………………………………………………………….171

«Я»…………………………………………………………………………..172

«Я» итело………………………………………………………………….172

Семья и душа…………………………………………………………….174

Семья и болезнь………………………………………………………..176

Живые и мертвые………………………………………………………177

Искупление………………………………………………………………179

Умереть вместо другого………………………………………………182

Большая Душа…………………………………………………………..184

Мир………………………………………………………………………….184

Психотерапия и религия…………………………………………………..187

Душа и «Я»………………………………………………………………..189

Образ действий………………………………………………………….189

Душа и «Я» в религии……………………………………………….190

Религии откровения…………………………………………………..191

Религиозное сообщество……………………………………………191

Естественная религия………………………………………………..192

Религия как бегство……………………………………………………194

Философия и психология…………………………………………..194

История: Пустота………………………………………………………196

Психотерапия и религии откровения…………………………197

Умение……………………………………………………………………..198

Душа и тело……………………………………………………………….198

Роковое единство………………………………………………………201

Пустая середина………………………………………………………..201

История: Круг…………………………………………………………..203

ПРЕДИСЛОВИЕ НАУЧНОГО РЕДАКТОРА

Берт Хеллингер — особая, знаковая фигура в современной психологии и психотерапии. Открытие им природы перенятых чувств, исследование влияния на человека различных видов совести (личной, семейной, родовой), формулирование основных законов, управляющих человеческими отношениями и системами (порядков любви), создание практического инструмента для работы с людьми — метода семейной расстановки и «движений души», ставит его в один ряд с такими выдающимися исследователями человеческой психики, как 3. Фрейд, К. Юнг, Ф. Перлз, Я. Л. Морено, К. Роджерс, С. Гроф и др. Ценность его открытий еще предстоит по достоинству оценить будущим поколениям психологов и психотерапевтов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука