Читаем Я - мёртвый (СИ) полностью

Несколько раз мы натыкались на искомое нами сооружение, но либо вокруг него было много недружественных существ, либо сам зиккурат оставлял желать лучшего. В один из дней, мы вышли к ещё одним останкам поселения. Вот только там обитали среднего размера четвероногие, достающие мне до пояса. Тела у них были длинные, а лапы короткие. Головы почти лысые с длинными передними зубами и мощными нижними клыками, которые были видны даже с закрытой челюстью.

Мне уже изрядно надоели все эти животные. Пока мы шли, я не особо много времени отводил на учёбу некромантии, пологая, что мне сначала нужно овладеть своим телом, но терпеть превосходство животины мне надоело. Найдя высокое дерево с большими, широкими вервями и без проблем на него взобравшись, озвучил своё решение Кару.

— Так. Кар. Я. Учить. Ты. На. Стрём.

<p>Глава 8. Костяные иглы</p></span><span>

"Дерево похоже на наш кедр, только шишки заметно длиннее и хвоя очень мягкая. Она буквально, как пластилин, мнётся, но возвращает свою форму. Забавно. Очень интересно, как это обосновывается с природной точки зрения." — занимал я себя мыслями по пути к нужной мне, широкой и удобной ветке.

Добравшись до необходимого места, занял удобную позицию и достал трактат Парящего Черепа. "Итак, этих зверей там довольно много, следовательно, это стая. Мне нужен способ их победить, значит запрос трактату будет такой…"

"Уважаемый трактат! Я хочу знать, как победить стаю хищников" — а в ответ тишина… Понял, не дурак. Был бы дурак, не понял. Запрос нужно сделать конкретней

"Уважаемый трактат! Я хочу знать, как победить стаю лесных хищников, среднего, относительно роста человека, размера." — попытался добавить конкретики в запрос. Снова тишина. Попробуем ещё раз.

"Уважаемый трактат! Я хочу знать способ, как победить стаю лесных, четвероногих хищников, среднего, относительно роста человека, размера. С длинным телом и короткими лапами" — Даже ветер, казалось, смеялся над тупым скелетом.

"Что с тобой Славик?" — от осознания своей непроходимой тупости, начал разговор сам с собой. "Ты когда на практике административное право изучал, тоже так делал? Открывал оглавление и искал пункт: Почему уполномоченный такой-то не поступил, согласно инструкции работе с тем-то, а нарушая всё-и-вся решил съесть печеньки в одну харю? Нет! — на этот раз точно поняв свою ошибку в работе с трактатом, сделал я запрос.

"Уважаемый трактат! Покажи, мне атакующие и защитные…" — на мгновенье завис, вспоминая правильное слово, "…заклинания для некроманта уровня аколит и ниже"

Страницы книги пришли в движение и вместе с ним в моё сознание врезался поток информации, ощущения были неприятные, в прошлый "разговор" с книгой такого не было. Очень много всего, невозможно сконцентрироваться на чём-то одном. Представьте, что вам читают лекции, одновременно тридцать лекторов, абсолютно одинаковым голосом с одной громкостью, скоростью и манерой подачи. Представили? А теперь добавьте их постоянные споры друг с другом и постоянное желание доказать, что их материал лучше, а оппонент купил свой диплом в переходе. Сознание начало закипать и книга меня отпустила, поняв мою неспособность воспринять информацию, но одно я понял. Очень много условий. Почти всё, что сумел распознать это отрывки алгоритмов приготовлений к заклинаниям. Уверенный, что с пятого раза получиться, снова сделал запрос.

"Уважаемый трактат! Покажи, мне атакующие и защитные з аклинания, не требующие сложных приготовлений и подготовки, для некроманта уровня аколит и ниже"

Страницы снова пришли в движение. На этот раз лекторов было около десяти. Воспринимать информацию сложно, но возможно. Теперь, мне нужно уцепиться, схватить хотя бы один вариант. Давай, Слава, сосредоточься…

Перейти на страницу:

Похожие книги