Я люблю Монтессори

То, что прежде называлось ненормальным, скоро будет для нас просто необычным.

Виндельбанд

Врач должен обладать взглядом сокола, руками девушки, мудростью змеи и сердцем льва.

Авиценна

…Это серьезная травма не только для человека, но и для футболиста!..

Спортивный комментарий

ДЕТИ ДРУГИЕ, НЕЖЕЛИ МЫ, ВЗРОСЛЫЕ. НО В ЧЕМ?

У ребенка:

● интенсивный процесс «первого знакомства» с привычным для нас миром проходит через призму чувств, которые так обострены, что заставляют малыша быть нетерпеливым и жадным до новых впечатлений;

● понимание того, что можно делать с тем или иным предметом, приходит через манипуляции с ним, а развитие тела и ума происходит благодаря действиям;

● больший интерес вызывает сама деятельность, а не ее результат;

● нет той координации движений, которая помогает нам «запросто» делать многое в нашей жизни (вдевать нитку в иголку или пользоваться ножницами);

● деятельность может быть беспорядочна и даже опасна для жизни и здоровья малыша, и чтобы ее упорядочить и обезопасить, не обойтись без грамотной помощи взрослого;

● нет развитого понимания чувств других людей и умения строить социальные взаимодействия;

● другой ритм жизни: ребенок не может планировать свое будущее и не понимает, почему какие-то дела кажутся взрослым такими срочными и необходимыми.

…Конечно, тяжело спортсменам – это же не пиво пить…

Спортивный комментарий

…Сейчас по ходу матча отвлекаться не хочется, и делать анализы я буду уже по окончании игры…

Спортивный комментарий

«ПЕРЕСЫПАЕМ ЛОЖКОЙ»

Поставьте на поднос две чашки: слева – чашку с крупой, а справа – пустую. (Обе чашки должны быть сухими.) Вначале, двигая рукой ребенка, покажите, как набрать неполную ложку крупы, дождаться, чтобы крупа перестала сыпаться с ложки и, плавно двигая рукой, перенести ложку к правой чашке и опрокинуть над ней. Помогите малышу набрать крупу, когда ее остается мало (подскажите, что надо нагнуть чашку левой рукой). Полезно сочетать это упражнение с размешиванием. Ребенок может сам насыпать сахар в чай и размешать его.

…Откровенно грубо, прямо-таки по-хамски сыграл шведский хоккеист. А, кстати, родом он из центра горнорудной промышленности Швеции и очень любит балет и классическую музыку…

Спортивный комментарий

ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

(по Монтессори)

● Ребенок от 0 до 3 лет – духовный эмбрион, образно говоря, сверхчувствительный резонатор эмоций родителей (в основном матери).

● В возрасте 3–6 лет он становится строителем самого себя. Именно на это время выпадают периоды максимальной интенсивности сензитивных периодов в его развитии (речевого, сенсорного, социального, двигательного).

● В 6–9 лет ребенок – исследователь.

● 9-12 лет – возраст ученых. Ребенка в первую очередь интересуют готовые знания, факты и т. д.

● 12–15 лет – возраст организаторов. Человек находит еще одну возможность усилить свои познавательные возможности, привлекая к этому организацию людей.

● В 15–18 лет человек – активный социальный участник.

Свободным я считаю того, кто ни на что не надеется и ничего не боится.

Демокрит

Добиться свободы и сохранить её можно лишь той ценой, какую человечество, как правило, платить не готово.

Галифакс

Где человек находится противясь, – там его тюрьма.

Эпиктет

Свободен тот, кто может не лгать.

Альбер Камю

Свободным от страданий еще никто не рождался.

Иоганн Шиллер

Одна из потребностей, глубоко коренящаяся в человеческой природе, состоит в стремлении к свободе выбора занятий и их разнообразию.

Август Бебель

«БЫЛА ЛУЖА – И НЕТ ЕЕ»