Читаем Я иду себя искать полностью

Есть ещё одна история, которая сильно изменила мою жизнь. Мне до сих пор приходится над ней работать. Дело было в школьные годы, когда я училась в первом классе. Мама пришла с работы и принесла мне трикотажный костюмчик – юбочка и пиджачок. Он был прекрасен: красивого цвета, с нежными цветочками. В то время было очень плохо с одеждой и тканями и маме стоило большого труда получить такую вещь. И вот, кручусь я, радостная, перед зеркалом, предвкушаю, какая же я в нем буду «красявишня», а в это время брат или бабушка рассказывают маме о том, что я получила двойку. И тут начинается показательный суд. Мама, папа, брат, бабушка сидят на диване, а я стою в центре комнаты. Боже, что мне только не наговорили! И что меня кормят, поят, одевают, обувают, что у меня есть крыша над головой, а я, скотина неблагодарная, приношу домой двойки. Классика жанра. В этот момент я ощущала себя букашкой, а все вокруг были огромными. Мне хотелось исчезнуть с лица земли. Когда эта показательная «порка « закончилась, я пошла в комнату и сняла костюмчик, бережно его сложила, запомнила, какой он красивый , какой рисунок, как он вкусно пахнет новой вещью и положила его в шкаф. Я с ним простилась и одновременно простилась с тем, что я – девочка, которая всего достойна.


С того момента я старалась быть всем удобной, даже если мне это совсем не нравилось. Ведь еду, одежду и крышу над головой нужно заслужить. И близкие очень быстро это почувствовали, мне все говорили – ты должна, ты обязана!


Ты спросишь: а что же с тем костюмчиком?


Отвечу: я его ни разу не надела (ведь я его не достойна) и маме пришлось его кому-то отдать совершенно новым…


Как так происходит? Взрослые даже не понимают, что делают. В тот вечер ту, маленькую счастливую девочку, фактически «убили», а на её место пришла уже «пацанка», которая в семье была одна, на улице – другая, в школе – третья. И только, оставаясь наедине с самой собой, в своих мечтах и мыслях, она была настоящей…


Дальше мы ещё вспомним про эти случаи, и не раз, ведь мой жизненный путь только начинался.




Глава 2. Юность бывает жестока


Я подрастаю.

Мне 13 лет. Ко мне начинают проявлять интерес мальчики. Мама это тоже замечает и её это совсем не радует. Наступает момент, когда у меня начинаются критические дни. Со мной об этом даже никто не поговорил! Я так сильно испугалась, думала, я умираю… Бегу к мамочке, а в ответ: «Ну, всё, началось»…

Из другой комнаты выбегает бабушка:

– Что началось?


– Софийка стала девушкой.


– Всё, теперь её точно кто-нибудь «попортит» и она либо в подоле принесёт, либо по рукам пойдёт. Или того хуже, загремит в тюрьму.


О Боги! Ты представляешь, что я чувствовала? Маленькая девочка, которой и так страшно от непонимания ситуации, которой вместо того, чтобы успокоить и все объяснить, нарисовали такую «радужную» перспективу.


С того момента я ещё глубже спрятала свою хрупкую романтичную девочку. Внешне я стала ещё больше черствой, начала материться и курить. А с парнями максимально старалась быть «своим парнем», хотя многие девчонки в школе думали, что я реально «пошла по рукам». Наивные! Кто ж будет спать со своим «в доску» парнем».

Всё эти события подтолкнули меня к тому, чтобы вести дневник. Я стала записывать свои мысли, потом начала писать рассказы и стихи. И вот однажды, когда я потихоньку зашла домой, услышала, что у мамы в гостях шумная компания. Они читают мои рассказы и стихи, при этом громко смеются надо мной. Я мгновенно вспыхнула. Сердце заколотилось, лицо загорелось огнём. Залетев в комнату, я быстро вырвала дневник, накричала им всяких гадостей и ринулась прочь из дома. Долго металась по массиву, нашла место на пустыре и развела костёр. Я рыдала навзрыд, глядя, как листы моих рукописей догорают в языках пламени. Как жестоки бывают взрослые, сколько талантов они убивают в своих собственных детях! Немного успокоившись, я приняла решение, что не буду больше писать. Я бездарь, раз надо мной смеются.


