Я не прошу меня любить, или У тебя все равно нет выбора

                  ― Доброго дня, уважаемые адепты. В нашем расписании произошли кое-какие изменения. Преподаватель Мироэла Дениси вынуждена была уехать, в связи с чем, её пары проведу я, ― по классу прошёлся одобрительный гул. – Вы рано радуетесь, уважаемые, ― хмыкнул Кристиан. – Магистр Дениси попросила меня провести срез знаний по пройденной теме, ― теперь послышались недовольные шепотки. ― Так как уважаемой мессе я отказать не могу, построим урок следующим образом. В течение двадцати минут вы пишете проверочную работу, а после займёмся непосредственно предметом «Основы менталистики», – и опять одобрение среди адептов. Чего не говори, а Криса здесь уважают. – Итак, достаём листки. У вас двадцать минут, ― на столе каким-то волшебным образом появились песочные часы. ― Время пошло.

                  По классу пронёсся шелест листков, заскрипели ручки.

                 ― Теперь с вами адептка, ― посмотрел на меня магистр. – В связи с тем, что вы у нас ещё не проходили тему по основам истории магии, срез напишете позже, после изучения, ― пока эльф говорил, я уже успела вспотеть и остыть. – Чтобы занять вас делом, предлагаю изучить сегодняшнюю тему по менталистике, ― передо мной положили учебник. – Глава 2. Страница пятнадцать. Основы менталистики. Предмет, объект и задачи.

Я посмотрела на Криса с таким недоумением, что он тут же добавил:

― Введение читать бессмысленно. Ты уже обладаешь навыками управления сознанием, пусть даже и неосознанно, и в курсе, как происходит чтение мыслей.

Он что опять читает мои мысли? Я же ничего вслух не сказала, а лишь подумала об этом.

― Ты громко думаешь, ― уже тише произнёс эльф, присаживаясь за стол. ― После того как мы разберёмся с нашими проблемами, поработаем с твоим потоком. У меня есть несколько артефактов, которые блокируют чтение мыслей, ― у меня банально отвисла челюсть. Неужели этого нельзя было сделать раньше? ― Тебе не каждый подойдет, нужно подобрать камень, который будет работать на твою ауру. Я уже приготовил камни, осталось лишь выбрать нужный, ― мне, и потом какому-то ученику: ― Адепт Грильски, я понимаю, что это не профильный предмет, но советую все же написать срез. По данному предмету у вас будет экзамен в конце семестра, и если вы его не сдадите, вас просто не допустят до практических занятий.

― Извините, магистр, ― послышалось виноватое огорчённое сопение.

Я смотрела на Кристиана и недоумевала. Это он обо мне все же позаботился? Камни вот подобрал… Ведь мог же и не говорить. Никак не могу понять этого мужчину. Странный он какой-то.

― Кого ждем? – посмотрел на меня эльф, приподняв светлую бровь, когда убедился, что все заняты делом. И опять битва взглядов. В этот раз я продержалась дольше. Аж целых две минуты. – Через десять минут начнём разбирать новую тему, и ты, уважаемая Марианна, будешь мне помогать.

Глупый вопрос «Что?» высветился у меня на лице. Губы Криса дрогнули в улыбке.

Хлопнув ресницами, хотела спросить: «Это шутка?». Не думаю, что прочитав за десять минут, я смогу не то, что усвоить, понять материал.

― Не шучу, ― сказал магистр мне, хотя уже смотрел в другую сторону. – Адептка Краулс, как только закончите, подойдите ко мне.

― Я закончила, ― услышала я мелодичный голос, чем-то похожий по тембру на голос Кристиана. Эльфийка? Моё любопытство было спасено. Девушка подошла к преподавательскому столу, обдав шлейфом приторных духов. В носу засвербело, и, не выдержав, я чихнула. Меня тут же смерили пренебрежительным взглядом, а после с высокомерным выражением лица девушка отвернулась от меня, даря Кристиану свою наверное самую лучшую улыбку. О, так это претендентка на суповой набор эльфа? Похвально-похвально. Ещё раз чихнув, уткнулась в книжку.

― Нарона, прошу Вас сходить ко мне в кабинет и принести свитки, что лежат на столе. И ещё составить список группы, кто…

Дальше я не вслушивалась. Углубившись в текст, пыталась понять смысл написанного.

Я читала уже, наверное, в пятый раз один и тот же абзац, но смысл его так и не поняла. Кажется, могу процитировать фразу, даже не заглядывая в книгу:

«Холодное чтение» относится к ряду методов, используемых профессиональными чтецами для получения определённого типа мышления и позволяющее думать, что чтец может странным образом знать точные факты о каком-либо предмете.

― Адептка Барбиери, какие трудности у вас возникли при изучении материала? ― услышала я голос, словно сквозь вату. Оторвав взгляд от учебника, посмотрела на эльфа. Оказывается, пока я была так увлечена изучением материала, все уже закончили писать проверочную работу. Сложив руки на груди, мужчина откинулся на спинку стула.

Он что специально?! Да я вообще не знаю с чего начать. Мне вообще все непонятно.

― Да что она может знать, ― послышалось презрение за моей спиной. ― Человечка.

Магистр де Лавье продолжил сидеть на стуле в той самой позе, что и минуту назад. Однако взгляд его изменился. Синие словно небо глаза с прищуром посмотрели на моего обидчика.

― Адепт Карбоне знает этот материал лучше? Прошу к доске.