Представляешь, сколько мне нужно было над собой работать, целых 38 лет, чтобы ты сейчас это читал (-а). И мне до сих пор страшно, но это одна из моих побед…





Глава 3. Самое дно


Я подросла , мне уже 19. Красивая фигура, очень длинные волосы. Длина моих волос до подколенок – это столь же безумно красиво, как и безумно тяжело. Моя голова просто раскалывается от количества волос, от их длины, от их тяжести. Но это нравится маме.

Перейти на страницу:

Похожие книги

20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать
20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать

Все люди мира совершают ошибки – большие и маленькие, серьезные и незначительные… И все они обычно тратят много времени на то, чтобы их скрыть, поскольку каждый хочет, чтобы думали о нем хорошо. Мы забываем свои и замечаем чужие ошибки, но не извлекаем из них пользы для себя, важного жизненного урока.В этой книге каждый из нас хочет поделиться с вами десятью Самыми Большими Ошибками, которые были в нашей долгой жизни. И хотя они многому научили нас, заставили изменить свое отношение к жизни, показали новые пути и возможности для развития – тем не менее они были… У вас же сейчас есть уникальная возможность выйти на новый жизненный уровень, приняв во внимание наши ошибки и прислушавшись к советам и рекомендациям.

Майкл Роуч , Мирзакарим Санакулович Норбеков

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Психология масс и фашизм
Психология масс и фашизм

Предлагаемая вниманию читателя работа В. Paйxa представляет собой классическое исследование взаимосвязи психологии масс и фашизма. Она была написана в период экономического кризиса в Германии (1930–1933 гг.), впоследствии была запрещена нацистами. К несомненным достоинствам книги следует отнести её уникальный вклад в понимание одного из важнейших явлений нашего времени — фашизма. В этой книге В. Райх использует свои клинические знания характерологической структуры личности для исследования социальных и политических явлений. Райх отвергает концепцию, согласно которой фашизм представляет собой идеологию или результат деятельности отдельного человека; народа; какой-либо этнической или политической группы. Не признаёт он и выдвигаемое марксистскими идеологами понимание фашизма, которое ограничено социально-политическим подходом. Фашизм, с точки зрения Райха, служит выражением иррациональности характерологической структуры обычного человека, первичные биологические потребности которого подавлялись на протяжении многих тысячелетий. В книге содержится подробный анализ социальной функции такого подавления и решающего значения для него авторитарной семьи и церкви.Значение этой работы трудно переоценить в наше время.Характерологическая структура личности, служившая основой возникновения фашистских движении, не прекратила своею существования и по-прежнему определяет динамику современных социальных конфликтов. Для обеспечения эффективности борьбы с хаосом страданий необходимо обратить внимание на характерологическую структуру личности, которая служит причиной его возникновения. Мы должны понять взаимосвязь между психологией масс и фашизмом и другими формами тоталитаризма.Данная книга является участником проекта «Испр@влено». Если Вы желаете сообщить об ошибках, опечатках или иных недостатках данной книги, то Вы можете сделать это здесь

Вильгельм Райх

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука / Культурология
Пластичность мозга. Потрясающие факты о том, как мысли способны менять структуру и функции нашего мозга
Пластичность мозга. Потрясающие факты о том, как мысли способны менять структуру и функции нашего мозга

Открытие того факта, что мысли способны — даже в пожилом возрасте — менять структуру и функции мозга, это важнейшее достижение в области неврологии за последние четыре столетия.Норман Дойдж предлагает революционный взгляд на человеческий мозг. Он рассказывает о блестящих ученых, продвигающих пока еще новую науку о нейропластичности, и о поразительных успехах людей, жизнь которых они изменили, — примеры выздоровления пациентов, перенесших инсульт; случай женщины, имевшей от рождения половину мозга, который перепрограммировал сам себя для выполнения функций отсутствующей половины, истории преодоления необучаемости и эмоциональных нарушений, повышения уровня интеллекта и восстановления стареющего мозга. Методики, представленные в книге, будут интересны и полезны всем читателям.

Норман Дойдж

Медицина / Психология / Образование и наука